Технологическая карта урока математики в 5 классе "Степень числа"
план-конспект урока по алгебре (5 класс) на тему

Этапы урока

Материал ведения урока

Деятельность учащихся

УУД на этапах урока

1

Организационный момент

Дети рассаживаются по местам. Проверяют наличие принадлежностей.

Личностные УУД:

-  формирование навыков самоорганизации

2

Запись домашнего задания.

§20, № 555, № 557, 559

Работа с дневниками

3

Проверка домашнего задания (по 1 баллу)

§20, № 551, 553, 561

4

Формулирование  темы и целей  через повторение

Устно: № 3, 4, 5, стр. 136

С помощью произведения можно записать сумму равных слагаемых. Например, 7+7+7+7=

Это выражение называют степенью числа 7. При этом 7- это основание, а 4- показатель степени.

Вторую степень называют квадратом, а третью- кубом числа.

Познавательные УУД:

закрепление материала, изученного на предыдущих  уроках.

Личностные УУД:

развитие памяти и мышления

Регулятивные УУД:

- умение ставить  учебную задачу, называть цель, формулировать тему

- развитие логического мышления

5

Изучение новой темы

Внимательно слушают

Познавательные УУД:

развитие представлений о существенных и несущественных свойствах объектов, из которых строится понятие.

6

Углубление в тему

№ 554, 556, 558, № 138, 139 из дидактических материалов

- работают в паре с учебником, с136, выполняют задания в тетрадях

Познавательные УУД:  умение отбирать нужную информацию из имеющегося источника, работать со схемами

7

Проверка знаний

-По итогам работы ответь на вопросы:

 отвечают на вопросы:

стр. 136 с 1 по 6

8

Физмитута

- Разминка для глаз

Выполняют упражнения

9

повторение

Выполни  № 562

Учебник С. с. 165ПР. №8

10

Итоги урока, рефлексия

Можете ли вы назвать тему урока?

- Вам было легко или были трудности?

- Что у вас получилось лучше всего и без ошибок?

- Какое задание было самым интересным и почему?

- Как бы вы оценили свою работу?

Работа с дневниками, подсчет баллов, выставление оценок.

Личностные УУД:

- развитие самооценки