Показательные неравенства 11 класс по учебнику Колмогорова.
план-конспект урока по алгебре (11 класс) по теме

Ф.И.О.

Абраменкова Алла Анатольевна

Место работы

МАОУ «СОШ» д. Трегубово Чудовский район Новгородская область

Должность:

учитель математики

Предмет:

Алгебра и начала анализа

Класс:

11

Тема и номер урока в теме:

1

Базовый учебник 

«Алгебра и начала анализа», 11 класс, Колмогоров А.Н. и др.

№

Этап урока

Название используемых ЭОР

(с указанием  порядкового номера из Таблицы 2)

Деятельность учителя

(с указанием действий с ЭОР, например, демонстрация)

Деятельность ученика

Время

(в мин.)

1

2

3

5

6

7

1

Самоопределение к деятельности.

Организует учащихся

Занимают рабочие места

1

2

Повторение опорных знаний устная работа

Формулирует задания по темам «Степень», «Показательные уравнения», «Возрастающие и убывающие функции»

Работают устно.

Повторяют темы предложенные учителем в заданиях.

5

3

Актуализация опорных знаний.

Сейчас вы будете работать в парах.

Учитель даёт задание решить квадратичное неравенство, 2 показательных уравнения с основанием >1 и <1

Работают в парах, консультируют друг друга, ликвидируют пробелы в знаниях.

5

4

Постановка учебной задачи.

Мы с вами изучили показательную функцию, решали показательные уравнения. Что ещё мы с вами не решали?

Давайте попробуем дать определение показательного неравенства.

Сформулируйте для себя цель урока.

Ответ: показательные неравенства.

Ответ: Неравенство содержащее переменную в показателе степени называется показательным неравенством.

Формулируют: Научиться решать показательные неравенства.

2

5

Открытие новых знаний

Откройте с. 230 п.2 и попытайтесь самостоятельно сформулировать алгоритм решения показательного неравенства.

Составляют алгоритм решения показательных неравенств по учебнику для конкретных примеров 5,6 из учебника.

5

6

Усвоение новых знаний

http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/aa1e4b5a-e435-4755-b82f-01d309a0d7c0/40.exe

Демонстрация теории

Сравнивают свой алгоритм с демонстрируемым.

5

7

Закрепление

http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/aa1e4b5a-e435-4755-b82f-01d309a0d7c0/40.exe

Инструктаж по ТБ

Помогает учащимся в технических вопросах.

Даёт задание на индивидуальных карточка, справившимся учащимся.

Решают практические задания из ресурса на ПК.

Решают задания.

10

8

Проверочная работа

(Как усвоили?)

Формулирует задания проверочной работы состоящей из 5 неравенств.

Решают, проверяют по эталону, оцениваю себя сами.

4

9

Рефлексия.

Итоги урока.

Домашнее задание

Определите для себя:

Я знаю что такое показательное неравенство

Я могу решить показательное неравенство

Я затрудняюсь (в чём?)

Подведём итоги. Чему научились? На что следует обратить внимание.

Какие получили оценки?

Формулирует домашнее задание. № 473 (б,г) №474 (б,г)

Отмечают +

Возможные ответы. Научились решать показательные неравенства.

Обратить внимание на неравенства приводимые к квадратичным. И. т. Д.

Выставляют оценки.

Записывают д/з

Анализируют его сложность

3

№

Название ресурса

Тип, вид ресурса

Форма предъявления информации (иллюстрация, презентация, видеофрагменты, тест, модель и т.д.)

Гиперссылка на ресурс, обеспечивающий доступ к ЭОР

1

Решение показательных неравенств (N 192099

Интерактивное задание

Демонстрация

http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/aa1e4b5a-e435-4755-b82f-01d309a0d7c0/40.exe

2

Решение показательных неравенств (N 192099

Интерактивное задание

Задания

http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/aa1e4b5a-e435-4755-b82f-01d309a0d7c0/40.exe