Тренинг "Звезда по имени ШКОЛА"
план-конспект

Интерактивная игра

Звезда по имени ШКОЛА

7а и 7б класс

Цель: обобщить представления обучающихся о школе, о ценности школьной дружбы. коррекция межличностных отношений среди обучающихся.

Задачи:

- раскрыть значение понятий «школа - наш общий дом»,

- формировать гражданскую позицию в отношении к своей школе, к окружающим;

- помощь подросткам в самопознании и самораскрытии, в преодолении барьеров в общении и межличностных отношениях,

- формировать умения понимать и принимать друг друга,

Ход игры

1. Приветствие

2.Эмоциональный настрой (сидят в кругу)

Упражнение - приветствие «Здравствуйте! Я дарю вам…»

Участники, стоя в кругу, по очереди произносят и дополняют фразу «Здравствуйте! Я дарю вам… (хорошее настроение, радость, оптимизм, положительный заряд бодрости, свое внимание, свою улыбку и т. п.)».

Или

Упражнение «Волны»

Все участники стоят в одном большом кругу и держатся за руки. Сейчас я запущу волну, а вы должны будете передать ее по кругу, чтобы она снова вернулась ко мне. «Волны» могут быть разными. Будьте внимательны, постарайтесь в точности передавать мои волны друг другу.

1. Пожать руку соседа;
2. Хлопнуть по руке соседа;
3. Сцепить руки и раскачивать ими вперед – назад;
4. Поднять руку с рукой соседа;
5. Сплести пальцы в замок;
6. Качать руками в стороны;
7. Обнять соседа за плечи

Объявляем тему: «Звезда по имени ШКОЛА».

2. Разминка:

Каждому классу по очереди задаем вопрос о школе.

«Что ты знаешь о нашей школе»

1) Сколько ступенек у школьной лестницы?

2) Сколько столов в школьной столовой?

3) Сколько лет нашей школе?

4) Сколько завучей работает в школе?

5) В каком году Галина Ювенальевна Сизова стала директором школы?

6) Как зовут сына Юлии Александровны Орловой?

7) Сколько женщин по имени Галина работает в школе?

8) Какой породы собака у Анны Валерьевны Услугиной?

9) Какое имя, отчество у медсестры школы?

10) Сколько стульев в кабинете психолога?

11) Кем в школе работает Жанна Викторовна Суворова?

12) На каком этаже живёт Ольга Геннадьевна Макарова?

13) Какого цвета диван в учительской?

14) Сколько парт в кабинете логопеда?

15) Хобби Эдуарда Анатольевича Харитонова?

3. Звезда – пять лучей, 5 заданий

1. Школа –Дом знаний

1. Упражнение на внимание и пальчиковая гимнастика.
2. В тексте телеграммы найти ошибки и вставить подходящие по смыслу предлоги. Выполняют обе команды

мы попали (…) беду. (…) нашей школе появились невоспитанные пришелцы. Избавиться (…) них мы сможем только (…) вашей помощю. благодарим вас (…) поддержку! (…) скорой встречи!

2. Школа – дом Дружбы: 

Упражнение: Строим школу вместе! Из строительного материала построить школу в центре зала. (выполняют оба класса)

Можно взять другие упражнения.

Упражнение «Веселая волна» и Упражнение Круг доверия (приседания в кругу, не расцепляя рук)

3. Школа- дом Радости

Упражнение: Подумай и составь слова 

Задание. За 1 минуту вы должны составить как можно больше слов из букв, составляющих слово. КАНИКУЛЫ

4. Школа- дом Общения

Упражнение «Через стекло»

Упражнение выполняется в парах. Детям предлагается сказать что-нибудь друг другу с помощью мимики и жестов, представив, что они отделены друг от друга стеклом, через которое не проникают никакие звуки.

На улице очень холодно, надень шапку

Принеси мне стакан воды, я хочу пить.

Придешь домой, позвони мне

Пойдем сегодня на дискотеку потанцуем

У нас в кабинете тепло

 Я люблю танцевать

Пойдем гулять сегодня

Дай мне свой телефон позвонить

 Важно, чтобы тот, кто принимает сообщение, правильно выполнил просьбу. Впоследствии участники меняются ролями и передают новое сообщение. Обсуждение, насколько точно они поняли друг друга, что они чувствовали, общаясь "через стекло", какие трудности при этом испытывали

5. Школа –дом Успеха

Упражнение «Четвёртый лишний»

Задание: записано 4 предмета, 3 из которых относятся к одной теме и связаны общим признаком, а 4-ый предмет лишний. Нужно назвать какой предмет лишний и объяснить почему.

Стол, парта, стул, учебник

Кубики, скрепка, пирамидка, мячик

Ананас, груша, ежевика, апельсин

Пенал, куртка, футболка, брюки

Муха, хомяк, стрекоза, комар

 Задание: Назовите слова, которые оказались лишними в каждой строчке. Выделите первые буквы в этих словах и составьте из них слово.

УСПЕХ

5. Релаксация

Дыхательная гимнастика

6. Рефлексия

Какое настроение в конце игры?

Какое упражнение понравилось?

Что нового для себя узнали?

7. Заключение

Упражнение аплодисменты (благодарим каждый класс за работу аплодисментами) и вручаем сладкий приз.