тест 8 класс
тест по биологии (8 класс) по теме

олимпиадные материалы

Скачать:

ВложениеРазмер
Microsoft Office document icon 8_klass_test.doc527 КБ

Предварительный просмотр:

8 класс

1. Основной запасной углевод растений это:

A. глюкоза           B. сахароза             C. крахмал              D. белок

2 .Женские половые органы папоротников называются:

A. гаметофитами    B. архегониями     C. зооспорами      D. антеридиями

3. Клетки грибницы снабжают организм лишайника:

A. водой и минеральными веществами          C. только органическим веществом

B. водой и органическими веществами          D. только кислородом

4. Фаза фотосинтеза, во время которой происходит выделение кислорода, осуществляется:

A. в темноте       B. на свету       C. только весной          D. и в темноте, и на свету

5. В половом размножении растений принимают участие:

A. зооспоры         B. экзоспоры         C. части побегов         D. гаметы

6. Двойное оплодотворение характерно для:

A. папоротников         B. мхов            C. цветковых             D. голосеменных

7. Хромосомы у эукариот находятся в:

A. цитоплазме             B. ядре             C. митохондриях         D. аппарате Гольджи

8. Грибы размножаются:

A. семенами   B. спорами   C. только вегетативным путем   D. ветром

9. В половом процессе инфузорий основную роль играет:

A. микронуклеус  B. макронуклеус   C. стрекательная вакуоль   D. цитоплазма

10. Какие из указанных животных не дают при скрещивании плодовитого потомства:

A. 2 серые крысы

B. болонка и пудель

C. глухарь и тетерев

D. орловский рысак (отец) и владимирский тяжеловоз (мать)

11. Одинаковыми по смыслу являются понятия «атлант» и:

A. шейный отдел                                C. второй шейный позвонок

B. первый шейный позвонок             D. кость черепа

12. Многоклеточные животные скорее всего произошли от:

A. одиночных жгутиковых                         C. инфузорий

B. колониальных жгутиковых                    D. амеб

13. Процесс образования различных тканей из однородных клеток зародыша - это:

A. дифференциация          B. пролиферация          C. рост          D. размножение

14. Ствол головного мозга образован:

A. продолговатым, мозжечком, передним

B. спинным, продолговатым, средним

C. продолговатым, средним, корой больших полушарий

D. продолговатым, средним, промежуточным

15. Недостаток какого гормона приводит к кретенизму?

A. норадреналина     B. тироксина     C. адреналина    D. тестостерона

16. Люди с группой крови A(II) могут быть донорами для людей с группами крови:

A. A(II) и B(III)     B. A(II) и AB(IV)     C. B(III) и AB(IV)     D. 0(I) и A(II)

17. Кровь в аорту поступает из следующего отдела сердца:

A. правого желудочка             C. левого желудочка

B. левого предсердия              D. правого предсердия

18. Какая ткань обеспечивает жесткость дыхательных путей?

A. костная                                             C. железистый эпителий

В. хрящевая и волокнистая                 D. мерцательный эпителий

19. Какая кровь проходит через сердце рыбы?

A. смешанная                    C. артериальная

B. венозная                        D. венозная и артериальная

20. Без ионов какого химического элемента мышцы сокращаться не будут?

A. Mg                            B.Ca                       C. K                        D. Fe

21. Овуляция – это:

A. созревание яйцеклетки

B. выход яйцеклетки из фолликула

C. транспорт яйцеклетки из яичника в матку

D. оплодотворение

22. Наука о распространении живых организмов по поверхности земного шара-это:

A. аутэкология     B. фитоценология     C. синэкология     D. биогеография

23. Атавизмы – это:

A. органы, сходные по строению, но выполняющие различные функции

B. органы, различные по строению, но выполняющие одинаковые функции

C. недоразвитые органы, утратившие свое значение в ходе эволюции

D. возврат к признакам предков

24. Бинарную номенклатуру в систематику  живых организмов ввел:

A. К.Линней          B.Ж.Б.Ламарк           C.Ч.Дарвин          D. И.И.Шмальгаузен

25. Эндемики – это живые организмы:

A. свойственные ограниченной территории

B. распространенные повсеместно

C. сохранившиеся с ранних этапов эволюции

D. вымершие

26. Гаплоидный набор хромосом в пчелиной семье у:

A. матки        B. рабочей пчелы           C. трутня             D. самки

27. Яйцеживорождение – это приспособление к развитию эмбриона:

A. на суше      B. в холодном климате      C.в воде      D. в засушливом климате

28. Пойкилотермия характерна для:

A. травяной лягушки.            C. африканского слона

B. большой синицы                 D. дельфина-касатки

29. Иммунитет обеспечивается:

A. способностью гемоглобина присоединять и отдавать кислород

B. введением антибиотиков

C. увеличением количества кровяных пластинок (тромбоцитов)

D. способностью организма вырабатывать антитела после вакцинации

30. Расставьте стадии развития зародыша в правильной последовательности:

A. нейрула, гаструла, бластула, зигота      C. зигота, гаструла, бластула, нейрула

B. бластула, зигота, нейрула, гаструла       D. зигота, бластула, гаструла, нейрула

31. При близорукости лучи света фокусируются:

A. за сетчаткой    B. перед сетчаткой    C.под сетчаткой    D. над сетчаткой

32. Нехватка витаминов в организме человека – это:

A. авитаминоз    B. гипервитаминоз    C. гиповитаминоз    D. микровитаминоз

33. Плоские черви имеют нервную систему:

A. организованную подобно нервной сети

B. нервные стволы связаны перемычками, есть головной ганглий

C. один нервный ствол

D. окологлоточное нервное кольцо и отходящие от него нервы

34. Кто из приведенных ниже насекомых не питается на стадии имаго:

A. слепни      B. оводы      C. москиты      D. нет верного ответа

35.Дыхательная система насекомых не может быть представлена:

A. трахеями                                                C. жабрами

B. дыхательными трубочками                  D. нет верного ответа

36.Кожа у позвоночных не выполняет следующую функцию:

1) Защита от механических повреждений

2) Дыхание – газообмен

3) Регуляция водного баланса

4) Терморегуляция

5) Защита от ультрафиолетовых лучей

6) Выделительная

Выберите правильный ответ:

А. Нет верного ответа            C. 2) и 5)                   E. 3) и 5)

B. 5)                                          D. 6)                          F. 3)

37. Раздел биологии, изучающий строение, развитие, размножение, экологию и систематику водорослей:

А. Альгология                            C. Микология

B. Протистология                      D. Лихенология

38. Исторически сложившаяся система клеток и межклеточного вещества, обладающая общностью строения, развития и специализирующаяся на выполнении определенных функций.

A. Орган                                           C. Зародышевый листок

B. Колония клеток                           D. Ткань

39. Формула Са4 Со4 А4+2 G1 описывает цветки:

А. Розоцветных                         C. Крестоцветных

B. Мальвовых                            D. Сложноцветных

40.Фоторецепторы глаз преобразуют световую энергию в электрическую при помощи

А. Хрусталика                  B. Гормонов                  C. Пигментов

Биология

8 класс

1. (6 баллов) На рисунке представлено полушарие головного мозга человека.

1.1. Какое из полушарий изображено на рисунке? (0,5 балла)

Левое

Правое

1.2. При поражении какой из зон (во второй колонке укажите номер зоны в со-ответствии с рисунком) будут наблюдаться следующие симптомы (1,5 балла)

Симптом

Номер зоны

Расстройство речи при сохранении понимания смысла слов

Расстройство способности планировать свои действия

Нарушение зрения

1.3. Заполните таблицу: назовите зоны коры в соответствии с рисунком и ука-жите их функции (4 балла – по 0,5 балла за строку)

Номер на рисунке

Название зоны

Главная функция зоны

1

2

3

4

5

6

7

8

2. (2 балла)

Ссылаясь на график потенциала действия выше, впишите буквы (из графика), которые соответствуют подходящим фазам потенциала действия, учитывая происходящее в каждой фазе (по 0,5 балла за строку)

Событие

Обозначение

Мембрана не способна больше отвечать ни на какие раздражители, независимо от их интенсивности

Натриевый канал закрыт, и калиевый канал вновь открыт

И натриевый и калиевый каналы закрыты

Раздражитель открывает некоторые натриевые каналы

        

3. (4,1 балла) На рисунке ниже изображены 4 различных типа кровеносных систем позвоночных.

3.1. (2 балла) Впишите в таблицу номера кровеносных систем на рисунке, соответствующих указанным группам позвоночных животных (по 0,5 балла)

Группа позвоночных

Номер рисунка

рыбы

амфибии

рептилии

млекопитающие


3.2. (2,1 балла) Соотнесите структуры в нижепредставленной таблице с правильными буквенными обозначениями на рисунке выше (по 0,3 балла)

Ответ (A-G)

венозный синус

предсердие

легочная вена

легочная артерия

артериальный конус

правое предсердие

левый желудочек

4. (4,3 балла) Ниже представлено строение почки млекопитающего.

4.1. (2,1 балла) Соотнесите правильно названия структур в таблице с обозначениями на рисунке. (по 0,3 балла)

Ответ (A-G)

собирательная трубочка

клубочек

дистальный каналец

боуменова капсула

проксимальный каналец

мочеточник

приносящая артериола

4.2. (1,2 балла) Отметьте знаком «+», если вещество реабсорбируются в проксимальном канальце, и знаком «-» - если нет (по 0,2 балла) 

вещество

Na+

Cl-

Вода

Глюкоза

Аминокислоты

Мочевина

ответ

4.3. (1 балл) Отметьте знаком «+», структуры почки, в которых происходит ультрафильтрация при образовании мочи, и знаком «-» - в которых не происходит. (по 0,2 балла) 

структура

нефрон

боуменова капсула

проксимальный каналец

дистальный каналец

собирательная трубочка

ответ

5. (2 балла) На рисунке показан поперечный разрез ксилемы стебля голосемянного древесного растения. Впишите в таблицу номера (каждая цифра может быть использована только один раз), указанные на рисунке которые соответствуют структурам растений (по 0,5 балла за верно указанную структуру)


структура растений

номер

ранняя (весенне-летняя) древесина

ситовидная трубка

поздняя (осенняя) древесина

смоляной ход

сопровождающая клетка

ксилемная паренхима


6. (2 балла) В данных предложениях содержится краткая информация о некоторых структурах растений и процессах, протекающих в них. Впишите в таблицу номера (каждая цифра может быть использована только один раз) тех предложений, которые соответствуют структурам растений (по 0,5 балла за верно указанную структуру)

1. Регулирует в корнях внутринаправленный поток минеральных веществ

2. Пластида, которая образуется в растениях в темноте

3. Тип клеток, обеспечивающий основную механическую прочность древесины голосемянных древесных растений

4. Обеспечивает горизонтальное передвижение воды по стеблю

структура растений

трахеиды

эпидерма

эндодерма

смоляной ход

сердцевинный луч

лейкопласт

этиопласт

номер

7. (2 балла) На рисунке показаны диаграммы цветков. Какие формулы цветков соответствуют диаграммам?  Запишите ответы в таблицу (буквы A-D) (по 0,5 балла за верно указанную диаграмму)

Формула цветка

Ответ (A-D)

Ca(5) Co5 A5+5 G(3)

Ca(5) Co(5) A(5)

Ca5 Co5 A0+5 G(3)

Ca5 Co(5) A5 G( 2)

Ca5 Co(5) A5 G(4)

8. (2,1 балла) На рисунке показан поперечный срез корня растения. Линиями (1--6) обозначены составные части, стрелкой (7) поток веществ в корне.

Обозначение на рисунке

Буквенный код

1

2

3

4

5

6

7

Ниже буквами обозначены возможные варианты подписей к рисунку. Подберите подписи так, чтобы они давали правильное объяснение рисунка (по 0.3 балла)

A

трихом

G

эндодерма

B

первичная кора

H

эпидерма

C

флоэма

I

корневой волосок

D

ксилема

J

полоса Каспари

E

перицикл

K

поток воды и минеральных веществ

F

перидерма

L

поток фитогормонов

9. (2 балла) На рисунке показано кожное дыхание разных позвоночных: выделение углекислого газа – тёмные полосы, поглощение кислорода – светлые полосы. Подпишите в таблице позвоночных соответственно рисунку (по 0,5 балла)

I

II

III

IV

10. (2 балла) Какие данные каждой строчки, указанные в таблице, соответствуют человеку, слону, летучей мыши, домовой мыши и карпу? (по 0,4 балла)

Номер

Температура тела (°С)

Частота сердцебиения (удар/мин.)

Максимальная скорость передвижения (м/с)

1

1-30

30-40

1,5

2

38

450-550

3,5

3

31

500-600

14

4

36,2

22-28

11

5

36,6

60-90

10

1

2

3

4

5


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Тест -классы для 9 класса

Данные тест-классы предназначены для подготовки учащихся 9 класса к Государственной итоговой аттестации....

Тест-классы. Приложение к занятиям 1-2

Повторение орфограмм, используемых в тест-классах: занятия 1-2. Чередования гласных в корне слова; Способы проверки безударной гласной в корне слова; Правописание гласных после Ц; Правописание ГЛА...

Тест, класс 5

Грамматика, Present Simple, Present Continuou...

тест классы органических соединений

В материале 2 варианта. Работа может быть использована в 10 или 11 классе или при подготовке к ЕГЭ....

Тест "Класс Млекопитающие"

Вопросы теста направлены на проверку знаний учащихся по теме "Класс Млекопитающие". Вопросы  теста выполнены в формате ОГЭ...

Тест «Класс Земноводные»

Тест на тему «Класс  Земноводные»...