Умножения дробей и умножение дроби на натуральное число
методическая разработка по алгебре (6 класс) по теме
Цель урока: Закрепить правило умножения дробей и умножения дроби на натуральное число, изучить правило умножения смешанных чисел, научить применять его при решении задач.
Ход урока. Расшифруйте название самого крупного в мире фрукта. Для этого выполните вычисления и запишите в таблицу буквы соответственно найденным ответам.
2. Узнаем, каких размеров обычно достигают эти фрукты. Для этого найдите значение выражений, записанных в таблице :
Масса плодов (кг) | Длина плодов (кг) | Диаметр плодов (см) |
|
|
|
Джекфрут растет в странах Южной и Юго-Восточной Азии от Индии до Индонезии. Вкус его напоминает форму бочонка, каждый весом около 36 кг, длинной до 90 см и диаметром – 0,5 м.
3. Найдите пропущенные числа:
1 вариант.
2 вариант
4. У какой из фигур наибольшая площадь?
Наибольшую площадь имеет прямоугольник.
5. На координатном луче изобразили число “а”. Изобразите на этом же луче числа:
Дома: № 478; 479; 480 стр.78.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 umnozheniya_drobey_i_umnozhenie_drobi_na_naturalnoe_chislo.docx | 45.28 КБ |
Предварительный просмотр:
Цель урока: Закрепить правило умножения дробей и умножения дроби на натуральное число, изучить правило умножения смешанных чисел, научить применять его при решении задач.
Ход урока. Расшифруйте название самого крупного в мире фрукта. Для этого выполните вычисления и запишите в таблицу буквы соответственно найденным ответам.
2. Узнаем, каких размеров обычно достигают эти фрукты. Для этого найдите значение выражений, записанных в таблице :
Масса плодов (кг) | Длина плодов (кг) | Диаметр плодов (см) |
Джекфрут растет в странах Южной и Юго-Восточной Азии от Индии до Индонезии. Вкус его напоминает форму бочонка, каждый весом около 36 кг, длинной до 90 см и диаметром – 0,5 м.
3. Найдите пропущенные числа:
1 вариант.
2 вариант
4. У какой из фигур наибольшая площадь?
Наибольшую площадь имеет прямоугольник.
5. На координатном луче изобразили число “а”. Изобразите на этом же луче числа:
Дома: № 478; 479; 480 стр.78.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Урок по математике "Отличие умножение и деления обыкновенных дробей от умножения и деления смешанных чисел"
Цель урока: систематизировать знания и умения детей, связанные с умножением и делением обыкновенных дробей и смешанных чисел на однозначное число; развивать умение работать с различными видами информа...
Предметный кроссворд "Умножение десятичных дробей. Деление десятичных дробей на натуральное число"
Автор: Бурачкова Ирина СергеевнаОбразовательное учреждение: МБОУ «Клюквинская СОШИ» Верхнекетского районаНазвание кроссворда: Умножение десятичных дробей. Деление десятичных дробей на натуральное числ...
Умножение и деление десятичных дробей на десятичную дробь, на 10,100,1000 и т.д
Презентация составлена для индивидуального обучения с детьми ВПР....
ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА «Умножение и деление алгебраических дробей. Возведение алгебраической дроби в степень»
ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА«Умножение и деление алгебраических дробей. Возведение алгебраической дроби в степень»...
Умножение и деление смешанных чисел на натуральное число
Данная презентация поможет ученикам самостоятельно освоить тему :" Умножение и деление смешанных чисел на натуральное число" В конце презентации даны задания, которые помогут закрепить данну...
Технологическая карта урока по теме: "Умножение и деление обыкновенных дробей; взаимно обратные дроби."
Данный материал поможет учителям математики , работающих с детьми 5 класса разработать урок по теме:"Умножение и деление обыкновенных дробей; взаимно обратные дроби." p { line-height: 100...
"Умножение и деление обыкновенных дробей; взаимно обратные дроби"
Обобщение и систематизация знаний по теме «Умножение и деление обыкновенных дробей; взаимно обратные дроби», применение этих знаний в практических ситуациях, развитие познавательного ...