Кружковая работа
календарно-тематическое планирование по биологии по теме

       ВНЕУРОЧНАЯ И ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

2010 г. являюсь руководителем Методического объединения классных руководителей МБОУ СОШ №3;

2005 г. руководитель экологического кружка «Зеленая планета».Учащиеся активно участвуют в районных олимпиадах по биологии, химии и являются победителями и призерами районных олимпиад, лауреаты Всероссийских конкурсов по биологии и экологии.

Приоритетными направлениями деятельности экологического кружка является изучение неизвестных ранее фактов и явлений природы родного края.

Членами экологического кружка с 2005 -2011 учебный год являлись 24 учащихся. Из них 12 человек стали победителями и призерами муниципальных, региональных конкурсов, лауреатами Всероссийских конкурсов.

Научная и исследовательская деятельность учащихся экологического кружка  «Зеленая планета» способствует реализации школьной программы «Школа гражданского становления».

 Достижения учащихся под руководством учителя

2009 год – региональная молодежная научная выставка исследовательских проектов «Шаг в будущее», проект «Биоиндикация загрязнения воздуха по комплексу признаков сосны обыкновенной» Старченкова В.

2011 год – региональный конкурс «Юный животновод» (в номинации «Наша дружба»)

2011 год — региональный конкурс,посвященный Европейской неделе иммунизации

2010 год - районный конкурс по пропаганде за здоровый образ жизни «Сделай правильный выбор»(1 место)

2010 год — районный конкурс агитбригад  «Мы за здоровый образ жизни» (2 место)

2010 год— участие во Всероссийской акции «Я- гражданин России»

2010 год- районный конкурс детского и юношеского рисунка «Спорт вместо наркотиков»

2010 год — региональный этап Всероссийской детской акции «С любовью к России мы делами добрыми едины» (в номинации  «Цветы к обелиску»)

2010 год — акция «Летопись добрых дел по сохранению природы»

2009 год — областной творческий конкурс рисунков «Мой друг — ЗОЖик!»

2010 — региональный конкурс «Гринпис в Липецкой области» в рамках Всероссийского проекта Гринпис «Возродим наш лес»

2009 год — районная Неделя  в защиту животных «Мы в ответе за тех, кого приручили»

2009 год — участие в районном слете ученических производственных бригад

2009 год — участие в экологической акции «Дни защиты от экологической опасности»

2009 год — региональный этап Всероссийской научной эколого- биологической олимпиады обучающихся учреждений дополнительного образования детей (1место)

2009 год — региональный этап Всероссийского детского экологического форума «Зеленая планета 2009» (1место)

2009 год — участники III Всероссийского конкурса научно- инновационных проектов для старшеклассников «Чистая планета для нашего будущего»

2011 год- районный конкурс юных экологов (номинация «Почвоведение и картография») (3место)

2011 год — районный конкурс юных экологов (номинация «Гидробиология») (2место)

2011 год — районный конкурс юных экологов (номинация «Зоология»)(2место)

2011 год — районный конкурс юных экологов(номинация «Ботаника)(1место)

2009 год — районный конкурс юных экологов(номинация «Зоология»)(2место)

2009 год — районный слет юных экологов (номинация «Ботаника») (3место)

2009 год — районный слет юных экологов(номинация «Гидробиология»)(3место)                                                                                                                                                      

Во внеурочное время учитель:

Организует экскурсии по местам родного края, туристические поездки:                                            

2009 г. поездка в Воронежский Государственный  заповедник;  

 2009г.– поездка с учащимися  в Липецкий драматический театр

  Участие в озеленении города, школы

Активное участие учащихся в акциях:

 «Обелиск», «Чистый двор», «Сигарету – на конфету»,«Я гражданин России»,                          

«Твори добро» (102 уч-ся)  «Чистый мир своими руками» и др.  

   Активное участие в Неделе в защиту животных-2010 под обращением «Защитим тигра» и вклад в общее дело спасения природы.(23 уч-ся)      

Акция «Ветеран живет рядом

1. встречи с воинами-интернационалистами;                                                                                                                  

1. встречи с работниками здравоохранения и правоохранительных органов по формированию здорового образа жизни и предупреждению правонарушения;
2. совместная работа с родительским комитетом, активом класса: родительские собрания, открытые уроки, вечера отдыха, экскурсионные поездки по памятным местам Усманского района и Липецкой области;
3. организация шефской помощи над ветеранами войны и труда; пенсионерами, детьми дошкольного и младшего школьного возраста.

1. постоянное сотрудничество с выпускниками школы

   Ежегодное участие в работе  экологического десанта, экологических экспедиций:

1. проведение санитарно-гигиенических мероприятий по расчистке притоков р. Усманки и др;
2. озеленение родного города  (посадка деревьев, трудовые десанты);
3. проведение экологических десантов по расчистке леса (с. Песковатка)

               Сотрудничество с Усманским краеведческим музеем:

    2007 -2009 г.

1. экскурсии по городу (51 уч-ся);
2. встречи с известными земляками, ветеранами ВОВ (30 уч-ся);

3. создание исследовательских проектов: «История становления Усманского краеведческого музея», «Подвиг Усманских женщин в годы войны» (2 уч-ся)
4. посещение выездных выставок (31 уч-ся) 

                      Сотрудничество с районной библиотекой:

     2008 год

5.  конференция юных лесоводов по теме: « Возродим наш лес»

     2010 год

6. внеклассное мероприятие, посвященное 25-й годовщине катастрофы Чернобыльской АЭС (30 уч-ся);

2008 год

7. совместное мероприятие  «Остановить СПИД» (30 уч-ся);

2010 год

    урок антинаркотической направленности «Имею право знать»

                   Традиции работы  с детьми, развитие самоуправления в ученическом коллективе.

Работа с детьми строится с учетом их индивидуально-психологических особенностей, используются  индивидуальная и групповая формы работы.

 Для выявления лидеров класса, аутсайдеров используется психолого-педагогические наблюдения (проведение социометрии), проводятся различного рода тесты с привлечением психологов школы. Постоянным в классе стало проведение  вечеров, с приглашением родителей учащихся. 

Воспитание осуществляется через организацию жизнедеятельности ребенка. Формы организации внеучебной воспитательной деятельности самые разнообразные:

1. внутриклассная;
2. межклассная;
3. участие в работе творческих объединений;
4. массовая, общешкольная;
5. работа по профилактике правонарушений;
6. работа по месту жительства;
7. работа с семьей;
8. работа с общественностью

Эти формы осуществляются в виде различного рода творческих дел, воспитательных мероприятий.