Раздаточный материал на тему:"Контрольная работа по теме Сложение и вычитание десятичных дробей".
методическая разработка по алгебре (5 класс) по теме

1 вариант

2. вариант

1)Сравните:

а) 2,1 и 2,009

б) 0,4486 и 0,45

2)Выполните действия:

а) 56,31 – 24,246 – ( 3,87 + 1,03 ) =

б)100 – ( 75 + 0,86 + 19,34 ) =

3)Решите задачу:

Скорость катера против течения 11,3 км/ч. Скорость течения 3,9 км/ч. Найдите собственную скорость катера и его скорость по течению.

4)Округлите числа:

а)до десятых: 6,235; 23,1681; 7,25;

б)до сотых:0,3864; 7,6231;

в)до единиц:135,24; 227,72.

5)Решите уравнения:

а)  45 – х  = 38,783;

б) (х + 1,7) – 6,02 = 10,4.  

6)Напишите число, которое больше, чем 6,44; но меньше, чем 6,46

7)замените звездочку цифрой так, чтобы получилось верное неравенство:

0,*6>0,6*

1)Сравните:

а) 7,189 и 7,2

б) 0,34 и 0,3377

2)Выполните действия:

а) 61,35 – 49,561 – ( 2,69 + 4,01) =

б)100 – ( 0,72 + 81 – 3,968 ) =

3)Решите задачу:

Скорость теплохода по течению реки 42,8 км/ч. Скорость течения 2,8 км/ч. Найдите собственную скорость  теплохода и его скорость против течения.

4)Округлите числа:

а)до сотых: 3,062; 4,137; 6,455;

б)до десятых:5,86; 14,25; 30,22;

в)до единиц:247,54; 376,37.

5)Решите уравнения:

а)  х + 27,621 = 38;

б) ( 8,3 – х) – 0,02 = 3,4.

6)Напишите  число, которое меньше, чем 2,83; но больше, чем 2,81.

7)замените звездочку цифрой так, чтобы получилось верное неравенство:

   0,*7>0,7*