разработка урока по теме "Царство Бактерии", 6 класс (учебник И.Н. Пономаревой)
методическая разработка (биология, 6 класс) на тему

6 класс. Урок биологии

ПРАВИЛА РАБОТЫ В ГРУППЕ

1. Выберите спикера группы.
2. Спикер распределяет вопросы между членами группы или источники информации для более эффективной работы (не выполняйте каждый одну и ту же работу  - это не продуктивно!)
3. При работе с источниками информации делайте для себя заметки, краткие тезисы по изучаемому вопросу, чтобы не чего не упустить и не забыть.
4. При обмене информации слушайте друг друга, поправляйте друг друга, но не критикуйте.
5. Спикер следит за работой группы.

ПРАВИЛА РАБОТЫ В ГРУППЕ

6. Выберите спикера группы.
7. Спикер распределяет вопросы между членами группы или источники информации для более эффективной работы (не выполняйте каждый одну и ту же работу  - это не продуктивно!)
8. При работе с источниками информации делайте для себя заметки, краткие тезисы по изучаемому вопросу, чтобы не чего не упустить и не забыть.
9. При обмене информации слушайте друг друга, поправляйте друг друга, но не критикуйте.
10. Спикер следит за работой группы.

Анализ деятельности на уроке.

Тема «Бактерии»

«Я»

- Как чувствовал себя в процессе работы……………………………..

- Мое настроение при работе……………………

- Доволен ли собой?

«Мы»

- В группе мне работалось……………..комфортно

-Были ли  у нас затруднения  при работе в паре?

Я оцениваю своих товарищей: (ФИО и оценка)

1.

2.

3.

«Дело»

- Достигли ли мы цели, поставленных задач?

- Материал, изученный сегодня в жизни мне…………………….. Почему,………………………………………………………………….

- Закончите тему урока: Бактерии-…

Бактериада

Песнь четвертая

Многоразличны черты у бессмертной семьи Олимпийцев-

Полон величия облик у тучегонителя Зевса,

Юной отвагой дышат черты молодого Гермеса.

Мрачный  Гефест хромоногий угрюмо глядит исподлобья,

Ярко блестит Афродита красотой своей лучезарной.

Так же различен и облик у видов различных бактерий.

Виды одни шаровидны, как лик серебристой Дианы,

Тихо глядящей с небес на Эндимиона в покое,

Кокками их называют, и все они схожи с друг другом,

Так, как в Нептуновом царстве шумящие волны похожи.

Кокки иные всегда одиноко и мрачно блуждают,

Так, как, чуждаясь друг друга, циклопы живут по пещерам,

Сколь, умиляет напротив, отрадный пример диплококков.

Словно Пирам и Тисбе, прилепившись навеки к друг другу,

Вместе живут они век свой, и вместе они умирают,

Мирно прожив свою жизнь, не ища и не зная разлуки.

Смертным же, волею Мойры, отказано в радости этой.

Кокки иные живут многочисленной дружной семьей,

Часто они образуют красивые группы, как гроздья,

Те, что венчают чело богонравного сына Семелы.

7

13

12

11

10

9

8

14

16

17

Ы

Т

О

И

Р

А

К

О

Р

П

6

5

3

А

В

Т

4С

Р

2А

1Ц

15

1. представитель оксифотобактерий.                                                                    15,17 – деление бактерий по отношению к кислороду.
2. представитель архебактерий.                                                                            14 – наука, изучающая бактерии.

2,7 – подцарства прокариот.                                                                                    6,16 – деление бактерий по способу питания.

4,8,9,10,11,12,13 – группы настоящих бактерий.                                                   5 – царство прокариоты или ….                                                                                      

5

18

17

16

15

13

12

И

И

Р

Е

14Т

К

А

Б

6

8

9

10

4

2

Е

Ы

Н

Н

Е

Г

О

3Т

А

1П

7

11

1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,17,18 – болезни, вызываемые бактериями.