Основные задачи методической работы школы
статья по теме

Основные задачи методической работы школы

 на 2010-2011 учебный год

1.        Продолжить работу по совершенствованию педагогического мастерства сотрудников школы.

2.        Продолжить изучение и внедрение в практику новых педагогических технологий

3.        Продолжить работу по организации обучения, учитывающего наличие разноуровнего контингента учащихся (1 уровень – продвинутый, 2ой – общий, 3ий - компенсирующий)

4.         Продолжить  работу творческих микрогрупп  учителей по проблемам

   а)  Профильное и предпрофильное обучение

   б)  «Тестовые технологии и цели их внедрения в практику преподавания»

5.         Продолжить  работу по обобщению передового педагогического опыта

6.        Активно внедрять новые методики преподавания в целях развития познавательного интереса учащихся и формирования у них прочных установок нравственного поведения

7.        Активизировать работу учителей над темами самообразования

8.        Разнообразить формы методической работы

Формы методической работы (2010-2011 у. г.)

1.        Тематические педсоветы

2.        Методический совет

3.        Методические объединения учителей

4.        Работа учителей над темами самообразования

5.        Открытые уроки

6.        Творческие отчеты, конкурс «Иду на урок»

7.        Педагогические чтения

8.        Работа с вновь назначенными и молодыми специалистами

9.        Работа в творческих микрогруппах

10.        Предметные недели

11.        Консультации по организации и проведению современного урока

12.        Организация работы с одаренными детьми

13.        Разработка методических рекомендаций в помощь учителю по ведению школьной документации, организации, проведению и анализу современного урока

14.        Педагогический мониторинг

15.        Организация и контроль курсовой системы повышения квалификации

16.        Аттестация

Состав методического совета школы (2010-2011  у. г.)

Руководитель: Графуткина Г. И. (зам.директора по УВР, учитель математики высшей категории)

Члены метод. совета: 1) Гульбасова Т. М. (директор МОУ «СОШ № 18», учитель английского языка высшей категории)

2) Попова Н. П. (зам. директора по УВР, учитель русского языка и литературы высшей категории)

3) Тремасова Е. А. (зам. директора по ВР, учитель географии высшей категории )

4) Остапенко Ж. Б. (учитель начальных классов высшей категории)

5) Попова М. В. (учитель начальных классов, руководитель ШМО высшей категории)

6) Соколова Т.В.. (учитель математики высшей категории, руководитель ШМО)

7) Панкова Е. А. (учитель физики высшей категории)

8) Демина С.В.(учитель истории и обществознания, учитель высшей категории)

9)Шумилова Н.В.(учитель физики, зам. директора по НМР)

10)Мартынова С.Л.( педагог-психолог высшей категории)

11) Ситникова Н.А.(учитель русского языка,рук.ШМО)

План работы методического совета школы на 2010-2011   у.г.

1.                                                

 Заседание 1

Сентябрь        1. Обсуждение плана методической работы школы, м/о на  2010-2011   у.г.

2. Определение содержания, форм и методов повышения квалификации педагогов школы на   2010-2011   у.г.

                       3. Утверждение программы «Интеллектуальный марафон».

4. Создание группы контроля адаптации учащихся 5-х классов к обучению на 2-ой ступени обучения.

5. Создание творческих групп по подготовке к тематическим педсоветам

6. Утверждение планов работы школьных методических объединений.

Заседание 2

Ноябрь        1.  О подготовке школьных предметных олимпиад.

2. Итоги мониторинга учебного процесса за 1 четверть

3. Создание группы контроля за ЗУН учащихся, имеющих наибольшее количество неуспевающих за 1 четверть

              4. Предварительный (предупреждающий) анализ успеваемости учащихся  

   10 – 11 классов по результатам 1 четверти

5. Об организации исследовательской работы учащихся в НОУ.

6. Предпрофильная подготовка.

Заседание 3

Январь        1. Результативность методической работы школы за 1 полугодие

2. Состояние работы по повышению квалификации учителей

3. Анализ деятельности творческих микрогрупп учителей

4. Итоги мониторинга учебного процесса за 1 полугодие

5. Работа с учащимися, имеющими повышенную мотивацию к учебно-познавательной деятельности: итоги участия учащихся школы в городском туре олимпиад

6. Создание группы контроля ЗУН и степени готовности учащихся 9-х классов к продолжению образования.

7. Об итогах предметных олимпиад.

Заседание 4

Март                1. Итоги мониторинга учебного процесса за Ш четверть

2. Подготовка к экзаменам, определение форм итогового контроля

3. Самоанализ работы учителя

4. Подготовка к итоговому педсовету

5. Профильное обучение в старшей школе.

6. Учебный план на 2011 – 2012 учебный год.

Заседание 5

Май _                1. Экспертная оценка методической работы школы за II полугодие, за год

2. Подведение итогов обмена опытом и обобщение опыта

3. Итоги мониторинга учебного процесса за IV четверть, год

4. Обсуждение плана методической работы на следующий учебный год (м/с, м/ о)

5. Рейтинг педагогов по итогам работы 2010 – 2011 учебном году.

II.        Организация проведения административных контрольных работ (два раза в год)

III.        Организация работы по повышению педагогического мастерства учителей:

а) организация работы учителей над темами самообразования;

б) курсовая подготовка учителей;

в) проведение педсоветов, педчтений;

г) открытые уроки;

д) взаимопосещение уроков;

е) предметные недели

ж) работа творческих микрогрупп

з) обобщение педагогического опыта.

IV.        Организация и проведение мониторинга по плану школы

V.        Разработка плана классно - обобщающего контроля, проведение  классно -обобщающего контроля согласно плану

VI.        Проведение аттестации педкадров на 2-ю квалификационную категорию

7. Разработка нового учебного плана

План работы с молодыми специалистами (2010-2011у. г.)

Методическая служба (2010-2011  у.г.)

I.        Диагностический период.

Анализ эффективности работы школы, определение проблем, темы, целей и задач на ближайший период

II.        Организационный период.

Создание необходимых условий для обеспечения разработки и реализации программ

развития школы:

-        организационной;

-        кадровой;

-        научно – методической;

-        материально – технической;

-        мотивационной.

III.        Практический период

1)        организация систематической профессиональной подготовки кадров

2)        диагностирование уровня развития детей, состояние их физического и психологического развития

3)        организация работы по базисному плану

4)        обобщение передового педагогического опыта

5)        разноуровневое обучение учащихся

6)        отработка новой модели воспитательной работы

7)        обучение учащихся компьютерной грамотности

8)        организация деятельности методических групп

9)        организация ШНУ

10. накопление методической литературы

План работы методического кабинета (2010-2011  у.г.)

1.        Подборка методического материала к проведению педсоветов (в течение года)

2.        Подбор материала по теме « Новейшие педагогические технологии» ( декабрь)

3.        Приобретение методической литературы (в течение года)

4.        Организация выставок методической литературы (в течение года)

5.        Оформление диагностической карты

6.        Оформление методического материала (по секциям)

7.        Смотр школьных кабинетов