Методическая разработка общешкольного мероприятия

Музыкально-литературная композиция «Поклонимся великим тем годам»

Актуальность мероприятия

Музыкально-литературная композиция, посвящённая событиям Великой Отечественной войны, является важной формой гражданско‑патриотического воспитания обучающихся. Через художественное слово, музыку, танец и театрализацию у детей формируется эмоционально-ценностное отношение к историческому прошлому страны, уважение к подвигу народа, чувство благодарности ветеранам и ответственности за сохранение исторической памяти.

Данная композиция рассчитана на общешкольную аудиторию и может быть приурочена ко Дню Победы, Дню воинской славы или в рамках месячника патриотического воспитания.

Цель мероприятия

Формирование у обучающихся патриотических чувств, уважения к героическому прошлому страны и осознания значимости Победы в Великой Отечественной войне средствами художественно-творческой деятельности.

Задачи

• расширить знания обучающихся о событиях Великой Отечественной войны;
• воспитывать чувство гордости за подвиг советского народа;
• развивать эмоциональную отзывчивость через художественное слово и музыку;
• формировать навыки сценической культуры и коллективного творчества;
• способствовать развитию художественно-эстетического вкуса.

Участники

Обучающиеся 1–11 классов (чтецы, вокалисты, танцевальный коллектив, участники сценки), педагоги, зрители.

Форма проведения

Музыкально-литературная композиция с элементами театрализации.

Оборудование и оформление

• мультимедийное сопровождение (фоновые изображения военных лет);
• музыкальное оборудование;
• микрофоны;
• костюмы (военная форма, гимнастёрки, пилотки);
• реквизит для сценки (солдатская сумка, каска, плащ-палатка);
• оформление сцены (георгиевские ленты, свечи памяти, звезда, дата «1941–1945»).

Ход мероприятия

1. Вступительная часть

(Звучит тихая инструментальная музыка военных лет. На экране — кадры начала войны.)

Ведущий: Великая Отечественная война… Страшная и героическая страница истории нашей страны. Она вошла в каждый дом, в каждую семью, оставив след в судьбах миллионов людей. Сегодня мы склоняем головы перед теми, кто отстоял свободу и независимость нашей Родины.

2. Выход чтецов. Стихи о Великой Отечественной войне

(На сцену выходят дети. По очереди читают стихи о войне, солдатском подвиге, тыле, детях войны. Чтение сопровождается сдержанным музыкальным фоном.)

3. Песня В. Берковского «Вспомните, ребята» (исполняют дети)

Перед исполнением:

Ведущий: В годы войны песня была не только утешением, но и поддержкой, напоминанием о доме, о тех, ради кого солдаты шли в бой.

Текст песни «Вспомните, ребята» (В. Берковский)

1 куплет:
Вспомните, ребята, вспомните, солдаты,
Как отцы вставали в огненный тот строй.
Как они шагали сквозь огонь и пламя,
За страну родную, за наш дом родной.

Припев:
Вспомните, ребята, вспомните, ребята,
Тех, кто не вернулся с той большой войны.
Пусть живёт их подвиг в памяти народа,
В наших сердцах — навек сохранены.

2 куплет:
Вспомните, ребята, письма фронтовые,
Треугольники с надеждой и тоской.
Верили солдаты, ждали и любили,
Чтобы вновь вернуться в дом к семье родной.

Припев повторяется

4. Театрализованная сценка по мотивам произведения А. Т. Твардовского «Василий Тёркин». Сценка «На привале»

Действующие лица:
Василий Тёркин, Солдат 1, Солдат 2, Рассказчик.

(На сцене — импровизированный привал: солдаты сидят у костра, чистят оружие, чинят обмундирование. Звучит тихая фронтовая музыка.)

Рассказчик:
Привал. Короткая передышка между боями. Здесь солдатская шутка дороже хлеба, а доброе слово — как глоток тепла.

Солдат 1:
Ну и денёк выдался… Кажется, весь путь на плечах пронесли.

Солдат 2:
А завтра снова в дорогу. Вот бы немного дух перевести.

(Появляется Василий Тёркин, весёлый, уверенный.)

Тёркин:
Что, братцы, приуныли? А ну-ка, не вешать нос! Пока живы — значит, победа будет за нами.

Солдат 1:
Легко тебе говорить, Тёркин. Ты всегда с шуткой.

Тёркин:
А как же иначе? С шуткой и война короче кажется. Да и песня, глядишь, сама на душу ложится.

(Тёркин изображает игру на гармони.)

Тёркин:
Дом вспомнишь — и силы появляются. За дом, за мать, за Родину и стоим.

Рассказчик:
Таким был солдат Тёркин — простой, смелый, неунывающий. Он умел поддержать товарища словом и делом.

Солдат 2:
С таким и в бой не страшно идти.

Тёркин:
Ну что ж, братцы, отдохнули — и снова вперёд. Дорога у нас одна — к Победе.

(Солдаты встают, звучит марш. Свет гаснет.)

5. Военный танец

(Исполняется хореографическая композиция на военную тематику. В танце передаются тревога военных лет, ожидание, боль утрат и радость Победы.)

6. Песня «Землянка»

(Исполняется соло или ансамблем. Во время исполнения на экране — кадры фронтовой жизни, письма, свечи.)

7. Чтение стихотворения К. М. Симонова «Жди меня»

(На сцену выходит чтец. Звучит тихая лирическая музыка.)

Ведущий: Стихотворение Константина Симонова стало символом верности, любви и надежды, которые помогали солдатам выстоять.

Чтец:
(Читает стихотворение «Жди меня» полностью.)

Фрагмент для сценического оформления:
«Жди меня, и я вернусь,
Только очень жди…»

(Во время чтения на экране — кадры ожидания, фронтовые письма.)

8. Заключительная часть. Песня «Десятый наш десантный батальон»

(Все участники мероприятия выходят на сцену. Исполняется песня. В финале — минута молчания.)

Ведущий: Поклонимся великим тем годам, тем солдатам, которые подарили нам мирное небо. Пока мы помним — они живы.

Ожидаемые результаты

• формирование устойчивого интереса к истории Отечества;
• развитие патриотических и гражданских качеств личности;
• укрепление преемственности поколений;
• развитие творческих способностей обучающихся.

Заключение

Музыкально-литературная композиция «Поклонимся великим тем годам» является эффективной формой воспитательной работы, способствующей сохранению исторической памяти и формированию духовно-нравственных ценностей у подрастающего поколения.