Рабочая программа по алгебре для 7-9 классов
рабочая программа по алгебре (7, 8, 9 класс) на тему
Данная программа написана согласно ФК ГОС, соответствует учебно-методическому комплексу Ю.Н. Макарычева.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 119.94 КБ |
Предварительный просмотр:
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Петровская школа №1»
«Рассмотрено» Методическое объединение учителей математики, физики и информатики _______/А.А. Усеинова/ ФИО Протокол №___ от «___» ___________2016 г | «Согласовано» Заместитель директора по УР МБОУ «Петровская школа №1» __________/Е.В.Матасова/ ФИО «___» ___________2016 г | «Утверждаю» Директор МБОУ «Петровская школа №1» __________/Е.Н. Ушакова ФИО Приказ № 216 от «01» сентября 2016 г |
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
ПО АЛГЕБРЕ
(7-9 КЛАССЫ)
Уровень: БАЗОВЫЙ
Учитель: Усеинова А.А. – высшая квалификационная категория;
Бутакова С.А. – высшая квалификационная категория;
Бережная Г.А. – соответствует занимаемой должности;
Емельянов С.В. – соответствует занимаемой должности.
Рабочая программа составлена на основе следующих документов:
- Федеральный компонент государственного стандарта основного общего образования.
- Стандарт основного общего образования по математике //Сборник нормативно-правовых документов и методических материалов, Москва: «Вентана-Граф», 2008.
- Примерная основная образовательная программа МБОУ «Петровская школа №1»;
- Примерная основная образовательная программа основного общего образования по математике. М: Просвещение, 2011г.
Ориентирована на работу по учебно-методическому комплекту Макарычев Ю.Н.. Алгебра 7 класс, М.: Просвещение, 2014;
Ю.Н.Макарычев, Н.Г.Миндюк, К.И.Нешков, С.Б.Суворова. Алгебра. 8 класс, М.: Просвещение, 2014;
Ю.Н. Макарычев, Н.Г. Миндюк, К.И. Нешков, С.В. Суворова. Алгебра. 9 класс, М.: Просвещение, 2014г
Составлена с учетом авторской программы: Н.Г. Миндюк. Алгебра. Рабочие программы. Предметная линия учебников Ю.Н. Макарычева и других. 7 – 9 классы: пособие для учителей общеобразовательных организаций. – М: Просвещение, 2014.
с. Петровка
2016 г.
СОДЕРЖАНИЕ
- Планируемые результаты освоения учебного предмета. 3
- Учебно-тематический план. 5
- Содержание учебного предмета. 6
- Календарно-тематический план. 8
ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ
В результате изучения алгебры ученик должен
знать/понимать
- существо понятия математического доказательства; примеры доказательств;
- существо понятия алгоритма; примеры алгоритмов;
- как используются математические формулы, уравнения; примеры их применения для решения математических и практических задач;
- как математически определенные функции могут описывать реальные зависимости; приводить примеры такого описания;
- смысл идеализации, позволяющей решать задачи реальной действительности математическими методами, примеры ошибок, возникающих при идеализации;
- формулы сокращенного умножения;
уметь
- составлять буквенные выражения и формулы по условиям задач; осуществлять в выражениях и формулах числовые подстановки и выполнять соответствующие вычисления, осуществлять подстановку одного выражения в другое; выражать из формул одну переменную через остальные;
- выполнять основные действия со степенями с целыми показателями, с многочленами и с алгебраическими дробями; выполнять разложение многочленов на множители; выполнять тождественные преобразования рациональных выражений;
- применять свойства арифметических квадратных корней для вычисления значений и преобразований числовых выражений, содержащих квадратные корни;
- решать линейные, квадратные уравнения и рациональные уравнения, сводящиеся к ним, системы двух линейных уравнений и несложные нелинейные системы;
- решать линейные и квадратные неравенства с одной переменной и их системы;
- решать текстовые задачи алгебраическим методом, интерпретировать полученный результат, проводить отбор решений, исходя из формулировки задачи;
- изображать числа точками на координатной прямой;
- определять координаты точки плоскости, строить точки с заданными координатами; изображать множество решений линейного неравенства;
- распознавать арифметические и геометрические прогрессии; решать задачи с применением формулы общего члена и суммы нескольких первых членов;
- находить значения функции, заданной формулой, таблицей, графиком по ее аргументу; находить значение аргумента по значению функции, заданной графиком или таблицей;
- определять свойства функции по ее графику; применять графические представления при решении уравнений, систем, неравенств;
- описывать свойства изученных функций (у=кх, где к0, у=кх+b, у=х2, у=х3, у =, у=), строить их графики;
использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:
- выполнения расчетов по формулам, составления формул, выражающих зависимости между реальными величинами; нахождения нужной формулы в справочных материалах;
- моделирования практических ситуаций и исследование построенных моделей с использованием аппарата алгебры;
- описания зависимостей между физическими величинами соответствующими формулами при исследовании несложных практических ситуаций;
- интерпретации графиков реальных зависимостей между величинами.
- проводить несложные доказательства, получать простейшие следствия из известных или ранее полученных утверждений, оценивать логическую правильность рассуждений, использовать примеры для иллюстрации и контрпримеры для опровержения утверждений;
- извлекать информацию, представленную в таблицах, на диаграммах, графиках; составлять таблицы, строить диаграммы и графики;
- решать комбинаторные задачи путем систематического перебора возможных вариантов, вычислять средние значения результатов измерений;
- находить частоту события, используя собственные наблюдения и готовые статистические данные;
- находить вероятности случайных событий в простейших случаях;
использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:
- выстраивания аргументации при доказательстве (в форме монолога и диалога);
- распознавания логически некорректных рассуждений;
- записи математических утверждений, доказательств;
- анализа реальных числовых данных, представленных в виде диаграмм, графиков, таблиц;
- решения практических задач в повседневной и профессиональной деятельности с использованием действий с числами, процентов, длин, площадей, объемов, времени, скорости;
- решения учебных и практических задач, требующих систематического перебора вариантов;
- понимания статистических утверждений
УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН
7 КЛАСС
№ п/п | Название темы, раздела | Всего часов | Вид контроля | Количество видов контроля |
1 | Выражения, тождества, уравнения | 21 | Контрольная работа | 2 |
2 | Функции | 11 | Контрольная работа | 1 |
3 | Степень с натуральным показателем | 11 | Контрольная работа | 1 |
4 | Многочлены | 17 | Контрольная работа | 2 |
5 | Формулы сокращённого умножения | 19 | Контрольная работа | 2 |
6 | Системы линейных уравнений | 14 | Контрольная работа | 1 |
7 | Повторение | 9 | Контрольная работа | 1 |
Итого | 102 | 10 |
8 КЛАСС
№ п/п | Название темы, раздела | Всего часов | Вид контроля | Количество видов контроля |
1 | Рациональные дроби | 21 | Контрольная работа | 2 |
2 | Квадратные корни | 19 | Контрольная работа | 2 |
3 | Квадратные уравнения | 20 | Контрольная работа | 2 |
4 | Неравенства | 18 | Контрольная работа | 2 |
5 | Степень с целым показателем. Элементы статистики | 11 | Контрольная работа | 1 |
6 | Повторение | 11 | Контрольная работа | 2 |
7 | Резерв | 2 | ||
Итого | 102 | 11 |
9 КЛАСС
№ п/п | Название темы, раздела | Всего часов | Вид контроля | Количество видов контроля |
1 | Квадратичная функция | 22 | Контрольная работа | 2 |
2 | Уравнения и неравенства с одной переменной | 15 | Контрольная работа | 1 |
3 | Уравнения и неравенства с двумя переменными | 17 | Контрольная работа | 1 |
4 | Арифметическая и геометрическая прогрессии | 15 | Контрольная работа | 2 |
5 | Элементы комбинаторики и теории вероятностей | 15 | Контрольная работа | 1 |
6 | Повторение | 13(3+10) | Контрольная работа | 2 |
7 | Резерв | 1 | ||
Итого | 102 | 9 |
СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА
7 КЛАСС
- Выражения. Тождества. Уравнения. (21 час)
Числовые выражения и выражения с переменными. Простейшие преобразования выражений. Уравнение с одним неизвестным и его корень, линейное уравнение. Решение задач методом уравнений. Среднее арифметическое, размах и мода. Медиана как статистическая характеристика.
- Функции. (11 часов)
Функция, область определения функции, Способы задания функции. График функции. Функция y=kx+b и её график. Функция y=kx и её график.
- Степень с натуральным показателем (11 часов)
Степень с натуральным показателем и её свойства. Одночлен. Функции y=x2, y=x3, и их графики.
- Многочлены (17 часов)
Многочлен. Сложение, вычитание и умножение многочленов. Разложение многочлена на множители.
- Формулы сокращённого умножения (19 часов)
Формулы . Применение формул сокращённого умножения к разложению на множители.
- Системы линейных уравнений (14 часов)
Система уравнений с двумя переменными. Решение систем двух линейных уравнений с двумя переменными. Решение задач методом составления систем уравнений.
8 КЛАСС
- Рациональные дроби. (21 час)
Рациональная дробь. Основное свойство дроби, сокращение дробей. Сложение, вычитание, умножение и деление дробей. Преобразование рациональных выражений. Функция и её график.
- Квадратные корни. (19 часов)
Понятие об иррациональном числе. Общие сведения о действительных числах. Квадратный корень, приближённое значение квадратного корня. Свойства квадратных корней, преобразования выражений, содержащих квадратные корни. Функция и её график.
- Квадратные уравнения. (20 часов)
Квадратное уравнение. Формулы корней квадратного уравнения. Теорема Виета. Решение рациональных уравнений. Решение задач, приводящих к квадратным и рациональным уравнениям.
- Неравенства. (18 часов)
Числовые неравенства и их свойства. Почленное сложение и умножение числовых неравенств. Применение свойств неравенств к оценке значения выражения. Линейное неравенство с одной переменной. Система линейных неравенств с одной переменной.
- Степень с целым показателем. Элементы статистики и теории вероятностей. (11 часов)
Степень с целым показателем и её свойства. Стандартный вид числа. Запись приближенных значений. Действия над приближенными значениями. Сбор и группировка статистических данных. Наглядное представление статистической информации
9 КЛАСС
- Свойства функций. Квадратичная функция. (22 часа)
Функция. Свойства функций. Квадратный трехчлен. Разложение квадратного трехчлена на множители. Функция у =bх+с, её свойства и график. Степенная функция.
- Уравнения и неравенства с одной переменной. (15 часов)
Целые уравнения. Дробные рациональные уравнения. Неравенства второй степени с одной переменной. Метод интервалов.
- Уравнения и неравенства с двумя переменными. (17 часов)
Уравнение с двумя переменными и его график. Системы уравнений второй степени. Решение задач с помощью систем уравнений второй степени. Неравенства с двумя переменными и их системы.
- Прогрессии. (15 часов)
Арифметическая и геометрическая прогрессии. Формулы n-го члена и суммы первых n членов прогрессии. Бесконечно убывающая геометрическая прогрессия.
- Элементы комбинаторики и теории вероятностей. (15 часов)
Комбинаторное правило умножения. Перестановки, размещения, сочетания. Относительная частота и вероятность случайного события.
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Петровская школа №1»
«Рассмотрено» Методическое объединение учителей математики, физики и информатики _______/А.А. Усеинова/ ФИО Протокол №___ от «___» ___________2016 г | «Согласовано» Заместитель директора по УР МБОУ «Петровская школа №1» __________/Е.В. Матасова/ ФИО «___» ___________2016 г | «Утверждаю» Директор МБОУ «Петровская школа №1» __________/Е.Н. Ушакова ФИО Приказ № 216 от «01» сентября 2016 г |
КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН
ПО АЛГЕБРЕ
(7-А, 7-Б, 7-В, 7-Г КЛАССЫ)
Уровень БАЗОВЫЙ
Учитель:
Бережная Г.А. – соответствует занимаемой должности.
Рабочая программа составлена на основе следующих документов:
- Федеральный компонент государственного стандарта основного общего образования.
- Стандарт основного общего образования по математике //Сборник нормативно-правовых документов и методических материалов, Москва: «Вентана-Граф», 2008.
- Примерная основная образовательная программа МБОУ «Петровская школа №1»;
- Примерная основная образовательная программа основного общего образования по математике. М: Просвещение, 2011г.
- Ориентирована на работу по учебно-методическому комплекту Макарычев Ю.Н.. Алгебра 7 класс, М.: Просвещение, 2014.
- Составлена с учетом авторской программы: Н.Г. Миндюк. Алгебра. Рабочие программы. Предметная линия учебников Ю.Н. Макарычева и других. 7 – 9 классы: пособие для учителей общеобразовательных организаций. – М.: Просвещение, 2014.
с. Петровка
2016 г.
КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН
7-А, Б, В, Г классы
№ урока | Тема урока | Дата проведения урока | ||
По плану | По факту | |||
1-21 | Выражения, тождества, уравнения.(21часа) | |||
1 | п 1.Числовые выражения. | 02.09.2016г | ||
2 | п 1.Числовые выражения. Диагностическая работа. | 05.09.2016г | ||
3 | п 2.Анализ диагностической работы. Выражения с переменными. | 08.09.2016г | ||
4 | п 3.Сравнение значений выражений. | 09.09.2016г | ||
5 | п 4.Свойства действий над числами. | 15.09.2016г | ||
6 | п 4.Свойства действий над числами. Проверочная работа. | 16.09.2016г | ||
7 | п 5.Тождества. Тождественные преобразования выражений. | 19.09.2016г | ||
8 | п 5.Тождественные преобразования выражений. Доказательство тождеств. | 22.09.2016г | ||
9 | Контрольная работа № 1 «Выражения. Тождества». | 23.09.2016г | ||
10 | п 6.Анализ контрольной работы. Уравнение и его корни. | 26.09.2016г | ||
11 | п 7. Линейное уравнение с одной переменной. | 29.09.2016г | ||
12 | п 7. Линейное уравнение с одной переменной. | 30.09.2016г | ||
13 | п 7. Линейное уравнение с одной переменной. Проверочная работа. | 03.10.2016г | ||
14 | п 8. Анализ проверочной работы. Решение задач с помощью уравнений. | 06.10.2016г | ||
15 | п 8. Решение задач с помощью уравнений. | 07.10.2016г | ||
16 | п 8. Решение задач с помощью уравнений. | 10.10.2016г | ||
17 | Самостоятельная работа по теме «Решение задач с помощью уравнений». | 13.10.2016г | ||
18 | п 9. Анализ самостоятельной работы. Среднее арифметическое, размах и мода. | 14.10.2016г | ||
19 | п 10. Медиана как статистическая характеристика. | 17.10.2016г | ||
20 | Решение упражнений. | 20.10.2016г | ||
21 | Контрольная работа № 2 «Уравнения с одной переменной. Статистические характеристики». | 21.10.2016г | ||
22-32 | Функции (11 часов) | |||
22 | п 12,13. Анализ контрольной работы. Функция. Вычисление значений функции по формуле. | 24.10.2016г | ||
23 | п 12,13. Функция. Вычисление значений функции по формуле. | 27.10.2016г | ||
24 | п 14. График функции. | 28.11.2016г | ||
25 | п 14. График функции. | 07.11.2016г | ||
26 | п 15. Прямая пропорциональность и ее график. | 10.11.2016г | ||
27 | п 16. Линейная функция, ее график и свойства. | 11.11.2016г | ||
28 | п 16. Линейная функция, ее график и свойства. | 14.11.2016г | ||
29 | п 16. Линейная функция, ее график и свойства. | 17.11.2016г | ||
30 | п 16. Линейная функция, ее график и свойства. Самостоятельная работа. | 18.11.2016г | ||
31 | Анализ самостоятельной работы. Обобщающий урок. | 21.11.2016г | ||
32 | Контрольная работа № 3 «Функции. Линейная функция». | 24.11.2016г | ||
33-43 | Степень с натуральным показателем (11 часов) | |||
33 | п 18. Анализ контрольной работы. Определение степени с натуральным показателем. | 25.11.2016г | ||
34 | п 19. Умножение и деление степеней. | 28.11.2016г | ||
35 | п 20. Возведение в степень произведения, частного, степени. | 01.12.2016г | ||
36 | п 20. Возведение в степень произведения, частного, степени. | 02.12.2016г | ||
37 | Самостоятельная работа по теме «Свойства степени с натуральным показателем». | 05.12.2016г | ||
38 | п 21. Анализ самостоятельной работы. Одночлен и его стандартный вид. | 08.12.2016г | ||
39 | п 22. Умножение одночленов. Возведение одночлена в степень. | 09.12.2016г | ||
40 | п 22. Умножение одночленов. Возведение одночлена в степень. | 12.12.2016г | ||
41 | п 23. Функции y꞊x² и y꞊x³ и их графики. | 15.12.2016г | ||
42 | Обобщающий урок. | 16.12.2016г | ||
43 | Контрольная работа № 4 «Степень с натуральным показателем». | 19.12.2016г | ||
44-60 | Многочлены (17 часов) | |||
44 | п 25. Анализ контрольной работы. Многочлен и его стандартный вид. | 22.12.2016г | ||
45 | п 26. Сложение и вычитание многочленов. | 23.12.2016г | ||
46 | п 27. Умножение одночлена на многочлен. | 26.12.2016г | ||
47 | п 27. Умножение одночлена на многочлен. | 12.01.2017г | ||
48 | п 28. Вынесение общего множителя за скобки. | 13.01.2017г | ||
49 | п 28. Вынесение общего множителя за скобки. | 16.01.2017г | ||
50 | п 28. Вынесение общего множителя за скобки. | 19.01.2017г | ||
51 | п 28. Вынесение общего множителя за скобки. Самостоятельная работа. | 20.01.2017г | ||
52 | Анализ самостоятельной работы. Решение упражнений. | 23.01.2017г | ||
53 | Контрольная работа № 5 «Сумма и разность многочленов. Произведение одночлена и многочлена». | 26.01.2017г | ||
54 | п 29. Анализ контрольной работы. Умножение многочлена на многочлен. | 27.01.2017г | ||
55 | п 29. Умножение многочлена на многочлен. | 30.01.2017г | ||
56 | п 29. Умножение многочлена на многочлен. Самостоятельная работа. | 02.02.2017г | ||
57 | п 30. Анализ самостоятельной работы. Разложение многочлена на множители способом группировки. | 03.02.2017г | ||
58 | п 30. Разложение многочлена на множители способом группировки. | 06.02.2017г | ||
59 | п 30. Разложение многочлена на множители способом группировки. | 09.02.2017г | ||
60 | Контрольная работа №6 «Произведение многочленов». | 10.02.2017г | ||
61-79 | Формулы сокращённого умножения (19 часов) | |||
61 | п 32. Анализ контрольной работы. Квадрат суммы и разности двух выражений. | 13.02.2017г | ||
62 | п 32. Куб суммы и куб разности двух выражений | 16.02.2017г | ||
63 | п 33. Разложение на множители с помощью формул квадрата суммы и квадрата разности. | 17.02.2017г | ||
64 | п 33. Разложение на множители с помощью формул квадрата суммы и квадрата разности. | 18.02.2017г | ||
65 | п 33. Разложение на множители с помощью формул квадрата суммы и квадрата разности. Самостоятельная работа. | 20.02.2017г | ||
66 | п 34. Анализ самостоятельной работы. Произведение разности двух выражение на их сумму. | 02.03.2017г | ||
67 | п 35. Разложение разности квадратов на множители. | 03.03.2017г | ||
68 | п 35. Разложение разности квадратов на множители | 06.03.2017г | ||
69 | п 36. Разложение на множители суммы и разности кубов. | 09.03.2017г | ||
70 | п 36. Разложение на множители суммы и разности кубов. Самостоятельная работа. | 10.03.2017г | ||
71 | Анализ самостоятельной работы. Решение упражнений | 13.03.2017г | ||
72 | Контрольная работа № 7 «Формулы сокращенного умножения». | 16.03.2017г | ||
73 | п 37. Анализ контрольной работы. Преобразование целого выражения в многочлен. | 17.03.2017г | ||
74 | п 37. Преобразование целого выражения в многочлен. | 20.03.2017г | ||
75 | п 38. Применение различных способов для разложения многочленов на множители. | 23.03.2017г | ||
76 | п 38. Применение различных способов для разложения многочленов на множители. | 24.03.2017г | ||
77 | п 38. Применение различных способов для разложения многочленов на множители. Самостоятельная работа. | 03.04.2017г | ||
78 | Анализ самостоятельной работы. Решение упражнений. | 06.04.2017г | ||
79 | Контрольная работа № 8 «Преобразование целых выражений». | 07.04.2017г | ||
80-95 | Системы линейных уравнений (14 часов) | |||
80 | п 40. Анализ контрольной работы. Выражение одной переменной через другую. | 10.04.2017г | ||
81 | п 40. Линейное уравнение с двумя переменными. | 13.04.2017г | ||
82 | п 41. График линейного уравнения с двумя переменными. | 14.04.2017г | ||
83 | п 42. Системы линейных уравнений с двумя переменными. Графический способ решения. | 17.04.2017г | ||
84 | п 42. Системы линейных уравнений с двумя переменными. Графический способ решения. Проверочная работа. | 20.04.2017г | ||
85 | п 43. Анализ проверочной работы. Способ подстановки. | 21.04.2017г | ||
86 | п 43. Способ подстановки. Самостоятельная работа. | 24.04.2017г | ||
87 | п 44. Анализ самостоятельной работы. Способ сложения. | 27.04.2017г | ||
88 | Способ сложения. Самостоятельная работа. | 28.04.2017г | ||
89 | п 45. Анализ самостоятельной работы. Решение задач с помощью систем уравнений. | 04.05.2017г | ||
90 | п 45. Решение задач с помощью систем уравнений. | 05.05.2017г | ||
91 | п 45. Решение задач с помощью систем уравнений. | 11.05.2017г | ||
92 | Решение систем и задач с помощью систем линейных уравнений. | 12.05.2017г | ||
93 | Контрольная работа № 9 «Системы линейных уравнений». | 13.05.2017г | ||
94-101 | Повторение -8 часов | |||
94 | Анализ контрольной работы. Свойства степени с натуральным показателем. Разложение многочленов на множители различными способами. | 15.05.2017г | ||
95 | Преобразование целого выражения в многочлен. Разложение многочленов на множители различными способами. | 18.05.2017г | ||
96 | Итоговый тест по теории за курс 7 класса. | 19.05.2017г | ||
97 | Итоговая контрольная работа № 10. | 22.05.2017г | ||
98 | Анализ контрольной работы. Итоговый урок. | 25.05.2017г | ||
99 -102 | Резерв 4 часа |
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Петровская школа №1»
«Рассмотрено» Методическое объединение учителей математики, физики и информатики _______/А.А. Усеинова/ ФИО Протокол №___ от «___» ___________2016 г | «Согласовано» Заместитель директора по УР МБОУ «Петровская школа №1» __________/Е.В. Матасова/ ФИО «___» ___________2016 г | «Утверждаю» Директор МБОУ «Петровская школа №1» __________/Е.Н. Ушакова ФИО Приказ № 216 от «01» сентября 2016 г |
КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН
ПО АЛГЕБРЕ
(8-А, 8-Б КЛАССЫ)
Уровень БАЗОВЫЙ
Учитель:
Емельянов С.В. – соответствует занимаемой должности.
Рабочая программа составлена на основе следующих документов:
- Федеральный компонент государственного стандарта основного общего образования.
- Стандарт основного общего образования по математике //Сборник нормативно-правовых документов и методических материалов, Москва: «Вентана-Граф», 2008.
- Примерная основная образовательная программа МБОУ «Петровская школа №1»;
- Примерная основная образовательная программа основного общего образования по математике. М: Просвещение, 2011г.
- Ориентирована на работу по учебно-методическому комплекту Ю.Н. Макарычев, Н.Г. Миндюк, К.И. Нешков, С.В. Суворова. Алгебра. 8 класс, М.: Просвещение, 2014г.
- Составлена с учетом авторской программы: Н.Г. Миндюк. Алгебра. Рабочие программы. Предметная линия учебников Ю.Н. Макарычева и других. 7 – 9 классы: пособие для учителей общеобразовательных организаций. – М.: Просвещение, 2014.
с. Петровка
2016 г.
КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН
8-А, Б классы
№ п/п | Тема урока | Дата проведения | |
план | факт | ||
Повторение. (3 часа) | |||
1 | Выражения, тождества, уравнения | 02.09.2016 | |
2 | Степень с натуральным показателем | 02.09.2016 | |
3 | Диагностическая контрольная работа | 05.09.2016 | |
Тема 1. Рациональные дроби. (21 час) | |||
4 | Рациональные выражения | 09.09.2016 | |
5 | Основное свойство дроби | 09.09.2016 | |
6 | Сокращение дробей | 16.09.2016 | |
7 | Сокращение дробей | 16.09.2016 | |
8 | Выполнение упражнений по теме «Сокращение дробей» | 19.09.2016 | |
9 | Сложение дробей с одинаковыми знаменателями | 23.09.2016 | |
10 | Вычитание дробей с одинаковыми знаменателями | 23.09.2016 | |
11 | Сложение дробей с разными знаменателями | 26.09.2016 | |
12 | Вычитание дробей с разными знаменателями | 30.09.2016 | |
13 | Доказательство тождеств | 30.09.2016 | |
14 | Обобщающий урок по теме «Сумма и разность дробей» | 03.10.2016 | |
15 | Контрольная работа №1 по теме «Сумма и разность дробей» | 07.10.2016 | |
16 | Умножение дробей | 07.10.2016 | |
17 | Возведение дроби в степень | 10.10.2016 | |
18 | Деление дробей | 14.10.2016 | |
19 | Деление дробей | 14.10.2016 | |
20 | Преобразование рациональных выражений | 17.10.2016 | |
21 | Функция | 21.10.2016 | |
22 | Представление дроби в виде суммы дробей | 21.10.2016 | |
23 | Обобщающий урок по теме «Произведение и частное дробей» | 24.10.2016 | |
24 | Контрольная работа №2 по теме «Произведение и частное дробей» | 28.10.2016 | |
Тема 2. Квадратные корни. (19 часов) | |||
25 | Рациональные числа | 28.10.2016 | |
26 | Иррациональные числа | 07.11.2016 | |
27 | Квадратные корни. Арифметический квадратный корень | 11.11.2016 | |
28 | Уравнение | 11.11.2016 | |
29 | Уравнение | 14.11.2016 | |
30 | Нахождение приближенных значений квадратного корня | 18.11.2016 | |
31 | Функция | 18.11.2016 | |
32 | Квадратный корень из произведения и дроби | 21.11.2016 | |
33 | Квадратный корень из степени | 25.11.2016 | |
34 | Обобщающий урок по теме «Квадратные корни» | 25.11.2016 | |
35 | Контрольная работа №3 по теме «Квадратные корни» | 28.11.2016 | |
36 | Вынесение множителя за знак корня | 02.12.2016 | |
37 | Внесение множителя под знак корня | 02.12.2016 | |
38 | Преобразование выражений, содержащих квадратные корни | 05.12.2016 | |
39 | Преобразование выражений, содержащих квадратные корни | 09.12.2016 | |
40 | Преобразование двойных радикалов | 09.12.2016 | |
41 | Выполнение упражнений, используя свойства арифметического квадратного корня | 12.12.2016 | |
42 | Обобщающий урок по теме «Применение свойств арифметического квадратного корня» | 16.12.2016 | |
43 | Контрольная работа №4 по теме «Применение свойств арифметического квадратного корня» | 16.12.2016 | |
Тема 3. Квадратные уравнения.(20 часов) | |||
44 | Неполные квадратные уравнения | 19.12.2016 | |
45 | Решение неполных квадратных уравнений | 23.12.2016 | |
46 | Формула корней квадратного уравнения | 23.12.2016 | |
47 | Решение квадратных уравнений | 26.12.2016 | |
48 | Решение задач с помощью квадратных уравнений | 13.01.2017 | |
49 | Решение задач с помощью квадратных уравнений | 13.01.2017 | |
50 | Теорема Виета | 16.01.2017 | |
51 | Решение квадратных уравнений | 20.01.2017 | |
52 | Обобщающий урок по теме «Квадратные уравнения и его корни» | 20.01.2017 | |
54 | Контрольная работа №5 по теме «Квадратные уравнения и его корни» | 23.01.2017 | |
55 | Решение дробных рациональных уравнений | 27.01.2017 | |
56 | Решение дробных рациональных уравнений | 27.01.2017 | |
57 | Решение уравнений графически | 30.01.2017 | |
58 | Решение задач с помощью рациональных уравнений | 03.02.2017 | |
59 | Решение задач с помощью рациональных уравнений | 03.02.2017 | |
60 | Уравнения с параметром | 06.02.2017 | |
61 | Решение уравнений с параметром | 10.02.2017 | |
62 | Обобщающий урок по теме «Дробные рациональные уравнения» | 10.02.2017 | |
63 | Контрольная работа №6 по теме «Дробные рациональные уравнения» | 13.02.2017 | |
Тема 4. Неравенства. (18 часов) | |||
64 | Числовые неравенства | 17.02.2017 | |
65 | Доказательство неравенств | 17.02.2017 | |
66 | Свойства числовых неравенств | 18.02.2017 | |
67 | Свойства числовых неравенств | 18.02.2017 | |
68 | Сложение и умножение числовых неравенств | 20.02.2017 | |
69 | Погрешность и точность приближения | 27.02.2017 | |
70 | Обобщающий урок по теме «Числовые неравенства» | 03.03.2017 | |
71 | Контрольная работа №7 по теме «Числовые неравенства» | 03.03.2017 | |
72 | Пересечение и объединение множеств | 06.03.2017 | |
73 | Числовые промежутки | 10.03.2017 | |
74 | Решение неравенств с одной переменной | 10.03.2017 | |
75 | Решение неравенств с одной переменной | 13.03.2017 | |
76 | Решение систем неравенств с одной переменной | 17.03.2017 | |
77 | Решение систем неравенств с одной переменной | 17.03.2017 | |
78 | Решение систем неравенств | 20.03.2017 | |
79 | Доказательство неравенств | 24.03.2017 | |
80 | Контрольная работа №8 по теме «Неравенства» | 24.03.2017 | |
81 | Анализ контрольной работы | 03.04.2017 | |
Тема 5. Степень с целым показателем. Элементы статистики (11 часов) | |||
82 | Определение степени с целым отрицательным показателем | 07.04.2017 | |
83 | Определение степени с целым отрицательным показателем | 07.04.2017 | |
84 | Свойства степени с целым показателем | 10.04.2017 | |
85 | Свойства степени с целым показателем | 14.04.2017 | |
86 | Стандартный вид числа | 14.04.2017 | |
87 | Обобщающий урок по теме «Степень с целым показателем» | 17.04.2017 | |
88 | Контрольная работа №9 по теме «Степень с целым показателем» | 21.04.2017 | |
89 | Сбор и группировка статистических данных | 21.04.2017 | |
90 | Наглядное представление статистической информации | 24.04.2017 | |
91 | Наглядное представление статистической информации | 28.04.2017 | |
92 | Функции | 28.04.2017 | |
Повторение изученного материала. (8 часов) | |||
93 | Рациональные дроби | 05.05.2017 | |
94 | Квадратные корни | 05.05.2017 | |
95 | Квадратные уравнения | 12.05.2017 | |
96 | Неравенства | 12.05.2017 | |
97 | Степень с целым показателем | 15.05.2017 | |
98 | Итоговая контрольная работа №10 | 19.05.2017 | |
99 | Анализ контрольной работы | 19.05.2017 | |
100 | Итоговый урок | 22.05.2017 | |
101-102 | Резерв 2 часа |
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Петровская школа №1»
«Рассмотрено» Методическое объединение учителей математики, физики и информатики _______/А.А. Усеинова/ ФИО Протокол №___ от «___» ___________2016 г | «Согласовано» Заместитель директора по УР МБОУ «Петровская школа №1» __________/Е.В. Матасова/ ФИО «___» ___________2016 г | «Утверждаю» Директор МБОУ «Петровская школа №1» __________/Е.Н. Ушакова ФИО Приказ № 216 от «01» сентября 2016 г |
КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН
ПО АЛГЕБРЕ
(8-В КЛАСС)
Уровень БАЗОВЫЙ
Учитель:
Усеинова А.А. – высшая квалификационная категория.
Рабочая программа составлена на основе следующих документов:
- Федеральный компонент государственного стандарта основного общего образования.
- Стандарт основного общего образования по математике //Сборник нормативно-правовых документов и методических материалов, Москва: «Вентана-Граф», 2008.
- Примерная основная образовательная программа МБОУ «Петровская школа №1»;
- Примерная основная образовательная программа основного общего образования по математике. М: Просвещение, 2011г.
- Ориентирована на работу по учебно-методическому комплекту Ю.Н. Макарычев, Н.Г. Миндюк, К.И. Нешков, С.В. Суворова. Алгебра. 8 класс, М.: Просвещение, 2014г.
- Составлена с учетом авторской программы: Н.Г. Миндюк. Алгебра. Рабочие программы. Предметная линия учебников Ю.Н. Макарычева и других. 7 – 9 классы: пособие для учителей общеобразовательных организаций. – М: Просвещение, 2014.
с. Петровка
2016 г.
КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН
8-В класс
№ п/п | Тема урока | Дата проведения | |
план | факт | ||
Повторение. (3 часа) | |||
1 | Выражения, тождества, уравнения | 02.09.2016 | |
2 | Степень с натуральным показателем | 02.09.2016 | |
3 | Диагностическая контрольная работа | 05.09.2016 | |
Тема 1. Рациональные дроби. (21 час) | |||
4 | Рациональные выражения | 09.09.2016 | |
5 | Основное свойство дроби | 09.09.2016 | |
6 | Сокращение дробей | 16.09.2016 | |
7 | Сокращение дробей | 16.09.2016 | |
8 | Выполнение упражнений по теме «Сокращение дробей» | 19.09.2016 | |
9 | Сложение дробей с одинаковыми знаменателями | 23.09.2016 | |
10 | Вычитание дробей с одинаковыми знаменателями | 23.09.2016 | |
11 | Сложение дробей с разными знаменателями | 26.09.2016 | |
12 | Вычитание дробей с разными знаменателями | 30.09.2016 | |
13 | Доказательство тождеств | 30.09.2016 | |
14 | Обобщающий урок по теме «Сумма и разность дробей» | 03.10.2016 | |
15 | Контрольная работа №1 по теме «Сумма и разность дробей» | 07.10.2016 | |
16 | Умножение дробей | 07.10.2016 | |
17 | Возведение дроби в степень | 10.10.2016 | |
18 | Деление дробей | 14.10.2016 | |
19 | Деление дробей | 14.10.2016 | |
20 | Преобразование рациональных выражений | 17.10.2016 | |
21 | Функция | 21.10.2016 | |
22 | Представление дроби в виде суммы дробей | 21.10.2016 | |
23 | Обобщающий урок по теме «Произведение и частное дробей» | 24.10.2016 | |
24 | Контрольная работа №2 по теме «Произведение и частное дробей» | 28.10.2016 | |
Тема 2. Квадратные корни. (19 часов) | |||
25 | Рациональные числа | 28.10.2016 | |
26 | Иррациональные числа | 07.11.2016 | |
27 | Квадратные корни. Арифметический квадратный корень | 11.11.2016 | |
28 | Уравнение | 11.11.2016 | |
29 | Уравнение | 14.11.2016 | |
30 | Нахождение приближенных значений квадратного корня | 18.11.2016 | |
31 | Функция | 18.11.2016 | |
32 | Квадратный корень из произведения и дроби | 21.11.2016 | |
33 | Квадратный корень из степени | 25.11.2016 | |
34 | Обобщающий урок по теме «Квадратные корни» | 25.11.2016 | |
35 | Контрольная работа №3 по теме «Квадратные корни» | 28.11.2016 | |
36 | Вынесение множителя за знак корня | 02.12.2016 | |
37 | Внесение множителя под знак корня | 02.12.2016 | |
38 | Преобразование выражений, содержащих квадратные корни | 05.12.2016 | |
39 | Преобразование выражений, содержащих квадратные корни | 09.12.2016 | |
40 | Преобразование двойных радикалов | 09.12.2016 | |
41 | Выполнение упражнений, используя свойства арифметического квадратного корня | 12.12.2016 | |
42 | Обобщающий урок по теме «Применение свойств арифметического квадратного корня» | 16.12.2016 | |
43 | Контрольная работа №4 по теме «Применение свойств арифметического квадратного корня» | 16.12.2016 | |
Тема 3. Квадратные уравнения.(20 часов) | |||
44 | Неполные квадратные уравнения | 19.12.2016 | |
45 | Решение неполных квадратных уравнений | 23.12.2016 | |
46 | Формула корней квадратного уравнения | 23.12.2016 | |
47 | Решение квадратных уравнений | 26.12.2016 | |
48 | Решение задач с помощью квадратных уравнений | 13.01.2017 | |
49 | Решение задач с помощью квадратных уравнений | 13.01.2017 | |
50 | Теорема Виета | 16.01.2017 | |
51 | Решение квадратных уравнений | 20.01.2017 | |
52 | Обобщающий урок по теме «Квадратные уравнения и его корни» | 20.01.2017 | |
54 | Контрольная работа №5 по теме «Квадратные уравнения и его корни» | 23.01.2017 | |
55 | Решение дробных рациональных уравнений | 27.01.2017 | |
56 | Решение дробных рациональных уравнений | 27.01.2017 | |
57 | Решение уравнений графически | 30.01.2017 | |
58 | Решение задач с помощью рациональных уравнений | 03.02.2017 | |
59 | Решение задач с помощью рациональных уравнений | 03.02.2017 | |
60 | Уравнения с параметром | 06.02.2017 | |
61 | Решение уравнений с параметром | 10.02.2017 | |
62 | Обобщающий урок по теме «Дробные рациональные уравнения» | 10.02.2017 | |
63 | Контрольная работа №6 по теме «Дробные рациональные уравнения» | 13.02.2017 | |
Тема 4. Неравенства. (18 часов) | |||
64 | Числовые неравенства | 17.02.2017 | |
65 | Доказательство неравенств | 17.02.2017 | |
66 | Свойства числовых неравенств | 18.02.2017 | |
67 | Свойства числовых неравенств | 18.02.2017 | |
68 | Сложение и умножение числовых неравенств | 20.02.2017 | |
69 | Погрешность и точность приближения | 27.02.2017 | |
70 | Обобщающий урок по теме «Числовые неравенства» | 03.03.2017 | |
71 | Контрольная работа №7 по теме «Числовые неравенства» | 03.03.2017 | |
72 | Пересечение и объединение множеств | 06.03.2017 | |
73 | Числовые промежутки | 10.03.2017 | |
74 | Решение неравенств с одной переменной | 10.03.2017 | |
75 | Решение неравенств с одной переменной | 13.03.2017 | |
76 | Решение систем неравенств с одной переменной | 17.03.2017 | |
77 | Решение систем неравенств с одной переменной | 17.03.2017 | |
78 | Решение систем неравенств | 20.03.2017 | |
79 | Доказательство неравенств | 24.03.2017 | |
80 | Контрольная работа №8 по теме «Неравенства» | 24.03.2017 | |
81 | Анализ контрольной работы | 03.04.2017 | |
Тема 5. Степень с целым показателем. Элементы статистики (11 часов) | |||
82 | Определение степени с целым отрицательным показателем | 07.04.2017 | |
83 | Определение степени с целым отрицательным показателем | 07.04.2017 | |
84 | Свойства степени с целым показателем | 10.04.2017 | |
85 | Свойства степени с целым показателем | 14.04.2017 | |
86 | Стандартный вид числа | 14.04.2017 | |
87 | Обобщающий урок по теме «Степень с целым показателем» | 17.04.2017 | |
88 | Контрольная работа №9 по теме «Степень с целым показателем» | 21.04.2017 | |
89 | Сбор и группировка статистических данных | 21.04.2017 | |
90 | Наглядное представление статистической информации | 24.04.2017 | |
91 | Наглядное представление статистической информации | 28.04.2017 | |
92 | Функции | 28.04.2017 | |
Повторение изученного материала. (8 часов) | |||
93 | Рациональные дроби | 05.05.2017 | |
94 | Квадратные корни | 05.05.2017 | |
95 | Квадратные уравнения | 12.05.2017 | |
96 | Неравенства | 12.05.2017 | |
97 | Степень с целым показателем | 15.05.2017 | |
98 | Итоговая контрольная работа №10 | 19.05.2017 | |
99 | Анализ контрольной работы | 19.05.2017 | |
100 | Итоговый урок | 22.05.2017 | |
101-102 | Резерв 2 часа |
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Петровская школа №1»
«Рассмотрено» Методическое объединение учителей математики, физики и информатики _______/А.А. Усеинова/ ФИО Протокол №___ от «___» ___________2016 г | «Согласовано» Заместитель директора по УР МБОУ «Петровская школа №1» __________/Е.В. Матасова/ ФИО «___» ___________2016 г | «Утверждаю» Директор МБОУ «Петровская школа №1» __________/Е.Н. Ушакова ФИО Приказ № 216 от «01» сентября 2016 г |
КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН
ПО АЛГЕБРЕ
(9-А КЛАСС)
Уровень БАЗОВЫЙ
Учитель:
Бутакова С.А. – высшая квалификационная категория.
Рабочая программа составлена на основе следующих документов:
- Федеральный компонент государственного стандарта основного общего образования.
- Стандарт основного общего образования по математике //Сборник нормативно-правовых документов и методических материалов, Москва: «Вентана-Граф», 2008.
- Примерная основная образовательная программа МБОУ «Петровская школа №1»;
- Примерная основная образовательная программа основного общего образования по математике. М: Просвещение, 2011г.
- Ориентирована на работу по учебно-методическому комплекту Ю.Н. Макарычев, Н.Г. Миндюк, К.И. Нешков, С.В. Суворова. Алгебра. 9 класс, М.: Просвещение, 2014г.
- Составлена с учетом авторской программы: Н.Г. Миндюк. Алгебра. Рабочие программы. Предметная линия учебников Ю.Н. Макарычева и других. 7 – 9 классы: пособие для учителей общеобразовательных организаций. – М: Просвещение, 2014.
с. Петровка
2016 г.
КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН
9-А класс
№ урока | Тема урока | Дата проведения | |
план | факт | ||
Повторение (3 ч.) | |||
1 | Повторение. Выражения и их преобразования. | 02.09 | |
2 | Повторение. Уравнения и неравенства. | 06.09. | |
3 | Диагностическая контрольная работа | 08.09. | |
Глава 1. Квадратичная функция (22 часа) | |||
Функции и их свойства (5 ч.) | |||
4 | Функция. Область определения и область значений функции. | 09.09. | |
5 | График функции. | 13.09. | |
6 | Свойства функции | 15.09. | |
7 | Исследование функций. | 16.09. | |
8 | Использование свойств функций при выполнении упражнений. Самостоятельная работа | 20.09. | |
Квадратный трехчлен (4 ч.) | |||
9 | Квадратный трехчлен и его корни. | 22.09. | |
10 | Разложение квадратного трехчлена на множители. | 23.09. | |
11 | Сокращение дробей, содержащих квадратные трехчлены. | 27.09. | |
12 | Обобщающий урок по теме «Квадратный трехчлен». | 29.09. | |
13 | Контрольная работа №1 «Свойства функций. Квадратный трехчлен». | 30.09. | |
Квадратичная функция и её график (7ч.) | |||
14 | Анализ контрольной работы. Функция у = ах2, её график. | 04.10. | |
15 | Свойства функции у = ах 2 | 06.10. | |
16 | График функции у = ах 2 + n | 07.10. | |
17 | График функции у = а (х-m)2. | 11.10. | |
18 | Построение графика квадратичной функции | 13.10. | |
19 | Исследование свойств квадратичной функций по графику. | 14.10. | |
20 | Обобщающий урок по теме «Квадратичная функция». | 18.10. | |
Степенная функция. Корень n – степени (3ч.) | |||
21 | Функция у = хn и её свойства. | 20.10 | |
22 | Корень n – ой степени. | 21.10 | |
23 | Дробно-линейная функция и её график. Степень с рациональным показателем | 25.10 | |
24 | Контрольная работа №2 «Квадратичная и степенная функции» | 27.10. | |
25 | Анализ контрольной работы. | 28.10. | |
Глава 2. Уравнения и неравенства с одной переменной (15 часов) | |||
Уравнения с одной переменной (8ч.) | |||
26 | Целое уравнение и его корни | 08.11. | |
27 | Решение целых уравнений. | 10.11. | |
28 | Уравнения, приводимые к квадратным. | 11.11. | |
29 | Решение биквадратных уравнений. Самостоятельная работа | 15.11. | |
30 | Дробные рациональные уравнения. | 17.11. | |
31 | Дробные рациональные уравнения. | 18.11. | |
32 | Решение дробных рациональных уравнений. | 22.11. | |
33 | Использование способа подстановки при решении дробных рациональных уравнений | 24.11. | |
Неравенства с одной переменной (4ч.) | |||
34 | Неравенства второй степени с одной переменной. | 25.11. | |
35 | Решение неравенств второй степени с одной переменной. | 29.11. | |
36 | Решение неравенств методом интервалов. | 01.12. | |
37 | Некоторые приемы решения целых уравнений | 02.12. | |
38 | Обобщающий урок по теме «Уравнения и неравенства с одной переменной». | 06.12. | |
39 | Контрольная работа №3 «Уравнения и неравенства с одной переменной». | 08.12. | |
40 | Анализ контрольной работы | 09.12. | |
Глава 3. Уравнения и неравенства с двумя переменными (17часов) | |||
Уравнения с двумя переменными и их системы (11ч) | |||
41 | Уравнение с двумя переменными | 13.12. | |
42 | Уравнение с двумя переменными и его график | 15.12. | |
43 | Графический способ решения систем уравнений | 16.12. | |
44 | Графический способ решения систем уравнений. Самостоятельная работа | 20.12. | |
45 | Решение систем уравнения второй степени | 22.12. | |
46 | Решение систем уравнения второй степени способом подстановки | 23.12. | |
47 | Решение систем уравнения второй степени способом сложения | 27.12. | |
48 | Решение систем уравнения второй степени | 10.01. | |
49 | Решение задач с помощью систем уравнений второй степени. Самостоятельная работа. | 12.01. | |
50 | Решение задач с помощью систем уравнений второй степени | 13.01. | |
51 | Решение задач с помощью систем уравнений второй степени | 17.01. | |
Неравенства с двумя переменными и их системы (4ч.) | |||
52 | Неравенства с двумя переменными | 19.01. | |
53 | Решение неравенств с двумя переменными | 20.01. | |
54 | Системы неравенств с двумя переменными | 24.01. | |
55 | Решение систем неравенств с двумя переменными | 26.01. | |
56 | Контрольная работа № 4 « Уравнения и неравенства с двумя переменными» | 27.01. | |
57 | Анализ контрольной работы | 31.01. | |
Глава 4. Арифметическая и геометрическая прогрессии (15 ч.) | |||
Арифметическая прогрессия (7ч.) | |||
58 | Последовательности | 02.02. | |
59 | Определение арифметической прогрессии. | 03.02. | |
60 | Формула n-го члена арифметической прогрессии. | 07.02. | |
61 | Формула суммы первых n членов арифметической прогрессии | 09..02. | |
62 | Формула суммы первых n членов арифметической прогрессии | 10.02. | |
63 | Обобщающий урок по теме «Арифметическая прогрессия» | 14.02. | |
64 | Контрольная работа № 5 «Арифметическая прогрессия» | 16.02. | |
Геометрическая прогрессия (8 ч.) | |||
65 | Анализ контрольной работы. Определения геометрической прогрессии. | 17.02. | |
66 | Формула n-го члена геометрической прогрессии | 18.02. | |
67 | Формула n-го члена геометрической прогрессии | 21.02. | |
68 | Решение упражнений по теме. Проверочная работа | 28.02. | |
69 | Формула суммы первых n членов геометрической прогрессии | 02.03. | |
70 | Формула суммы первых n членов геометрической прогрессии | 03.03. | |
71 | Метод математической индукции | 07.03. | |
72 | Контрольная работа № 6 «Геометрическая прогрессия» | 09.03. | |
73 | Анализ контрольной работы | 10.03. | |
Глава 5. Элементы комбинаторики и теории вероятностей (15 часов) | |||
Элементы комбинаторики (9ч.) | |||
74 | Примеры комбинаторных задач | 14.03. | |
75 | Перестановки | 16.03. | |
76 | Перестановки | 17.03. | |
77 | Размещения | 21.03. | |
78 | Размещения. Самостоятельная работа. | 23.03. | |
79 | Размещения | 24.03. | |
80 | Сочетания | 04.04. | |
81 | Сочетания | 06.04. | |
82 | Сочетания | 07.04. | |
Начальные сведения из теории вероятностей(4ч.) | |||
83 | Относительная частота случайного события | 11.04. | |
84 | Вероятность равновозможных событий | 13.04. | |
85 | Сложение и умножение вероятностей | 14.04. | |
86 | Обобщающий урок по теме « Элементы комбинаторики и теории вероятностей» | 18.04. | |
87 | Контрольная работа № 7 « Элементы комбинаторики и теории вероятностей» | 20.04. | |
88 | Анализ контрольной работы | 21.04. | |
Глава 6. Повторение (13 часов) | |||
89 | Повторение. Действия с действительными числами | 25.04. | |
90 | Повторение. Разложение целого выражения на множители | 27.04. | |
91 | Повторение. Преобразование рациональных выражений | 28.04. | |
92 | Повторение. Степень с целым показателем | 02.05. | |
93 | Повторение. Арифметический корень и его свойства. | 04.05. | |
94 | Повторение. Квадратные уравнения. Дробно - рациональные уравнения | 05.05. | |
95 | Повторение Решение систем уравнений Решение задач на составление уравнений. | 11.05. | |
96 | Повторение Неравенства второй степени. Системы неравенств | 12.05. | |
97 | Итоговая контрольная работа № 8 «Повторение учебного материала за курс 9 класса» | 16.05. | |
98 | Анализ контрольной работы. Урок-консультация. | 18.05. | |
99 | Урок-консультация. | 19.05. | |
100 | Урок-консультация. | 23.05. | |
101 | Итоговый урок | 25.05. | |
102 | Резерв 1 час |
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Петровская школа №1»
«Рассмотрено» Методическое объединение учителей математики, физики и информатики _______/А.А. Усеинова/ ФИО Протокол №___ от «___» ___________2016 г | «Согласовано» Заместитель директора по УР МБОУ «Петровская школа №1» __________/Е.В. Матасова/ ФИО «___» ___________2016 г | «Утверждаю» Директор МБОУ «Петровская школа №1» __________/Е.Н. Ушакова ФИО Приказ № 216 от «01» сентября 2016 г |
КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН
ПО АЛГЕБРЕ
(9-Б КЛАСС)
Уровень БАЗОВЫЙ
Учитель:
Емельянов С.В. – соответствует занимаемой должности.
Рабочая программа составлена на основе следующих документов:
- Федеральный компонент государственного стандарта основного общего образования.
- Стандарт основного общего образования по математике //Сборник нормативно-правовых документов и методических материалов, Москва: «Вентана-Граф», 2008.
- Примерная основная образовательная программа МБОУ «Петровская школа №1»;
- Примерная основная образовательная программа основного общего образования по математике. М: Просвещение, 2011г.
- Ориентирована на работу по учебно-методическому комплекту Ю.Н. Макарычев, Н.Г. Миндюк, К.И. Нешков, С.В. Суворова. Алгебра. 9 класс, М.: Просвещение, 2014г.
- Составлена с учетом авторской программы: Н.Г. Миндюк. Алгебра. Рабочие программы. Предметная линия учебников Ю.Н. Макарычева и других. 7 – 9 классы: пособие для учителей общеобразовательных организаций. – М: Просвещение, 2014.
с. Петровка
2016 г.
КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН
9-Б класс
№ урока | Тема урока | Дата проведения | |
план | факт | ||
Повторение (3 ч.) | |||
1 | Повторение. Выражения и их преобразования. | 05.09.2016 | |
2 | Повторение. Уравнения и неравенства. | 06.09.2016 | |
3 | Диагностическая контрольная работа | 08.09.2016 | |
Глава 1. Квадратичная функция (18 часов) | |||
Функции и их свойства (4 ч.) | |||
4 | Функция. Область определения и область значений функции. | 13.09.2016 | |
5 | График функции. | 15.09.2016 | |
6 | Свойства функции. Исследование функций. | 19.09.2016 | |
7 | Использование свойств функций при выполнении упражнений. Самостоятельная работа | 20.09.2016 | |
Квадратный трехчлен (5 ч.) | |||
8 | Квадратный трехчлен и его корни. | 22.09.2016 | |
9 | Разложение квадратного трехчлена на множители. | 26.09.2016 | |
10 | Сокращение дробей, содержащих квадратные трехчлены. | 27.09.2016 | |
11 | Обобщающий урок по теме «Квадратный трехчлен». | 29.09.2016 | |
12 | Контрольная работа №1 «Свойства функций. Квадратный трехчлен». | 03.10.2016 | |
Квадратичная функция и её график (4ч.) | |||
13 | Анализ контрольной работы. Функция у = ах2, её график и свойства. | 04.10.2016 | |
14 | Графики функций у = ах 2 + n, у = а (х-m)2. | 06.10.2016 | |
15 | Построение графика квадратичной функции | 10.10.2016 | |
16 | Исследование свойств квадратичной функций по графику. | 11.10.2017 | |
Степенная функция. Корень n – степени (5ч.) | |||
17 | Функция у = хn и её свойства. | 13.10.2016 | |
18 | Корень n – ой степени. | 17.10.2016 | |
19 | Дробно-линейная функция и её график. Степень с рациональным показателем | 18.10.2016 | |
20 | Обобщающий урок по теме : «Квадратичная и степенная функции» | 20.10.2016 | |
21 | Контрольная работа №2 «Квадратичная и степенная функции» | 24.10.2016 | |
Глава 2. Уравнения и неравенства с одной переменной (15 часов) | |||
Уравнения с одной переменной (8ч.) | |||
22 | Анализ контрольной работы. Целое уравнение и его корни | 25.10.2016 | |
23 | Решение целых уравнений. | 27.10.2016 | |
24 | Уравнения, приводимые к квадратным. | 07.11.2016 | |
25 | Решение биквадратных уравнений. | 08.11.2016 | |
26 | Дробные рациональные уравнения. | 10.11.2016 | |
27 | Дробные рациональные уравнения. | 14.11.2016 | |
28 | Решение дробных рациональных уравнений. | 15.11.2016 | |
29 | Использование способа подстановки при решении дробных рациональных уравнений | 17.11.2016 | |
Неравенства с одной переменной (7ч.) | |||
30 | Неравенства второй степени с одной переменной. | 21.11.2016 | |
31 | Решение неравенств второй степени с одной переменной. | 22.11.2016 | |
32 | Решение неравенств второй степени с одной переменной. | 24.11.2016 | |
33 | Решение неравенств методом интервалов. | 28.11.2016 | |
34 | Некоторые приемы решения целых уравнений | 29.11.2016 | |
35 | Обобщающий урок по теме «Уравнения и неравенства с одной переменной». | 01.12.2016 | |
36 | Контрольная работа №3 «Уравнения и неравенства с одной переменной». | 05.12.2016 | |
Глава 3. Уравнения и неравенства с двумя переменными (16часов) | |||
Уравнения с двумя переменными и их системы (11ч) | |||
37 | Анализ контрольной работы. Уравнение с двумя переменными | 06.12.2016 | |
38 | Уравнение с двумя переменными и его график | 08.12.2016 | |
39 | Графический способ решения систем уравнений | 12.12.2016 | |
40 | Графический способ решения систем уравнений. | 13.12.2016 | |
41 | Решение систем уравнения второй степени | 15.12.2016 | |
42 | Решение систем уравнения второй степени способом подстановки | 19.12.2016 | |
43 | Решение систем уравнения второй степени способом сложения | 20.12.2016 | |
44 | Решение систем уравнения второй степени | 22.12.2016 | |
45 | Решение задач с помощью систем уравнений второй степени. | 26.12.2016 | |
46 | Решение задач с помощью систем уравнений второй степени | 27.12.2017 | |
47 | Решение задач с помощью систем уравнений второй степени | 10.01.2017 | |
Неравенства с двумя переменными и их системы (5ч.) | |||
47 | Неравенства с двумя переменными | 12.01.2017 | |
48 | Решение неравенств с двумя переменными | 16.01.2017 | |
49 | Системы неравенств с двумя переменными | 17.01.2017 | |
50 | Решение систем неравенств с двумя переменными | 19.01.2017 | |
51 | Контрольная работа № 4 « Уравнения и неравенства с двумя переменными» | 23.01.2017 | |
52 | Анализ контрольной работы | 24.01.2017 | |
Глава 4. Арифметическая и геометрическая прогрессия (14 часов) | |||
Арифметическая прогрессия (7 ч.) | |||
53 | Анализ контрольной работы. Последовательности | 26.01.2017 | |
54 | Определение арифметической прогрессии. | 30.01.2017 | |
55 | Формула n-го члена арифметической прогрессии. | 31.01.2017 | |
56 | Формула суммы первых n членов арифметической прогрессии | 02.02.2017 | |
57 | Формула суммы первых n членов арифметической прогрессии | 06.02.2017 | |
58 | Обобщающий урок по теме «Арифметическая прогрессия» | 07.02.2017 | |
59 | Контрольная работа № 5 «Арифметическая прогрессия» | 09.02.2017 | |
Геометрическая прогрессия (7 ч.) | |||
60 | Анализ контрольной работы. Определения геометрической прогрессии. | 13.02.2017 | |
61 | Формула n-го члена геометрической прогрессии | 14.02.2017 | |
62 | Формула n-го члена геометрической прогрессии | 16.02.2017 | |
63 | Решение упражнений по теме. Проверочная работа | 20.02.2017 | |
64 | Формула суммы первых n членов геометрической прогрессии | 21.02.2017 | |
65 | Метод математической индукции | 27.02.2017 | |
66 | Контрольная работа № 6 «Геометрическая прогрессия» | 28.02.2017 | |
Глава 5. Элементы комбинаторики и теории вероятностей (12 часов) | |||
Элементы комбинаторики (7 ч.) | |||
67 | Анализ контрольной работы. Примеры комбинаторных задач | 02.03.2017 | |
68 | Перестановки | 06.03.2017 | |
69 | Перестановки | 07.03.2017 | |
70 | Размещения | 09.03.2017 | |
71 | Размещения. Самостоятельная работа. | 13.03.2017 | |
72 | Сочетания | 14.03.2017 | |
73 | Сочетания | 16.03.2017 | |
Начальные сведения из теории вероятностей(5 ч.) | |||
74 | Относительная частота случайного события | 20.03.2017 | |
75 | Сложение и умножение вероятностей Вероятность равновозможных событий | 21.03.2017 | |
76 | Контрольная работа № 7 « Элементы комбинаторики и теории вероятностей» | 23.03.2017 | |
77 | Анализ контрольной работы | 03.04.2017 | |
78 | Обобщающий урок по теме « Элементы комбинаторики и теории вероятностей» | 04.04.2017 | |
Глава 6. Повторение (19 часов) | |||
79 | Повторение. Действия с действительными числами | 06.04.2017 | |
80 | Повторение. Разложение целого выражения на множители | 10.04.2017 | |
81 | Повторение. Преобразование рациональных выражений | 11.04.2017 | |
82 | Повторение. Степень с целым показателем | 13.03.2017 | |
83 | Повторение. Арифметический корень и его свойства. | 17.04.2017 | |
84 | Повторение. Квадратные уравнения. | 18.04.2017 | |
85 | Повторение. Дробно - рациональные уравнения | 20.04.2017 | |
86 | Повторение Решение систем уравнений. | 24.04.2017 | |
87 | Повторение Решение задач на составление уравнений. | 25.04.2017 | |
88 | Повторение Неравенства второй степени. | 27.04.2017 | |
89 | Повторение Системы неравенств | 02.05.2017 | |
90 | Повторение Арифметическая и геометрическая прогрессия | 04.05.2017 | |
91 | Повторение Элементы комбинаторики и теории вероятностей | 11.05.2017 | |
92 | Урок систематизации и коррекции знаний и умений | 15.05.2017 | |
93 | Итоговая контрольная работа | 16.05.2017 | |
94 | Анализ контрольной работы. Урок-консультация. | 18.05.2017 | |
95 | Урок-консультация. | 22.05.2017 | |
96 | Урок-консультация. | 23.05.2017 | |
97 | Урок-консультация. | 25.05.2017 | |
98-102 | Резерв 5 часов |
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Рабочая программа по алгебре и геомертии 9 класс
Рабочая программа по алгебре и геометрии 9 класс. Алгебра-3 часа в неделю, автор Макарычев. Геометрия-2 часа в неделю , автор Атанасян....
![](/sites/default/files/pictures/2011/11/20/picture-34974.jpg)
Рабочие программы по алгебре,геометрии 8-10 класс
Представалены рабочие программы по алгебре, геометрии и информатике для 8-10 классов...
![](/sites/default/files/pictures/2012/10/15/picture-64264-1350305672.jpg)
Рабочая программа по алгебре для 8-11 классов (дополнительное образование)
Данная программа рассчитана на 136 часов. Предназначена для организации дополнительных образовательных услуг.Может использоваться отдельно для каждого класса как элективный курс или факультатив п...
![](/sites/default/files/pictures/2016/04/21/picture-545137-1461259195.jpg)
Рабочая программа по алгебре для 7-9 классов, разработанная на основе ФГОС. Учебник: Алгебра. Учебник для 7 класса общеобразовательных учреждений / Ю. Н. Макарычев, Н. Г. Миндюк, К. И. Нешков, С. Б. Суворова. - М. : Просвещение, 2015.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по алгебре. Уровень образования (класс): основное общее образование ...
![](/sites/default/files/pictures/2016/04/21/picture-545137-1461259195.jpg)
Рабочая программа по алгебре для 10-11 классов, разработанная в соответствии с ФКГОС-2004 . Авторская программа для общеобразовательных учреждений Краснодарского края: Алгебра и начала анализа. 10 – 11 классы (автор-составитель Е.А. Семенко).
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по алгебре и началам анализа. Уровень образования (класс): среднее общее образование (10- 11 классы). Количество часов - 204. Учитель...
![](/sites/default/files/pictures/2013/04/17/picture-167061-1366175458.jpg)
Рабочая программа по алгебре и геометрии 11 класс (УМК: алгебра Мордкович А.Г. (профильный), геометрия Атанасян Л.С.общеобразовательный)
Рабочая программа по алгебре и геометрии 11 класс (УМК: алгебра Мордкович А.Г. (профильный), геометрия Атанасян Л.С.общеобразовательный)...
![](/sites/default/files/pictures/2018/02/27/picture-1016587-1519731921.jpg)
Рабочая программа по алгебре и геометрии 9 класс 2017 - 2018 год по учебнику "Алгебра 9 класс" А.Г. Мордковича и др. и "Геометрия 7 - 9 кл" Л.С. Атанасяна
Рабочая программа содержит планируемые предметные результаты освоения алгебры и геометрии 9 класса, содержание учебного предмета, календарно-тематическое планирование по алгебре (5часов) и геометрии (...