Открытый урок "Решение систем линейных уравнений методом Крамера с помощью программы Excel"
план-конспект урока по алгебре

Этапы занятия

Задачи этапа

Деятельность преподавателя

Деятельность обучающихся

Ожидаемый результат

(ОК, ПК, З, У)

1. Организационный момент

Подготовка обучающихся к работе на уроке

Приветствует обучающихся. Проверяет отсутствующих. Проверяет готовность обучающихся к занятию.

Организуют рабочее место

2. Актуализация знаний

Мотивация обучающихся, актуализация знаний и умений

- Марк Иванович Башмаков, советский и российский математик говорит, что главная сила математики состоит в том, что вместе с решением одной конкретной задачи она создаёт общие приёмы и способы, применимые во многих ситуациях, которые даже не всегда можно предвидеть. Как вы думаете, в чем смысл этих слов?

- Время, в которое была сказана данная цитата, относится к веку научно-технической революции. А сейчас мы с вами живем в век информационных технологий. Как вы думаете, исходя из реалии нашего времени, как можно упростить решение математических задач.

- А какую программу можно использовать для этого?

- Если знать, как решать конкретную задачу, то можно решить эту задачу и другими способами, которые могут быть более рациональными и на них может быть затрачено меньше времени.

- В век информационных технологий некоторые математические задачи удобно решать с помощью компьютера.

- Excel.

ОК 2, ОК 9

3. Изучение нового материала

Усвоение новых приемов решения задач

- Действительно, программа Excel является отличном помощником для решения некоторых математических задач, особенно тех, при решении которых необходимо выполнять большое количество вычислений.

- На предыдущих занятиях мы с вами научились решать системы линейных уравнений тремя методами. Перечислите пожалуйста эти методы.

- Как вы думаете, о чем пойдет речь сегодня на уроке?

- Тема урока «Решение системы линейных уравнений методом Крамера с помощью программы Excel».

- Метод Крамера, метод Гаусса и матричный метод.

- На уроке мы будем решать системы линейных уравнений с помощью программы Excel.

ОК 2, ОК 9,

З1, У1

3. Изучение нового материала

Усвоение новых приемов решения задач

- Сейчас мы с вами посмотрим видео, в котором будет показано как решить систему линейных уравнений методом Крамера с помощью программы Excel.

- Вы должны будете понять алгоритм заполнения таблиц и алгоритм выполнения расчетов.

- Если вам необходимо просмотреть его еще раз, то это можно сделать, пройдя по ссылке https://cloud.mail.ru/home/_Математика.mp4 на своих мобильных устройствах.

- А сейчас вы должны решить СЛУ с помощью Excel самостоятельно. Далее ваша работа будет выполняться за компьютером парами, Вам нужно создать файл Excel на рабочем столе, назвать файл своими фамилиями и решить систему уравнений. При работе с ПК не забываем соблюдать технику безопасности.

- К следующему уроку я проверю ваши файлы и оценю их.

Обучающиеся смотрят видеоролик (hhttps://cloud.mail.ru/home/_Математика.mp4 )

Обучающиеся решают СЛУ с помощью Excel.

4. Рефлексия

Проверка уровня усвоения изученного материала

- Чему вы научились сегодня на уроке?

- Мы научились находить корни СЛУ с помощью электронных таблиц.

ОК 2, ОК 9,

З1, У1

5. Постановка домашнего задания

Получение домашнего задания

Выдает домашнее задание: решить СЛУ тремя способами с помощью Excel (задание на слайде).

Записывают домашнее задание в тетради

ОК 2, ОК 9,

З1, У1