Квадратные корни
презентация к уроку по алгебре (8 класс)

Слайд 1

Лучший способ изучить что-либо – это открыть самому .

Слайд 2

Устно. Вычислить: а ) б ) в ) ; г ) ; 2. Найти верный ответ: . 3 . Найти верный ответ: 4 . Найти верный ответ: а) б) в) г)

Слайд 3

РЕШИТЕ АНАГРАММУ: ОБ-ЗО-РА-ПРЕ-НИЕ-ВА НИЙ-РА-ЖЕ-ВЫ ЩИХ-ДЕР-ЖА-СО РАТ-КВ-НЫЕ-АД НИ-КО-Р

Слайд 5

Упростите выражение: ?

Слайд 6

Цель : Формирование умений преобразовывать выражения, содержащие операции с квадратными корнями.

Слайд 7

Упростите выражения:

Слайд 8

Упростите выражение: 2 ) =

Слайд 9

Упростите выражения: 3 ) =

Слайд 10

Вынесение множителя за знак квадратного корня и приведение подобных слагаемых. Применение формулы сокращенного умножения (квадрат суммы двух выражений). Применение формулы сокращенного умножения (разность квадратов), и применение свойства квадратного корня (

Слайд 11

Упростите выражение: =

Слайд 12

Работа в группах 1 группа №421(а) 2 группа №421(б) 3 группа№422(г) 4 группа№422(д) 5 группа№423(а) 6 группа№423(г)

Слайд 13

С амостоятельная работа Вариант 1 1. Упростите выражение = 2. Выполните действия а) = Вариант 2 1. Упростите выражение 2. Выполните действия в ) 2 -

Слайд 14

Самопроверка (в парах) Вариант 1 1. Упростите выражение = 2. Выполните действия а) = Вариант 2 1. Упростите выражение 2. Выполните действия в ) 2 -

Слайд 15

Критерии оценки к самостоятельной работе 4 правильных ответа – «5» 3 правильных ответа – «4» 2 и менее правильных ответа – «надо потренироваться»

Слайд 16

п. 19 №421 (в, г) №422 ( а,б ) Доп. задание (на дополнительную оценку): №477 (а)