Сценарий мероприятия «Давайте познакомимся»
план-конспект

Дата проведения

26.01.2025

Форма проведения

Познавательная беседа

Тема мероприятия

«Давайте познакомимся»

Цель мероприятия

Знакомство с учениками и расширение их знаний друг о друге

Задачи мероприятия

Воспитательная: Воспитывать вежливость и доброе отношение к людям, помогать преодолевать стеснение и поддерживать желание заводить новых друзей.

Развивающая: Развивать умение легко общаться с окружающими и внимательно слушать собеседника

Образовательная: Познакомить с правилами вежливого общения, научить простым фразам для начала разговора и способам интересно рассказать о себе.

Необходимое оснащение

Компьютер, проектор, презентация, раздаточный материал, музыкальная колонка.

Этапы мероприятия

Содержание этапов

Примечание

I. Организационный

5 мин

Студент 1: Здравствуйте, ребята! Мы очень рады вас видеть. Нас зовут  Марина Георгиевна, Арина Александровна, Ангелина Михайловна, Милана Викторовна (каждый называет сам свое имя) Ближайшее время мы будем вашими учителями, будем вместе открывать новые знания и проводить интересные уроки.

Студент 2: Но прежде чем начать наш путь, по традиции нашей страны, каждый важный день мы начинаем с торжественного момента. Просим всех встать.

(С3 включает аудиозапись. Все поют Гимн РФ).

(Звучит Гимн РФ. Мы поет вместе с детьми).

С4: Присаживайтесь, пожалуйста. Ребята, сегодня наш первый урок, и его тема: «Давайте познакомимся».

С1: Как вы думаете, что значит «познакомиться»? Это просто узнать имя?

(Примерные ответы учеников: Нет, надо узнать, что человек любит. Узнать, какой у него характер!)

С2: Точно! Знакомство — это поиск общих интересов. Чтобы нам было легко учиться, мы должны стать одной командой. Начнем?

(Примерный ответ учеников: Да!!)

Презентация:

Слайд №1: тема занятия «Давайте познакомимся».

Слайд №2: «Что такое знакомство?»

II. Основной

20 мин

1. Игра «Летающее имя» (7 минут) — Одна игрушка

С1: У нас есть один очень важный предмет — наш талисман (мягкая игрушка голубь). Он поможет нам услышать каждого.

С2: Правила такие: я называю свое имя, один факт о себе и передаю игрушку любому из вас. Тот, кто поймал — делает то же самое.

С3: Ребята, давайте договоримся: говорим громко и быстро, чтобы наш талисман успел облететь весь класс!

С2: Начинаем! Меня зовут [Имя], и я люблю …….! (Аккуратно кидает игрушку любому ученику).

(Примерный ответ: Меня зовут Игорь, я хожу на самбо. (Кидает другому).)

С4: (Если ребенок замялся) А какое твое любимое животное? (например) Кошка? Здорово, так и скажи!

С1: (Когда круг завершается) Ух ты, какие вы разные! Теперь наш талисман знает всех вас.

 2. Игра «Найди свою пару» (7 минут)

С3: Теперь проверим, насколько вы внимательны друг к другу. Мы раздаем вам карточки. На каждой — какой-то факт.

С4: Но помните: в этом классе есть еще один человек, у которого на карточке написано то же самое!

С2: Ваша задача: встать, подойти к одноклассникам и найти своего «близнеца» по карточке.

Примерный диалог:

— Привет! Я люблю футбол, а ты?

— А я люблю рисовать. Не совпало!

— Привет! А ты любишь футбол?

— Да! Мы пара!

С1: Как только нашли свою пару — беритесь за руки и замирайте. Поехали!

(С3 и С4 подсказывают тем, кто не может найти пару, С1 и С2 подбадривают).

 3. Анкета-портрет (6 минут)

С3: Вы отлично справились! Теперь мы точно знаем, что у вас много общего.

С4: А чтобы мы (ваши учителя) ничего не забыли, мы просим вас заполнить небольшие анкеты-картинки.

С1: (Показывает бланк) Напишите здесь свое имя и ответьте на пару вопросов. Это секретная информация только для нас четверых!

С2: У вас есть буквально 4 минуты, пока играет музыка. Можно использовать фломастеры.

(Дети заполняют. Мы ходим по рядам, улыбаемся, отвечаем на вопросы).

Презентация:

Слайд №3: «Летающее имя», правила игры, картинки с персонажами из мультфильмов.

Слайд №4: «найди свою пару», правила игры, картинки с персонажами из мультфильмов.

Слайд №5: «Анкета-портрет», пример анкеты.

Колонка с музыкой.

III. Заключительный

С1: Ребята, время летит быстро. Пожалуйста, передайте ваши анкеты Студенту [Имя С4].

С4: (Собирает анкеты в красивую папку или коробку) Спасибо! Обещаю, мы все внимательно изучим.

С2: Нам очень понравилось с вами знакомиться. Поднимите руку, кто сегодня узнал что-то новое о своем друге?

Ученик: Я не знал, что Максим тоже любит пиццу с ананасами!

С3: Вот видите! Значит, мы не зря провели это время.

С1: Спасибо за вашу активность! Вы — замечательный класс. Мы с нетерпением ждем следующего урока.

С2: Давайте на прощание все вместе громко скажем «До свидания!» на счет три. Раз, два, три...

Класс: ДО СВИДАНИЯ!

С4: Урок окончен, до новых встреч!

Слайд №6: тема «Давайте познакомимся», картинка с персонажем из мультфильма, который прощается.