План-конспект по алгебре 7 класс.
план-конспект урока по алгебре (7 класс) на тему

Урок алгебры по теме: «Определение степени с натуральным показателем»

Основная дидактическая цель урока: 

Развить навыки возведения в степень.

Планируемые результаты: освоить понятие степени с натуральным показателем.

Тип урока: открытие нового знания. Мультимедийный урок с элементами беседы.

Оборудование: компьютер, мультимедийный проектор, устройство для проведения презентаций.

План. 

1. Устные упражнения, определение темы урока, его целей.
2. Восприятие нового материала.
3. Усвоение новых знаний и способов действий.

Ход урока:

1. Мотивационный этап. (настрой на работу)

     Пусть математика сложна,

Её до края не познать,

Откроет двери всем она,

В них только надо постучать.

2.  Актуализация опорных знаний

На данном этапе учащиеся выполняют устные упражнения, что помогает сформулировать тему и цели урока на основном этапе.

Вопрос: Что общего в предложенных выражениях? Слайд 2.

Оставьте в тетради строчку для формулировки темы урока.

3. Первичное восприятие нового материала.

Рассмотрим следующие произведения и познакомимся с новой записью. Слайд 3.

С помощью анимированного слайда рассматривается демонстрация определение с выделением основных составляющих степени, это позволяет сделать попытку самостоятельной его формулировки.

Вопрос: Каким числом может быть основание степени?
             Натуральным, целым, дробным.

Вопрос: Каким числом может быть показатель степени? Натуральным.

Сформулируйте тему урока (учащиеся сами формулируют и записывают тему урока и цели).

Вопрос: Возможна ли запись в виде степени, если множитель один?
              а=а1

Сформулируйте определение степени числа а с натуральным показателем n.

Проверка правильности определения осуществляется при помощи Слайда 4.

Запишите в виде степени задания из устных упражнений. Слайд 5.

Найдите ошибку, объясните, дайте правильный ответ.

Выполняя данное задание учащиеся предупреждают возможные ошибки. При этом большая роль отводится рассуждениям учащихся, объяснению допущенных ошибок. Слайд 6.

4. Усвоение новых знаний и способов действий.

У: Вычислите. Какую закономерность можно заметить? Слайд 7.

Вывод: степень отрицательного числа с четным показателем – положительное число. Степень отрицательного числа с нечетным показателем – отрицательное число.

Укажите порядок действий и вычислите. Слайд 8.

Далее по учебнику

5. Рефлексия. Составляют синквейн.

6.  Домашнее задание. Итоги урока. Слайд 9.