Методическая разработка на тему: "Из чего состоит наше тело" (презентация)
методическая разработка (6, 7, 8 класс)
Презентация знакомит детей с внешним и внутренним сторением организма, системами органов человека. Подробнее останавливаясь на коже и уходе за ней в периол полового созревания
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 iz_chego_sostoit_nashe_telo.pptx | 2.98 МБ |
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Отделы человеческого тела
Внутреннее строение организма человека
Системы органов человека Нервная: Состоит из головного и спинного мозга, нервов, нервных узлов, рецепторов. Регулирует и координирует работу всех органов и систем, обеспечивает связь организма с внешней средой, поддерживает постоянство внутренней среды Эндокринная: Включает железы внутренней секреции (гипофиз, щитовидная железа, надпочечники, поджелудочная железа и др.), которые вырабатывают гормоны. Гормоны регулируют работу органов и обмен веществ Покровная: Состоит из кожи и слизистых оболочек, выстилающих полости внутренних органов, дыхательных путей, пищеварительного тракта. Защищает организм от механических повреждений, высыхания, колебания температур, проникновения болезнетворных бактерий.
Покровная система организма –кожа и забота о ней В 14-16 лет появляются угри, происходит это из-за закупорки протоков сальных желез. Туда проникают микроорганизмы и вызывают воспаление, кожа уплотняется, краснеет, появляется узелок, который нагнаивается
Рекомендации по уходу за кожей Кожа должна быть чистой, для этого необходимо с ее поверхности удалять выделения сальных и потовых желез . Открытые части тела мыть водой с мылом (специальным средством) ежедневно Умываться следует водой комнатной температуры , так как горячая вода снижает эластичность кожи, делая ее дряблой, а холодная - нарушает отток выделений сальных желез, способствует закупорке протоков и образованию угрей. Умываться надо хорошо, тщательно вытирая кожу полотенцем, чтобы кожа не грубела и не потрескалась. Принимать душ два раза в день — утром и вечером. Особое внимание уделять зонам, которые потеют больше всего: подмышкам, волосам и ногам. Ежедневно менять нательную одежду . Это касается рубашек, футболок, регланов, трусов и носков. Следить за гигиеной ног . Ноги следует мыть ежедневно, вытирать их насухо, сушить обувь. Ногти на ногах должны быть аккуратно подстрижены . Кожа головы становится более жирной, поэтому мыть волосы приходится два-три раза в неделю (либо чаще при активной работе сальных желез)
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
План-конспект урока естествознания в 6 специальном (коррекционном) классе VIII вида по теме "Из чего состоит почва"
Знакомство учащихся с составом почвы и ролью её составных...
Конспект коррекционно-развивающего занятия. Тема: "От чего зависит наше здоровье?"
На примере двух комнатных растений здорового и больного рассмотрим, от чего зависит их состояние. Чтобы быть здоровым, человеку нужны не только вода, воздух, пища, движение, но ещё и хорошее нас...
Методическая разработка на тему: "От чего зависит развитие ребёнка".
Человеческие способности не развиваются без человеческих условий жизни. И строение мозга, и условия жизни, и воспитание необходимы, чтобы стать человеком....
Урок географии по теме «Из чего состоит земная кора». Конспект
Урок географии по теме «Из чего состоит земная кора»Класс: 5Тема: "Литосфера"Номер урока в составе темы: 3Тема урока "Из чего состоит земная кора"Цель: создать условия для формирования у учащихся пред...
урок географии в 6 классе по теме "Из чего состоит атмосфера и как она устроена"
Технологическая карта урока географии в 6 классе по учебнику В.П. Дронова, Л.Е.Савельевой и презентация к уроку...
Урок географии по теме "Из чего состоит земная кора", 5 класс
Урок разработан на основе учебника А.А.Летягина "География. Начальный курс"....
Из чего состоит наша пища?
Цели: формирование представления о необходимости разнообразного питания как обязательном условии здоровья; дать детям представление об основных группах питательных веществ: белках, жирах, углеводах, в...