Документация заместителя директора по воспитательной работе. Номенклатура дел.
материал по теме

Документация заместителя директора по воспитательной работе. Номенклатура дел.

Приложение №1

Решение педагогического совета № 2

От ____  ________ _______

 Тема: «Мониторинг эффективности воспитательного процесса в деятельности классного руководителя».

 Заслушав доклад директора школы,заместителя директора школы по ВР и выступления учителей  педагогический совет отмечает, что в ходе подготовки и проведения педагогического совета была проделана большая подготовительная работа согласно плану подготовки и проведения педагогического совета:

Работа ВТК  №2

Проведены:

а)  Теоретические семинары:

• «Понятие, принципы и алгоритм изучения эффективности воспитательного процесса»;
• «Содержание и технология диагностического инструментария в воспитательной деятельности классного руководителя».

б) Практические семинары:

• «Деловая игра- ММШ Модель личности выпускника».
• Мастер-класс «Мониторинг эффективности программы деятельности классного руководителя».

в) Методический день.

г) Педагогическим коллективом изучена соответствующая научно – методическая литература.

Педагогический совет отмечает, что в ОУ созданы организационно - педагогические условия, способствующие внедрению «Мониторинга эффективности воспитательного процесса в деятельности классного руководителя». Педагоги школы совершенствуют свою профессиональную подготовку в деятельности классного руководителя, применяют новые педагогические технологии,  используют современные формы и методы работы по организации детского самоуправления. Для контроля, за деятельностью классного руководителя налажена  тесная связь со всеми структурными подразделениями МОУ. В тесном взаимодействии работают классные руководители, педагог – психолог, социальный педагог, педагог-организатор, медицинский работник, учителя предметники, администрация, общественные организации, что позволяет на всех этапах работы классного руководителя активно взаимодействовать с учащимися.

Во внеклассной деятельности педагогами проводятся беседы,  классные часы и родительские собрания, организуются круглые столы по вопросам «Мониторинга эффективности воспитательного процесса в деятельности классного руководителя».

Организация работы по реализации «Мониторинга эффективности воспитательного процесса в деятельности классного руководителя» в МОУ носит деятельностный характер, что обеспечивает включение учащихся, педагогов, родителей (их законных представителей) во все этапы планирования, подготовки и проведения социально значимых мероприятий.

Во внеклассной деятельности педагогами проводятся беседы,  классные часы и родительские собрания, организуются круглые столы по вопросам знакомства «Мониторинга эффективности воспитательного процесса в деятельности классного руководителя».

Организация работы по «Мониторингу эффективности воспитательного процесса в деятельности классного руководителя» в МОУ носит деятельностный характер, что обеспечивает включение учащихся, педагогов, родителей (их законных представителей) во все этапы планирования, подготовки и проведения социально значимых мероприятий.

На основании работы по реализации «Мониторинга эффективности воспитательного процесса в деятельности классного руководителя» в МОУ педагогический совет решает:

1. Продолжить   работу   по   реализации «Мониторинга эффективности воспитательного процесса в деятельности классного руководителя» в МОУ на всех ступенях обучения.
2. Организовать обеспечение эффективности преемственности воспитательных программ на разных ступенях обучения в соответствии с возрастными особенностями учащихся и моделью личности выпускника.
3. Совершенствовать организацию управления воспитательным процессом в целях сохранения и укрепления здоровья обучающихся (в течение года Отв. классные руководители, медицинский работник).
4. Систематизировать работу по обеспечению социально-психолого-педагогического сопровождения воспитательного процесса в рамках РБП (районной базовой площадки) «Мониторинг эффективности воспитательного процесса в деятельности классного руководителя». (в течение года).
5. Разработать программу «Мониторинга эффективности воспитательного процесса в деятельности классного руководителя» (ноябрь 20____).
6. Выстроить систему мониторинга воспитательного процесса по «Программе развития воспитательной системы МБОУ СОШ № ____»  (ноябрь 20____).
7. Создать единый банк мониторинговых работ по всем направлениям деятельности классного руководителя (апрель 20____г. Отв. классные руководители).
8. Продолжить взаимодействие классных руководителей со всеми службами сопровождения школы, администрацией, общественными организациями, досуговыми центрами (Отв. руководители МО классных руководителей 1-5 и 7-11 классов).
9. Использовать в работе передовой опыт классных руководителей, внедрять их инновационные методики (в течение года, Отв. классные руководители).

 Председатель педсовета МБОУ СОШ № _____                    _____________

Секретарь педсовета                                                                   _____________

Приложение № 2

Профилактические мероприятия по повышению эффективной работы по профилактики безнадзорности и правонарушений с несовершеннолетними

МБОУ СОШ № ____

Осуществление правовой пропаганды в МОУ. Как осуществляется правовая пропаганда в ОУ (для учащихся, педагогов, родителей):

•   Общешкольные мероприятия: Круглые столы, лекции, встречи с интересными людьми и т.д.:

•   Родительские собрания посвященные профилактике безнадзорности и правонарушений.

•   По предупреждению безнадзорности и беспризорности школа принимала участие в акциях: «Образование всем детям», «Защита», «Брошенные дети», «В XXI век без наркомании», «За здоровый образ жизни», «Дети против СПИДа».

•   Разработка и реализация подпрограмм «Программы развития воспитательной системы МБОУ СОШ №  _______,

:а) «Профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних на 20____-20____ гг.».

б) «Психолого-педагогическая программа профилактики табакокурения у школьников 1-4 и 5-8 классов на 20___-20____ гг.».

в) «Социально-педагогической профилактики подростков от наркотической зависимости на 20_____-20_____ гг.».

•   Индивидуальная, профилактическая работа с семьями учащихся. Реализация подпрограммы «Взаимодействие МБОУ и семьи».

•   Профилактические беседы, классные часы, классного руководителя с детьми (правила поведения в школе, нравственно-правовое воспитание, профилактика ПАВ и др.).

•   Взаимодействие классного руководителя: с социальной, психологической службой школы; ПДН УВД, Детской поликлиникой  и др. организациями.

•   Совет профилактики МБОУ СОШ № _____

•   Педагогический учет в МБОУ СОШ № __________.

•   Профилактический учет в ПДН УВД ______________

Мероприятия по повышению эффективной работы по профилактики безнадзорности и правонарушений с несовершеннолетними МБОУ СОШ № _______________:

1.      Включение родителей в деятельность по улучшению социально-педагогических условий в семье;

2.      Повышение уровня владения информацией о тех центрах, организациях, которые могут помочь в решении проблем при работе с детьми, имеющими отклонения от норм поведения и их семьями;

3.      Систематизирование работы с ОПДН и другими организациями, которые привлекаются при работе с подростками;

4.      Повышение уровня педагогической компетентности социальных педагогов по организации и проведению тренингов, дискуссий с детьми, имеющими отклонения от норм поведения.

5.      Разработаны меры поддержки и контроля по каждому обучающемуся и его семье, находящимися в группе риска.

6.      Внесены в планы работы классных руководителей мероприятия по профилактике безнадзорности и правонарушений среди обучающихся.

7.      Организовать в рамках воспитательно-профилактической работы мероприятия по формированию правовой культуры, гражданской и уголовной ответственности у учащихся.

8.      Привлечения органов родительского соуправления, попечительские и управляющие советы к работе с семьями, не выполняющими обязанности по воспитанию детей.