Внеклассное мероприятие «Конкурс Важных Навыков»
методическая разработка

Конкурс Важных Навыков 8-9 классы

ЦЕЛЬ:

• Закрепление знаний и практических умений учащихся, полученных на уроках СБО по теме «Семья и семейный бюджет».
• Развитие умения учащихся применять знания на практике. Расширение кругозора детей. Активизация познавательной деятельности детей: содействие развитию воображения, сообразительности, изобретательности,  любознательности, наблюдательности.  
• Коррекция внимания, речи, логического мышления.
• Воспитание общей культуры поведения и доброго отношения друг к другу.

ОБОРУДОВАНИЕ:

 Ноутбук; ручки; простые карандаши - по 2 шт.; листы чистой бумаги (для жюри); куклы, пелёнки, чайные сервизы, карточки с заданиями, ручная мясорубка, секундомер

Ход конкурса:

Вед.1: Здравствуйте, дорогие ребята!

            Здравствуйте, дорогие взрослые!

Вед.2: Сегодня мы с вами проводим

 Конкурс Важнейших Навыков по СБО.

Вед.1: Приветствуем всех, кто время нашёл

и КВН увидеть пришёл!

Весна стучится к нам в окно,

И в кабинете у нас тепло, и светло.

1 конкурс, традиционный - разминка.

Нужно быстро одеть фартуки, и прикрепить свои эмблемы. Учитывается скорость, взаимовыручка и дисциплина.

Вед.2: Я с удовольствием представляю участников нашего конкурса

1 команда: «8 класс»

Девиз: «Мы команда 8 класс,

Не обгоните вы нас»

2 команда «9 класс»

Девиз: « А мы команда 9 класс,

Знаниями удивим мы вас»

Вед.1: И, конечно же, ни одного соревнование не проходит без представителей жюри. Судить наш КВН любезно сегодня согласились:

• ------------------------------------------------------------
• ------------------------------------------------------------
• ------------------------------------------------------------

Вед.2:  Чтобы узнать тему нашего КВНа, командам надо разгадать ребусы.

7Я                        (Я Я Я Я Я Я Я)                                ЮТЖБЕД

Вед: 22 ноября 2023 года Президент РФ Владимир Путин подписал Указ, согласно которому 2024 год объявлен Годом семьи в целях популяризации государственной политики в сфере защиты семьи, сохранения традиционных семейных ценностей. В Год семьи особое внимание уделено сохранению традиционных семейных ценностей. К ним относятся любовь, верность, уважение, взаимопонимание и поддержка. Эти ценности являются основой крепкой и счастливой семьи. Крепкая семья – это залог стабильности и процветания общества.

2 конкурс называется «Вопросы и ответы».

Каждая команда получает возможность ответить на вопрос, вторая может дополнить ответ соперников.

1. Что  такое семья?  (Семья – группа близких родственников живущих вместе)
2. С какого момента начинается семья?  (С момента регистрации брака в органах ЗАГС).
3. Каким законом регулируются семейные отношения? (Семейным кодексом).
4. Сколько человек может быть в семье?
5. Должны ли быть в семье дети?
6. Возможна ли семья без детей?  (Да, но все-таки полноценной считается семья, в которой есть дети).
7. Бывают ли семьи большие по численности?
8. Как они называются?  (многодетные)
9. А бывают ли семьи немногочисленные? Как называются они? Неполные.
10. Сколько должно быть детей в семье?
11. Зачем дети семье?
12. Зачем семья детям?
13. Как называют ребенка, который только что появился на свет?

(Новорождённый, младенец).

14. В чем нуждается грудной ребенок?

- одежда;

- еда (детское питание, соки);

- посуда (бутылочки, соски, пустышки);

 - спальное место (кроватка)

- коляска (способ передвижения).

- предметы личной гигиены (памперсы, кремы, масла, присыпка).

15. Где нужно покупать детское питание, игрушки, соки для новорожденного ребенка? ( В аптеке, специализированном магазине).
16. Сможет ли младенец выжить, если его оставить одного?
17. Какую политику проводит наше государство для увеличения рождаемости? (мат. капитал, земля на строительство жилья).

Ведущий:

3 конкурс называется «Семейный бюджет». 

2. Сосчитать доходы и расходы семьи.

Избыток бюджета 28 000 отправляются  в накопления

Физминутка.

4 конкурс традиционный - Капитанский - под названием «Сборка автомата». А вот чтобы узнать этот автомат, надо разгадать загадку:

Ей набили мясом рот,

И она его жуёт,
Жуёт, жуёт и не глотает —
В тарелку отправляет (мясорубка).

Нужно быстро разобрать и собрать мясорубку на время по секундомеру.

5 конкурс -  «Спи, моя радость, усни».

Участники команд пеленают  куклу. Учитывается правильность и скорость.

Уложить куклу спать в кроватку, спеть колыбельную.

6  конкурс - «Сервировка стола к чаю». Участники сервируют стол. Учитывается скорость и правильность.

Пока команды работают, для зрителей и болельщиков мы приготовили задания по ТБ: на правильный ответ встать, при неправильном ответе сидеть.

1. Нельзя включать электроприборы мокрыми руками (да).
2. После глажки проверь, выключен ли утюг (да).
3. Выключая электроприбор, дерни сильно за шнур (нет).
4. Никогда не включай электроприбор, мокрыми руками (да).
5. Не сушите вещи на обогревателе (да). 
6. Воткни шпильку в розетку (нет).
7. Уходя из дома, проверь, выключено ли освещение (да).
8. Не оставляй включенные электроприборы без присмотра (да).
9. Чтобы проверить горячая ли электроплита положи на неё ладонь (нет).
10.  Не пользуйся электроприбором, если поврежден шнур (да).

7 конкурс – заключительный  «Семейные традиции».

Идёт неделя Масленица. Мы на уроке с вами пекли блины пышные на простокваше. Задание. Расставить в правильной последовательности приготовление блинов.

Приготовление блинов

___Взбить белки и добавить в тесто

___Яичные желтки растереть с сахаром и солью, влить два стакана кефира.

___Выпекать блины на сковороде

___Помешивая, всыпать муку.

___Когда нижняя сторона подрумянится, аккуратно перевернуть блин.

3.   Взбить белки и добавить в тесто

1.  Яичные желтки растереть с сахаром и солью, влить два стакана кефира.

4.  Выпекать блины на сковороде

2. Помешивая, всыпать муку.

5.   Когда нижняя сторона подрумянится, аккуратно перевернуть блин.

Вед: Вот и закончились все наши конкурсы. Предоставим слово жюри для подведения итогов и вручения призов.

Вед.2: Всем спасибо за внимание,

             За задор и звонкий смех,

              За азарт соревнованья

              Обеспечивавший успех!

Конкурс – игра с болельщиками (дополнительно):

«Золушка»

-Кто читал эту сказку? Какую работу выполняла Золушка в доме у мачехи?

Задание: рассортировать виды макарон.

Задания для болельщиков

 «Наши превращения (на слуховое восприятие)

Ответьте, в кого вы превратитесь, если….

• Придёте на приём к врачу?  (в пациента, в больного).  
• Включите телевизор, чтобы посмотреть фильм?

(в телезрителя). 

• А если включите радио или магнитофон на всю громкость после 23-00? (в  нарушителя, хулигана). 
• Пойдёте по тротуару? (в пешехода).  
• Поедете на автобусе, троллейбусе или трамвае? 

(пассажира).

• Сядете за руль собственного автомобиля? (в водителя).
• Придете в школу? (в ученика). 
• Будете смотреть спектакль в театре? (в зрителя). 

Будете делать покупки в магазине? (в покупателя).