Рабочая программа объединения дополнительного образования "Мы познаем мир"
рабочая программа по биологии (6 класс) на тему

МАОУ Домодедовская средняя общеобразовательная школа

Утверждаю

Директор школы:

___________ /О.А. Тимофеева/

«_____» _____________ 2011г.

Рабочая программа

дополнительного образования

объединения «Мы познаем мир»

в 6 «В» классе

Количество часов: 34

Учитель:  Лобова Надежда Борисовна

2011 – 2012 учебный год

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА.

Решение глобальных проблем, с которыми столкнулось человечество на рубеже XX-XXI веков, дало мощный толчок развитию науки. Проблемы здоровья общества, экологические и продовольственные проблемы можно решить с помощью открытий в области биологии. Поэтому обществу как никогда необходимы специалисты биологического профиля.

Общебиологические знания необходимы не только специалистам, но и каждому человеку в отдельности, т.к. только понимание связи всего живого на планете поможет нам не наделать ошибок, ведущих катастрофе. Вовлечь школьников в процесс познания живой природы, заставить их задуматься о тонких взаимоотношениях внутри биоценозов, научить высказывать свои мысли и отстаивать их - это основа организации биологического кружка, т.к. биологическое образование формирует у подрастающего поколения понимание жизни как величайшей ценности.

Биологический кружок организуется для учащихся 6 класса, которые уже знакомы по урокам природоведения и биологии с миром живых организмов.

Занятие в кружке позволит школьникам расширить свои знания о мире живой природы.

Курс, рассчитанный на 34 академических часа, включает теоретические и практические занятия по экологии, микробиологии, ботанике, зоологии.  

Несмотря на то, что вопросы профориентации не являются главной целью биологического кружка, разнообразная деятельность, запланированная на занятиях, возможно, поможет юным биологам определиться с выбором своей будущей профессии.

Цель программы:

Познакомить учащихся с многообразием мира живой природы, с теми сложными, но хрупкими взаимоотношениями, которые установились между живыми организмами за миллионы лет эволюции, заставить задуматься о огромной роли человека в сохранении экологического равновесия и его ответственности за происходящее на планете и собственное здоровье.

Рабочая программа объединения имеет следующую структуру:

1. Пояснительная записка;
2. Основное содержание;
3. Тематическое планирование;
4. Список литературы.

СОГЛАСОВАНО

Замдиректора по ВР _________________ /Тышкевич Е.А./

«____» ________________ 2011 г.

ОСНОВНОЕ СОДЕРЖАНИЕ

        Мир вокруг нас. Удивительный и разнообразный мир живой природы. Царства живой природы. Можно ли поклоняться природе. Кто такие продуценты, консументы, редуценты. Кто такие плотоядные.

        Осенние явления в природе. Почему деревья сбрасывают листья? Листопад – опасный сезон. Какие деревья относят к вечнозеленым. Какие изменения происходят у животных.

Удивительный мир растений. Растения – друзья здоровья. Какое растение называют спутником Солнца. Какая бывает трава. Почему крапива жжется. Растения – рекордсмены. У какого растения самые большие плоды. Почему растения стали хищниками. Как растения защищают от микробов. Нужно ли бороться с сорняками. Как появился янтарь. Янтарь – свидетель истории Земли. Как растения помогают бороться с загрязнением почвы.

        Что дает нам лес. Как деревья регулируют климат на Земле. Как в лесу заживает ожог. Как деревья осваивают новые территории.

        Удивительный мир животных. Потомки динозавров. Шестиногие хозяева Земли. Как зимуют насекомые. Насекомые – союзники человека. Почему водомерки смогли освоить океан. Кто живет в океанских глубинах. Что такое планктон, нектон и бентос. Каким образом обитатели пустынь переносят жару? Сколько воды нужно обитателям пустынь? Засуху можно проспать. Их стихия – небо. У кого течет голубая кровь. Грызуны. Один из секретов бобра. Рабство в мире животных. Как животные помогают друг другу. Животные – рекордсмены.

        Природа под микроскопом. Одноклеточные организмы. Одна клетка – целый организм. Микроскопическое строение многоклеточных организмов.

Весенние явления в природе. Как меняется жизнь организмов весной.

        Природа под охраной. «Красная книга». Куда и почему они исчезли? Заповедники и Национальные парки.

Календарно - тематическое планирование занятий объединения «Мы познаем мир» - 6 класс

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

1. А. Теремов, В. Рохлов. Занимательная зоология. АСТпресс, М., 1999
2. Все обо всем. Популярная энциклопедия для детей. «Слово» АСТ, М., 2008
3. Л.В. Пастушенков «Растения – друзья здоровья». Лениздат, 2006
4. Н.С. Хомицкая «Тайны растений», АСТ, М., 2009
5. Я познаю мир. Животные. Детская энциклопедия. АСТ, М., 2007
6. Я познаю мир. Экология. Детская энциклопедия. АСТ, М., 2007