Конкурсная программа "Милашки и очаровашки" 8 Марта
материал (5, 6, 7, 8, 9 класс)
Цель: создать атмосферу праздника в игре-соревновании.
Задачи:
- воспитывать чувство коллективизма, взаимопомощи, взаимовыручки;
развивать память, внимание, организованность, самостоятельность;
- воспитывать чувство патриотизма.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
| 23.06 КБ |
Предварительный просмотр:
Конкурсная программа «Милашки – Очаровашки»
Цель: создать атмосферу праздника в игре-соревновании.
Задачи:
- воспитывать чувство коллективизма, взаимопомощи, взаимовыручки;
- развивать память, внимание, организованность, самостоятельность;
- воспитывать чувство патриотизма.
Оборудование: предметы для проведения конкурсов, музыкальное сопровождение, призы.
Ведущий: Добрый день! Весёлый час! Я приветствую всех вас!
В начале марта на улицах многих городов, посёлков, сёл нашей страны ещё лежит снег. Еще по-зимнему холодно, но уже чувствуется весеннее праздничное настроение.
Дни перед 8 Марта можно сравнить только с предновогодними: так же много людей на улицах и в магазинах, так же много покупают подарков. Мужья и братья, сыновья и внуки, друзья и товарищи по работе – все в один голос говорят женщинам, что они самые красивые, самые заботливые в мире.
Ведущий:
С праздником светлым,
С праздником ясным,
С праздником солнечным и прекрасным,
С праздником ласки, любви и внимания,
С праздником женского очарованья!
Поздравления мальчиков
- Я сегодня для девчонок
Поздравления учил,
А сейчас разволновался-
И все слова перезабыл.
- Если был бы я девчонкой,
Я вставал бы на заре.
Получал одни пятёрки
И не дрался во дворе.
- Если был бы я девчонкой,
Я бы время не терял!
Я б по улице не бегал,
А задачи бы решал.
- Почему мы не девчонки?
Вот беда, так вот беда…
Нас тогда 8 Марта
Поздравляли бы всегда!
- Весны вам радостной и нежной.
Счастливых дней и розовой мечты.
Пусть дарит март вам, даже снежный,
Свои улыбки и цветы.
- В честь этого праздника мы проводим конкурс, в котором примут участие– наши милые девочки.
Итак, наши девочки! Встречаем их аплодисментами.
(Звучит музыка «Из чего же сделаны наши девчонки»)
-Путём жребия, разделим девочек на 2 команды. (Делим)
-Названия команд: «Очаровашки» и «Милашки»
-Наше компетентное жюри будет выставлять баллы.
Конкурс 1 – «Царский пир»
- Представьте, что вас пригласили на царский пир. Там на столах были выставлены разные угощения, но все на букву «К». Я сейчас предлагаю вам их назвать по очереди не повторяясь.
Сколько перечислено кушаний — столько очков получает каждая команда.
Конкурс 2 – «Самые быстрые»
(2 картошки, 2 яйца, 2 апельсина, 2 яблока,2 луковицы ,2 ложки, 2 миски)
- Так уж заведено, что женское дело уметь накормить семью, а значит уметь готовить. Но для начало надо, чтоб было из чего готовить. И поэтому я предлагаю вам поучаствовать в следующем конкурсе «Самые быстрые» и принести в свои команды продукты.
Участвует вся команда. Первые участницы получают по столовой ложке. По команде вы должны добежать по стула на котором стоит корзина с продуктами, положить продукт в ложку, держа ложку на вытянутой руке, вернуться в команду и передать ложку следующей участнице. В продуктах не повторятся. Выигрывает та команда, которая быстрее пробежит, не уронит и перенесёт все продукты.
Конкурс 3 - «Весёлые поварята» (ножи, чистилки)
- Продукты есть теперь надо их почистить, каждая девочка берет себе по продукту. По команде все одновременно начинают чистить.
Конкурс 4 – «Безупречный вкус» (кусочками- груша, яблоко, банан, картошка)
- По 1 участнице от команды, им завязываются глаза. Девушки должны на вкус определить фрукт, которыми их угощают.
Конкурс 5 - «Золушка» (2 обруча, 2 веника, пластиковые шары).
- На полу раскладывают 2 обруча. Задача участниц веником намести в свой обруч пластиковые шары, разбросанные по залу. Победительницу определяют по количеству собранного.
Конкурс 6 – «Чёрный ящик» (зеркало)
- Определить по тексту, какой предмет находится в чёрном ящике.
Наверное, ещё первобытному человеку было интересно, как он выглядит, и для этого он использовал воду. Затем придумали небольшой бронзовый кружок, который полировали с одной стороны. Современный вид этого предмета изобрели мастера древней Венеции. Способ его изготовления держался в строжайшей тайне, даже мастера жили на острове, куда посторонний не мог попасть. Тому, кто покидал остров, грозила смерть. Этим предметом украшали богатые дворцы и дома, а бедным он был не по карману, так как стоил очень дорого. Сейчас этот предмет есть в каждом доме. О чём идёт речь? (Зеркало)
Конкурс 7 - «Ах, какая я красивая!»
- Вспомните А.С. Пушкина: "Я ль на свете всех милее...?"
Каждая участница по очереди получает зеркало. Посмотревшись в которое необходимо сказать 3 раза, не улыбаясь: «Какая я красивая! С бородавкой на носу»
Конкурс 8 - «Юная художница»
- Сейчас по одной девочке от команды получат маркер. Вы должны с закрытыми глазами под мою диктовку нарисовать символ домашнего уюта - красивого кота. Приготовились? (глаза завязывают мальчики)
Нарисуйте круг большой,
Сверху маленький такой.
На макушке ушка два-
Это будет голова.
Нарисуем для красы
Попышней ему усы.
Вот пушистый хвост готов-
Кот красивей всех котов.
Конкурс 9 - «Самые дружные»
-Сейчас мы узнаем, какая команда не только самая сообразительная, но и самая дружная.
Вам нужно хором назвать женские профессии:
повар- учитель-
артист- фигурист-
акробат- пианист-
портной- художник-
- Хором назовите маму детёнышей:
зайчонок- волчонок-
телёнок- лосёнок-
жеребёнок- рысёнок-
ежонок - ягнёнок-
Конкурс 10 - «Непраздничный»
- Вспомните, кого из героев сказки «Репка» мы не поздравим с 8 Марта? (дед)
- Ответьте нам, кого из героев сказки «Колобок» мы не поздравим с праздником? (дед, волк, заяц, медведь)
- Капитаны, назовите по очереди схожие имена, которые дают и мальчикам, и девочкам.
Конкурс 11 – «Женская косметичка» (сумка с предметами)
- Уже давно ходят анекдоты, что в женской сумочке можно найти, что угодно. Наши участницы сегодня будут заниматься поиском в сумочке различных предметов и аксессуаров, имеющих отношение к красоте.
- Еще раз поздравляю вас с праздником, милые девочки!
Стихи читают мальчики
- Да здравствуют девчонки
С косичками и без!
Пусть солнце улыбнётся вам
С голубых небес.
- Да здравствуют худышки,
Да здравствуют толстушки,
Все, у кого серёжки
И на носу веснушки.
- И в школе вам пятёрок!
И дома вам похвал!
Чтоб все киноактёры
Влюблялись наповал.
- Вам желаем только счастья,
И откроем вам секрет:
Наших девочек прекрасней
Во всей школе просто нет.
Ведущий: Жюри пожалуйста огласите итоги конкурса.
Подведение итогов, поздравления.
Ведущий: Конкурс наш кончается,
Что же нам ещё сказать?
Разрешите на прощанье –
Вам здоровья пожелать!
Будьте всегда красивыми, нежными, удивительными, добрыми, ласковыми, загадочными, счастливыми, здоровыми.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Конкурсная программа, посвященная 8 Марта "Мисс Весна 2012"
Сценарий общешкольного мероприятия для девушек....

Конкурсная программа к 8 марта
Данный материал разработан для проведения конкурса для родителей и учащихся....
Конкурсная программа к 8 Марта
Конкурсная программа к Международному Женскому Дню 8 Марта...

Конкурсная программа к 8 марта "Из чего же, из чего же..."
Программа проводится для учащихся 5-9 класов и рассчитана на 18 учеников...

Презентация конкурсной программы к 8 Марта "А ну-ка, девушки!" - 2014 г.
Конкурсная программа была проведена между командами девушек 9 и 10 классов, "жюрили" соревнующихся девушки 11 класса....


