Справка об итогах входных контрольных работ в 2018-2019гг.
статья на тему

Аналитическая  справка  по  итогам   выполнения   входных контрольных     работ   на начало    2018 -  2019  учебного  года

Согласно   графику   проведения мониторинга учебных достижений на начало   2018 – 2019 учебного  года  были  проведены  контрольные    работы   по  предметам  с  5 по 9 класс.

Цель   проверки:   провести  мониторинг  качества  знаний  учащихся  по  предметам  на начало года.

Сроки:   с 12.09.2018.  по   20.09. 2017 г.

Исполнитель:   зам. директора по УВР  Жбанова Е.В.  

Результаты   контрольных работ  следующие:

           В 5-9 классах были проведены контрольные работы по следующим предметам: в 5 классе – по  английскому языку , в 6 классе - по  истории, в 7 классе – по  обществознанию, биологии, в  8 классе - по русскому языку, математике, в 9 классе – по  математике.

          В диагностике по английскому языку принимали участие  7 обучающихся 5 класса, что составляет 100%. Оценку подтвердили 4 обучающихся. Трое учеников получили оценку ниже годовой.

                                                         Результаты выполнения контрольных работ по английскому языку:

Контрольную работу   по истории  выполняли   3 ученика (100%). Все обучающиеся подтвердили свои оценка за год.  

                                                         Результаты выполнения контрольных работ по истории:

      По обществознанию работу выполняли 8 из 9 обучающихся   7  класса, что составляет 88 %. Из 8 обучающихся 5 ребят подтвердили свои годовые оценки, трое  не подтвердили ( из них у двоих выше годовой оценки, у одного ниже ). Работу по биологии выполняли  9 обучающихся( 100%). Семь учеников подтвердили свои годовые оценки, двое написали ниже , чем годовая оценка.

                                                   Результаты выполнения контрольных работ по обществознанию:

                                                   Результаты выполнения контрольных работ по биологии:

Контрольную работу по русскому языку выполняли   5 обучающихся 8 класса, что составило 83%. Все 5 учеников подтвердили свои годовые оценки по русскому языку.

Результаты выполнения контрольных работ по русскому языку:

          Самыми сложными оказались задания А2, А5 (Н и НН в словах; найти предложение, где нет речевых ошибок)

Орфографических и пунктуационных ошибок мало, т.к. объём сочинения был    небольшой.

 Орфографические ошибки: написание словарных слов.

 Пунктуационные ошибки: запятая в сложных предложениях; знаки препинания при вводных словах (эта тема ещё не изучена)  

             Диагностическую контрольную по математике в 8 классе выполняли 6 обучающихся (100%) Двое из шестерых не подтвердили оценку, повысив ее.

Результаты выполнения контрольных работ по математике:

Анализ ошибок

1. С текстовой задачей на движение по реке справился один учащийся, (17%), 4 учащихся не приступили к решению задачи(67%)

2. Половина учащихся допустили ошибки при выборе ответа на  соответствие графического изображения линейного неравенства.

В 9 классе работу по математике выполняли 9 обучающихся ( 100%). Из них пятеро подтвердили свои годовые оценки. Четверо не подтвердили (двое написали выше годовой оценки, двое  - ниже)

                                       Результаты выполнения контрольных работ по математике:

Анализ ошибок:

1. Свойства степени с целым показателем.
2. Упрощение алгебраических выражений
3. Геометрические задачи на нахождение градусной меры  вписанного угла.

Процентная доля обучающихся, справившихся с контрольной работой составила 100% по английскому языку в 5 классе, по математике в 8 классе, по русскому языку в 8 классе, по истории в 6 классе.

По биологии выполнили работу -89 %. По обществознанию -89%. По математике в 9 классе -78%.

Средний уровень качества по математике -55%, по английскому языку -14%, истории-100%, биологии – 49%, обществознанию-57%, русскому языку -20%.

Уровень качества знаний (средний по школе) 50%

       Выше школьного показателя  качества знаний показали обучающиеся:      

       - 8 класса – 67%, учитель Паньшина Г.А.

         -6 класса – 100%, учитель Смирнова В.Н

         - 7 класса – 57%, учитель Смирнова В.Н..

В остальных классах   % качества знаний меньше 50%.

       Низкое качество знаний:

        – в 5 классе –14%, учитель Давыдова А.М.;

        - в 8 классе- 20%, учитель Никишина Е.П.;

        - в 9 классе -44%, учитель Сорочкина Ю.А.;

        - в 7 классе – 49%, учитель Кузнецова Е.Б.

Средняя степень обученности по школе 58%

Сравнение результатов степени обученности учащихся ОУ со среднешкольным    показателем:

Проведенный анализ по результатам  диагностики позволил сформулировать следующие выводы и рекомендации:

1. Проанализировать на заседаниях МО результаты входного контроля

2.Учителям изучить содержание диагностических контрольных  работ, проанализировать полученные результаты, наметить конкретные меры по исправлению типичных ошибок и ликвидации в пробелах знаний учащихся.

3.Для повышения качества знаний и  повышения объективности контроля использовать  разноуровневые тесты или задания, не допускать списывания;

01.10.2018.

                                                                                                  Зам. директора  по  УВР                 Е.В.Жбанова