Брейн-ринг для 6-7 классов
методическая разработка (алгебра, 6 класс) по теме

              Брейн-ринг для учащихся 6-7 классов

Подготовила учитель математики МОУ «СОШ №3» г.Саранск

Тутаева Тамара Викторовна

МОУ «СОШ №3»

                                                     6-7 КЛАСС

                                                                                    ПРОВЕЛА: учитель математики

Тутаева Т.В.

                                               САРАНСК

Цель: привитие интереса  к   математике,    решение    задач     на               смекалку.

Оборудование: компьютер, секундомер, табло для учета баллов,  призы,    скрипичный    ключ,    «веселый   алфавит», воздушные   шары,    сова,    столы   для   участников   и   ведущих.

Подготовительная    работа:   определить    участников   игры, подготовить задания и вопросы для каждого  раунда,   фонограммы.

                            Ход игры.

Ведущий: Здравствуйте, уважаемые игроки и гости сегодняшней игры. Только сегодня и только сейчас, в школе №3, проходит всеми любимая и всем известная игра «Брейн-ринг». Прошу всех настроится на веселую волну потому, что шутка на игре будет на первом месте. А сейчас я познакомлю всех с правилами игры. Игра проходит в несколько раундов. Победит тот, кто наберет большее количество баллов. Обдумывание ответов на вопросы продолжается 1 минуту. Если команда готова дать ответ, она подает сигнал, поднимает свой знак. Решение о правильности ответов, подсчет баллов, музыкальную паузу, вручение призов берет на себя ведущий. (Под музыку ведущий приглашает участников игры занять свои места за игровыми столами, называя каждого участника поименно.)

Первый раунд. Всесоюзное производственное швейное объединение – фирма «Большевичка» предложила свой приз – набор пуговиц, которые украсят ваш новогодний костюм.

Против знатоков играют ученики начальных классов.

Вопрос. В колесе 10 спиц. Сколько промежутков между ними?

Ответ. 10 промежутков.

Второй раунд. Победителю этого раунда предлагают свой приз еженедельник «Собеседник» и киоски «Роспечать». Они являются крупнейшими распространителями газет, журналов и открыток. Их приз - новогодняя открытка, ждет своего получателя.

Против знатоков играет телепередача «Самый умный».

Вопрос. Какой знак надо поставить между написанными цифрами 2 и 3, чтобы получилось число большее 2, но меньшее 3?

Ответ. Запятую.

Третий раунд. Японская фирма «Самсунг» - одна из ведущих разработчиков персональных компьютеров и видеоаппаратуры. Приз этой фирмы – видеокамера.

Против знатоков играет учитель физкультуры.

Вопрос. Сможешь ли ты прыгнуть в длину  см?

Ответ. Да,1см.

Четвертый раунд. (черный ящик)

В ящике лежит то, что было изобретено в начале того века, нашло большое применение в наше время, без чего не может обойтись на уроке ученик, но то, что вряд ли доживет до XXII века.

Ответ. Ручка.

Пятый раунд. Есть ли в зале человек, который ничего не знает и ничего не слышал о фирме «Адидас»? победитель этого раунда получит приз этой фирмы – шнурки от кроссовок фирмы «Адидас».

Против знатоков играет телепередача «Поле чудес».

Вопрос. Блокнот с обложкой стоит 11руб. Сам блокнот на 10 руб. дороже обложки. Сколько стоит блокнот и обложка в отдельности?

Ответ. 10,5руб., 0,5руб.          х+х+10=11

                                                   2х=1

                                                    х=0,5

Музыкальная пауза.

Шестой раунд. Учредителем приза этого раунда является глубокоуважаемый мной, надеюсь и вами, признанный во всем мире сыщиком №1 – Шерлок Холмс. Приз Ш.Х. – стерка. Против знатоков играют ученики 8 кл.

Вопрос. Два отца и два сына купили трех лошадей – каждому по одной. Как это могло произойти?

Ответ. Если покупателями были: дед, отец, сын или дед, сын, внук.

Седьмой раунд. Кто не знает людей, которые все видят и все замечают? На этой неделе ими была раскрыта крупнейшая контрабанда деревянных карандашей из-за границы в Россию. Приз от таможенников России – деревянный карандаш.

Против знатоков играет учитель физики.

Вопрос. Ответь, не считая, какой цифрой оканчивается произведение первых девяти натуральных чисел?

Ответ. Нулем.

Восьмой раунд. Приз этого раунда – елочная игрушка, которая будет напоминать об игре. Против знатоков играет знаменитый шахматист нашей школы …

Вопрос. В шахматном турнире участвовало 7 человек, каждый с каждым сыграл по одной партии. Сколько всего партий было сыграно?

Ответ. Каждый сыграл 6 партий, всего сыграно 42 партии.

Девятый раунд. Это было давно. Один хороший человек придумал замечательное средство – конторский силикатный клей. Приз этого раунда – пузырек клея.

Против знатоков играют учителя географии и биологии.

Вопрос. К названию животного приставь одну из мер площадей – получишь полноводную реку России.

Ответ. Вол-га.

Десятый раунд. Методическое объединение учителей математики школы №3 учредило свой приз – линейку.

Против знатоков играют ученики 5 кл.

Вопрос. Как изменится площадь квадрата, если его сторона увеличится в5 раз?

Ответ. В 25 раз.

Ведущий. Пора подводить итоги игры. В упорной борьбе, проявляя смекалку, выдержку, победила команда … (Победителям вручают призы) поздравляем победителей и желаем не огорчаться проигравшей команде. Помните: игра есть игра.