Внеклассное мероприятие по математике для 5 класса "Математический поезд" "
методическая разработка (алгебра, 5 класс) по теме

Игра: « Математический поезд» 5 класс

Автор разработки : Маркачева Ирина Валерьевна

Цель:1. Развивать беглый и быстрый счет, смекалку, находчивость, сообразительность и т.д.

2. Прививать интерес к предмету « математики».

Оборудование: карточки с примерами, доски, поезд ( можно из стульев, столов на которые прикрепляются разрисованные картонные вагончики, компьютер и мультидедиа и т.д )

Ход занятия: Мы едем, едем, едем в далекие края!

При остановке на каждой станции на экране появляется задания:

1 станция: « Порешайка»

1. Вычислите быстро:   1)  66 – 42 / 6 * 5=

                                         2) (74 + 7) / (30 – 21)=

                                         3) 64+ 64/ (32-24)=

                                           4) 2+2*2-4/2+1=

       2. Вычисли, применив законы сложения: 1) 156+(78+244)=

                                                                                     2) 32+183+68+117=

                                                                                      3)(73+878)+122=

                                                                                      4)6+27+32+4+13+28=

                                                                                       5)54+63+46+37+100=

2 станция: « Песенная»

1. 2*2=4, 5*5=25
2. Раз дощечка, два дощечка будет лесенка
3.  Жили у бабуси два веселых гуся
4.  Два кусочека колбаски
5.  Учат в школе ( 1 куплет)

3 станция: « Нарисуйка»

1. Буратино ( только треугольниками)
2.  Карлсона ( только кружочками)
3.  Кота Леопольда ( только отрезками)
4.  Кота Матроскина ( только отрезками, кружочками и треугольниками)

4 станция: « Отгадайка»

1. Одно яйцо варят 4 минуты. Сколько минут нужно варить 5 яиц?
2. Как- то вечером к медведю

На пирог пришли соседи

Ёж, барсук, енот, косой,

Волк с плутовкою лисой

А медведь никак не мог

Разделить на всех пирог

От труда медведь вспотел

Ведь считать он не умел.

Помоги ему скорей посчитать всех зверей?

3. В зоопарке я стоял

Обезьянок все считал

2 играли на песке,

3 уселись на доске,

А 12 спинки грели

Сосчитать вы их успели?

4. Горели 5 свечей

Две из них потухли

Сколько свечей осталось?

5. К серой цапле на урок

Прилетело 7 сорок

А из них лишь 3 сороки

Приготовили уроки

Сколько лодырей сорок

Прилетело на урок?

6. Летела стая уток

Одна впереди и две позади

Одна позади и две впереди

Одна между двумя другими

И три в ряд

Сколько летело уток?

7. Две колхозницы шли в город и встретили ещё пять колхозниц. Сколько всего колхозниц , шло в город.
8. Что тяжелее 1кг. гвоздей или 1кг. ваты?

5 станция:» Головоломка Палочка»

1. С помощью 2-х спичек, не ломая и не разрезая их, образовать квадрат.
2. Из 13 спичек сложить метр

                    МЕТР

3. Положить 6 спичек так, чтобы образовался квадрат

6 станция: « Всезнайка»

1. Реши уравнение: 19-(х + 2)=8
2. Вместо звездочек поставь недостающие цифры:

   5*

   *3

**8

               **2

              ***8

3. Слева от знака равенства поставь скобки, так, чтобы получилось верное равенство.

    4*12+18/6+3=50

Итог: Обобщение

   Самые активные получают сувениры, призы.