Разработка по пониманию текста
методическая разработка по алгебре (6 класс) на тему

Внимательно прочитайте текст.

«След белого человека»,-  с негодованием и страхом говорили североамериканские индейцы, показывая на невзрачное растение. Оно приводило суеверный ужас краснокожих. Речь шла о … .

Это растение у нас всегда считалось самым обычным. Оно никогда не прячется от человека, наоборот, любит расти у него на виду: вдоль дорого, на лугах, возле домов. И целебные свойства этой травы нам известны: приложишь листик к больному месту, и  сразу все заживет.

А вот Америка до прихода туда белых колонизаторов не знала этого растения. Его семена завезли из Европы. Наблюдательные индейцы сразу же заметили; необычная для них трава появляется там, где прошел белый человек. А так как завоевали несли туземному населению смерть и горе, индейцы стали проклинать и это растение. Но разве оно виновато, что крошечные его семена, прилепившись к одежде и обуви европейцев, оказались на другом континенте и,  упав где то за океаном, на лесной тропинке, проросли? Ведь это растение давно привыкло именно так странствовать  по всему белу свету.

Уровень 1. Выполните действия и с помощью шифра узнайте другое название этого растения

(11,21 – (38,418 : 0,3 – 4,8 * 11,6): 11 + 13,79 -0,43):0,2 =

72,38   Р                                      18   Н

55,68   О                                      128,06   П

4,63      Н                                      6,58     А

90          К                                      18,42   Н.

2. Решив уравнение, вы найдете, сколько см достигает соцветие этого растения

3 + 11y  =  503 + y

Ответ:   …    см.

3. Трое ребят на лугу собрали 200 листьев растения. Никита собрал 40% всех листьев, Олег ¼ числа листьев, которые собрал Никита, Дима собрал остальные листья.  Сколько листьев собрал Дима?