Инновации в образовании
презентация к уроку
Необходимость внедрения инновационных подходов остро проявляется в современном мире. В современных условиях инновационная деятельность является важнейшим инструментом повышения качества и конкурентоспособности образования. Инновационное образование предполагает обучение в процессе создания новых знаний, в результате активного взаимодействия образования с наукой.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 innovatsii_v_obrazovanii.pptx | 1 МБ |
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
«Инновационный потенциал образовательного учреждения – это ресурсы, необходимые и достаточные для внедрения в педагогическую систему нововведений, обеспечивающих повышение качества образования».
Инновационный потенциал педагога – совокупность социокультурных и творческих характеристик личности, выражающей готовность совершенствовать педагогическую деятельность, и наличие внутренних, обеспечивающих эту готовность средств и методов. Сюда также включаются желание и возможность развивать свои интересы и представления, искать собственные нетрадиционные решения возникающих проблем, воспринимать и творчески воплощать уже существующие нестандартные подходы в образовании.
Потребность образования в инновациях: появление новых типов образовательных учреждений и повышение уровня конкуренции; пересмотр содержания, корректировка перечня изучаемых предметов; необходимость освоения педагогами современных технологий; переход к новому пониманию роли педагога, как помощника ученику в его развитии .
Современный урок строится на основе системно- деятельностного подхода . Инновационные технологии внедряются через урок, на котором : мышление каждого ученика активно; учитель помогает ученику формировать эмоциональное отношение к деятельности; стимулируется познание; происходит сознательное формирование универсальных учебных действий, как способов взаимодействия ученика с информацией, с людьми, управления собственным мышлением; есть место для рефлексивного самообучения и самоконтроля учеников; присутствуют самостоятельность, творчество; оценивается уровень полноты усвоения знаний .