Классный час "Моя будущая профессия"
классный час (9 класс)

Классный час для учащихся 9-х классов на тему «Моя будущая профессия»

Цели классного часа:

• познакомить школьников с миром профессий;
• развивать осознанное отношение к выбору профессии;
• формировать представление о значении профессиональной ориентации;
• мотивировать учеников на самоопределение в профессиональном плане.

План мероприятия

I. Организационный этап

Приветствие учителя, объявление темы классного часа («Моя будущая профессия»).

Вопрос классу: Что такое профессия?

Обобщение: Профессия — это род занятий, трудовой деятельности, требующий определённых знаний и специальных навыков.

II. Мотивация выбора профессии

Просмотр видеоролика о различных профессиях (пример: врач, учитель, инженер).

Примеры вопросов: Какие профессии вам понравились больше всего? Почему именно эта профессия привлекла ваше внимание?

Учитель подводит итог обсуждения, акцентируя внимание на важности осознания своего призвания и потребностей общества.

III. Анализ популярных современных профессий

Учитель предлагает рассмотреть наиболее востребованные профессии в современной экономике России (IT-технологии, медицина, экология, педагогика, дизайн). Можно провести мини-викторину с вопросами о каждой профессии.

Пример викторины:

1. Как называется специалист, занимающийся разработкой компьютерных программ?

• Программист

2. Кто занимается лечением зубов?

• Врач-стоматолог

IV. Практическая работа

Учащиеся выполняют анкетирование/опросник, помогающий определить склонности и интересы каждого ученика в выборе будущей профессии.

Анкетирование может включать следующие вопросы:

• Любите ли вы общаться с людьми?
• Интересуетесь наукой и техникой?
• Предпочитаете творческую деятельность?
• Легко справляетесь с трудностями?

V. Работа в группах

Разделившись на группы, учащиеся выбирают одну профессию и готовят её презентацию. Презентация должна содержать:

• описание основных обязанностей специалиста,
• необходимые знания и навыки,
• требования к образованию,
• перспективы карьерного роста.

Каждая группа представляет свою работу перед классом.

VI. Итоги классного часа

Подведение итогов. Учитель вместе с учениками формулирует выводы о том, почему важно заранее задуматься о своей будущей профессии, каким образом правильный выбор влияет на дальнейшую жизнь.

Рефлексия: Каждый ученик письменно выражает своё мнение относительно занятия и намеченных планов профессионального развития.

VII. Заключение

Учитель благодарит всех участников за активное участие и подчеркивает важность своевременного принятия решений о будущем обучении и трудоустройстве.

Такой классный час помогает школьникам глубже осознать значимость правильного выбора профессии, развивает интерес к различным сферам деятельности и способствует формированию осознанного подхода к профессиональному самоопределению.