Уроки математики 5-6 класс
презентация к уроку по алгебре (6 класс) на тему
Уроки математики 5-6 класс по новым ФГОС
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 1.41 МБ |
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
• • • • • • • • • x • • • 0 -4 4 6 • -6 -2 • 2,5 • • -7,3 L A B Y R i N T h • • Рациональные числа 1 6
Лабиринт рациональных чисел + - -6 4 2,5 -2 -7,3 0 + -
Лабиринт - (греч. lab-yrinthos ) - сооружение со сложным и запутанным планом, место, откуда трудно найти исход. В переносном смысле - запутанные положения, отношения. Толковый словарь В.Даля В широком смысле слова лабиринт может представлять тупиковую ситуацию или дело, из которого очень сложно найти выход.
Исторические лабиринты В древней Греции славный герой Тесей спустился в лабиринт, чтобы избавить мир от чудовища Минотавра.
Никто не мог вернуться из лабиринта. Дочь царя Миноса, красавица Ариадна, дала герою клубок ниток, который Тесей размотал, находясь в лабиринте и вышел из него. Исторические лабиринты
Сегодня нам предстоит найти свою «нить Ариадны», используя свои знания и способности.
- 2+5; -1,5 2 ; 6 (-4); -18 + 89; -12 : (- 4); 34 - 76; -5 : (- 10); -17 – 33; 7 : (- 2); 56 – (-4); -35 : 5 -5,6 (- 10); 0 : 46; -8 (-0,2); Решите устно: + _
Проверим себя 3; -24; 3; 0,5;-3,5; -7; 0; -3; 71; -42; -50; 60; 56; 1,6
2,15-3,81+8,3-5,76+3,27-8,3+5,48-4,33 = Сложить положительные числа Сложить отрицательные числа Сложить результат первого и второго действий Свойства действий с рациональными числами: Сложить противоположные числа
Физкультминутка
Найдите значение выражения: 4 - 2 + 3 -5 -3 +2
Нахождение значения выражения, содержащего знаки «+»и «-» 1) Сложить сначала противоположные числа. 2) Сгруппировать слагаемые, удобные для счета (например, противоположные числа, у которых модули мало отличаются или десятичные дроби с дробями десятичными, обыкновенные дроби с одинаковыми знаменателями, смешанные числа со смешанными числами и т.п .) 3) Если нет слагаемых, удобных для счета, то сложить отдельно положительные и отдельно отрицательные числа, а затем найти сумму положительного и отрицательного чисел.
Проверим себя 4 - 2 + 3 -5 -3 +2 = _ 8 = _ 1
Решить уравнения: 1) X +3,2=1,8 2) 4,8- y =5,6
Проверим себя Х=-1,4 У= -0,8
Решаем задачи: Задачи от наших ребят. Влад и Д има обмениваются марками. Вначале Влад дал Д име 3 марки, а потом взял у него 5 марок. Сколько марок в итоге получил Дима ?
У команды «Зенит» было 3 очка. В ходе игры команда «Зенит» забила в ворота команды соперников 5 мячей, и, тем самым, набрала еще 5 очков. Но за многократные удаления в ходе игры арбитр присудил команде «Зенит» 9 штрафных очков. Сколько очков имеет на своем счету команда «Зенит» по итогам игр?
Шмели выдерживают температуру до -7,8 0 С , пчелы – выше этой на 1,4 0 С. Какую температуру выдерживают пчелы?
Выход найден
Подведя итог нашего путешествия, хотелось бы пожелать, чтобы вы всегда сумели победить своего «Минотавра» в виде лени, равнодушия, невежества, безделья. Чтобы вы всегда могли найти выход из любого лабиринта. А нитью Ариадны пусть будут ваши знания, умения и навыки. Помните, безвыходных лабиринтов нет! - +
+ _
Домашнее задание № 1204, 1209, 1230 Спасибо за урок!
Не смотря на то, что и пчелы, и шмели относятся к перепончатокрылым, а также можно отметить их близкое родство, похожие нравы и повадки, существуют также и существенные отличия между ними. При рождении у самцов как пчел, так и шмелей отсутствует жало, но пчелиные самцы, трутни, не стремятся путешествовать, они далеко не отлетают от улья, в котором собраны огромные запасы еды, которой они могут питаться до самой осени, до тех пор пока самки безжалостно выгоняют их из улья, тем самым обрекая на смерть, голодную и холодную. У самцов шмелей все обстоит другим образом. В гнезде, в котором они живут, никогда не содержится очень много меда, которым они могут питаться. Шмели не запасаются на зиму на длительное время, максимум могут сделать запас на несколько недель на случай непогоды, так как в это время шмели не утруждают себя поиском пищи. Поэтому эти запасы шмелиного гнезда используются только для кормления потомства, а для зимы они будут не нужны, потому что в конце осени все семейство, состоящие из старой матки, трутней, работниц, погибает, оставляя за собой только оплодотворенных в августе самок. Подобно многим насекомым, эти самки прячутся в теплое ущелье, зимуют в нем, погружаясь в оцепенение до самых первых солнечных и теплых дней. Подробнее: http://kotuch.ru/4771/chem-otlichaetsya-shmel-ot-pchely Чем пчелы отличаются от шмелей
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2015/02/13/picture-588022-1423856127.jpg)
Конспект урока математики в 9 классе по теме: «Системы рациональных неравенств». Презентация к уроку математики в 9 классе по теме: «Системы рациональных неравенств».
Материал данного урока предназначен для повторения решения линейных неравенств; формирования понятия «системы рациональных неравенств», «решение рациональных неравенств»; форм...
![](/sites/default/files/pictures/2013/08/28/picture-286485-1377712536.jpg)
Личностно-ориентированная технология на уроках математики. Урок математики в 5 классе по теме «Решение задач с помощью уравнений»
Личностно-ориентированный подход создает особые отношения между школьниками, между учителем и учеником. Совместное проектирование деятельности (учебной, познавательной) – процесс, соединяющий норматив...
Планирование урока математики для 5 классов на тему: «Позиционные системы счисления». (Урок изучения нового материала) УМК "Математика. Психология, Интеллект" (МПИ)
Цели урока:· Обучающие: ввести понятие "позиционная система счисления", создать его образное сопровождение, исследовать и обобщить его ее основные особенности...
Конспект урока математики в 5 классе по теме: «Сложение и вычитание десятичных дробей» (интегрированный урок: математика – окружающий мир)
Данный урок математики предназначен для учащихся 5 классов, при изучении темы "Сложение и вычитание десятичных дробей". Вид урока -интегрированный. Урок ориентирован на развитие интереса к математике,...
план- конспект урока математики в 5 классе. Тема урока:: " Урок решения задач" Учебник: Математика 5 класс. Виленкин Н.Я.и др.,
Урок содержит различные задачи практического содержания. Конспект составлен с использованием игровых технологий.. Основные этапы урока: нетрадиционный устный счет, кроссворд, задачи по комбинаторике....
![](/sites/default/files/pictures/2015/06/28/picture-623421-1435497240.jpg)
Урок математики в 5 классе "Экологические проблемы на уроках математики" (урок и презентация)
Тема урока: Экологические проблемы на уроках математики.Тип урока: урок-исследование.Учащимся в течение урока будут предложены задачи экологического содержания. В частности одна задача касется учебнни...
Технологическая карта урока математики в 5 классе. (Учебник математики для 5 класса. С.М. Никольский, М.К. Потапов, и др.) Тема урока «Признаки делимости. Делимость на 10, 2, 5.»
Технологическая карта урока математики в 5 классе. (Учебник математики для 5 класса. С.М. Никольский, М.К. Потапов, и др.)Тема урока «Признаки делимости. Делимость на 10, 2, 5.»...