Конкурсно-познавательная программа "Школа молодого бойца"
методическая разработка (5, 6 класс)

Конкурсно-познавательная программа «Школа молодого бойца».

Ведущий. Добрый вечер! Я рада вас приветствовать на конкурсно-познавательной программе «Школа молодого бойца».

Вырасту когда-то. Кем тогда мне быть?

Я хочу солдатом в армии служить!

Но, чтоб быть военным, мало лишь мечтать;

Сильным, ловким, смелым мне придется стать.

Я свою Отчизну от лихих врагов,

Не жалея жизни, защищать готов!

Участвуя в сегодняшних конкурсах, вы сможете убедиться, как сложно быть достойным защитником Родины.

Итак, начинаем состязания –

Военные соревнования!

Соревноваться будем двумя командами. Давайте разделимся с помощью жетонов.

Ведущий. Каждый солдат Российской армии должен быть политически подкован. Предлагаю проверить вашу сообразительность.

• Конкурс «Политическая подготовка»

Ваша задача: правильно отвечать на вопросы. За правильный ответ – звезда.

- Солдатский дом? (Казарма)

- Им мечтает стать каждый солдат? (Генерал)

-Неожиданная команда? (Тревога)

- Не бог, не царь, а ослушаться нельзя? (Командир)

- Царица полей? (Пехота)

- Как называется самое малочисленное подразделение в армии? (Отделение)

- Кто является Верховным Главнокомандующим Российской Армии? (Президент)

- Днем обручем, а ночью змеей? (Ремень)

Ведущий. Любой боец обязан хорошо стрелять. Для этого он должен обладать выдержкой, умением концентрироваться, хорошим глазомером.

• Конкурс «Лучший стрелок»

У каждого участника по пять пуговиц. Необходимо с расстояния попасть в обруч пуговицей так, чтобы она не выскочила. Выигрывает тот, у кого в обруче останется больше всех пуговиц.

Ведущий. Что такое боекомплект? Боекомплект – количество боеприпасов, установленное на единицу оружия или боевую машину, для боя.

• Конкурс «Комплектуем боеприпасы»

Я приглашаю по одному новобранцу от команды. Перед каждым из вас по 25 «гильз» (скрепок) и по 5 «обойм» (полосок картона). Ваша задача: вставить по 5 «гильз» в каждую «обойму».

Ведущий. Боец должен не только хорошо владеть оружием, но и уметь бросать гранаты.

• Конкурс «Бросок»

Нужно как можно дальше бросить гранату.

Ведущий. Бойцу приходится стоять в дозоре, т.е. обеспечивать сохранность чего-либо или кого-либо от посягательств противника.

• Конкурс «Дозор»

Участникам необходимо как можно дольше простоять на одной ноге на «кочке» на болоте по стойке смирно.

Ведущий. Что такое бронетранспортер? Бронетранспортер – бронированная транспортно-боевая машина для транспортировки личного состава  к месту выполнения боевой задачи и эвакуации раненых с поля боя.

• Конкурс «Экипаж машины боевой»

Команда выстраивается в колонну. Первый участник передвигается «на бронетранспортере» до фишки, огибает ее и возвращается к своей команде, передавая «машину» следующему участнику.

Ведущий. Наша армия состоит из разных родов войск. Одним из них являются воздушно-космические силы. Предлагаю испытать себя и в этом деле.

• Конкурс «Авиабомба»

Напротив команды устанавливается емкость. Участники по очереди продвигаются с зажатой между колен пуговицей и пытаются без помощи рук «Сбросить бомбу» в емкость. У какой команды больше пуговиц в емкости, та и побеждает.

Ведущий. Еще существуют инженерные войска. Может быть, кому-то придется служить сапером. Чем занимается сапер? (Разминированием)

• Конкурс «Разминирование»

Кто хочет попробовать себя в этом деле? Я приглашаю по одному участнику от команды.

Перед вами «минное поле». Глаза у вас будут завязаны, ваша рука – это миноискатель. Ваша задача: «разминировать поле», т.е. собрать «мины». Кто обезвредит больше мин, тот зарабатывает звезду для своего отделения.

Ведущий. Еще в нашей армии существуют войска противовоздушной обороны. Чем они занимаются? (Контролируют наше воздушное пространство)

• Конкурс «Перехват»

Я приглашаю на сцену тех, кто хотел бы служить в этих войсках, управлять «умными» машинами, от каждой команды по два бойца.

В ваше воздушное пространство вторгнутся «вражеские самолеты». Они полетят на большой скорости. Ваша задача: не дать им приземлиться на вашей территории, необходимо их поймать. Команда, на территорию которой приземлится больше вражеских самолетов, проигрывает.

Ведущий. Наше состязание подошло к концу. Давайте подведем итоги и определим победителей.