Размножение, его виды. Бесполое размножение.
план-конспект урока по биологии (6 класс) по теме
Урок биологии для 6 класса по программе Н. И. Сонина.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
| 22.62 КБ |
Предварительный просмотр:
УРОК ПО ТЕМЕ «РАЗМНОЖЕНИЕ, ЕГО ВИДЫ. БЕСПОЛОЕ РАЗМНОЖЕНИЕ»
6 класс
Лобкова Татьяна Викторовна,
учитель биологии МБОУ «СОШ №8»
УМК: Н. И. Сонин «Живой организм»
Цели: создать условия для изучения процесса размножения; отличий бесполого размножения от полового.
Задачи:
- личностные: использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для выращивания и размножения комнатных и культурных растений;
- метапредметные: проводить самостоятельный поиск биологической информации: находить в тексте учебника отличительные черты видов размножения; сравнивать типы размножения, характеризовать бесполое размножение, делать выводы;
- предметные: знать сущность биологических процессов на примере размножения.
Тип урока: комбинированный
Методы обучения: частично-поисковый
Оборудование: плодовые тела шляпочных грибов, таблицы «Одноклеточная водоросль. Хламидомонада», «Тип Простейшие», «Зеленый мох кукушкин лен», карточки с заданиями, учебник.
Деятельность учителя | Деятельность ученика |
«Это процесс, с помощью которого Жизнь умудряется обвести вокруг пальца Время» При затруднении с ответом можно задать вопрос: - Вспомните основные свойства живого? - Среди свойств, присущих всем живым организмам, особое место занимает способность к размножению. Почему?
Размножение – единственный путь к бессмертию, именно в размножении заключается смысл жизни любого организма, и, следовательно, к этому процессу относиться следует с глубочайшим трепетом и уважением. В определенную пору размножаются растения, животные, грибы, бактерии. Это один из сложных процессов жизнедеятельности, благодаря которому, не прерывается нить жизни. - Вспомните определение процесса размножения. На сегодняшнем уроке мы рассмотрим сложный процесс жизнедеятельности, все многообразие способов которого можно свести к двум типам: бесполому и половому. ЗАДАНИЕ 1: Выполните задание на соответствие: подберите к типу размножения признаки, характеризующие его, можно воспользоваться текстом учебника с. 122, 128 (два первых абзаца). На выполнение задания отводится 3-4 минуты. | Учащиеся анализируют эпиграф, определяют, о каком процессе идет речь. Отвечают на вопросы. - Благодаря размножению жизнь продолжается из поколения в поколение. - Размножение – это воспроизведение себе подобных. Записывают тему урока в тетрадь. Работают с текстом учебника и выполняют задание. |
ПРИЗНАКИ, ХАРАКТЕРИЗУЮЩИЕ РАЗМНОЖЕНИЕ ТИПЫ РАЗМНОЖЕНИЯ
А) потомство идентично 1. Половое размножение
Б) участвует один организм 2. Бесполое размножение
В) потомство с новыми признаками
Г) образуются половые клетки
Д) участвуют 2 организма
Е) половые клетки не образуются.
Деятельность учителя | Деятельность учащихся |
Какой вывод можно сделать?
ЗАДАНИЕ 2. Бесполое размножение характерно для многих организмов и возникло оно в ходе эволюции очень рано. Бесполое размножение встречается у микроорганизмов, грибов, растений и некоторых беспозвоночных животных. Рассмотрим формы бесполого размножения у животных и растений. Заполните таблицу «Формы бесполого размножения», используя текст и рисунки учебника на с. 122-123 (6-8 мин) | - Бесполое и половое размножение происходят за счет разных типов клеток и основаны на разных способах их деления. Работают с текстом учебника, рисунками на с. 122-123. Заполняют таблицу «Формы бесполого размножения». (Заранее заготовленные таблицы раздаются каждому учащемуся.) (Слова, выделенные красным цветом, учащиеся вносят самостоятельно) |
Таблица 1. Формы бесполого размножения.
Формы размножения | Суть процесса | Примеры организмов |
Деление | Расщепление организма на две одинаковые части | Бактерии Простейшие Водоросли |
Почкование | Образование нового организма из участка тела материнского | Дрожжи Гидра |
Спорообразование | Образуется спора - клетка с очень плотными оболочками | Грибы Папоротники Мхи Водоросли |
Вегетативное размножение | Размножение вегетативными органами и их частями | Растения |
Деятельность учителя | Деятельность учащихся |
Сделайте вывод о формах размножения живых организмов. - Подумайте, какую форму бесполого размножения человек часто использует в своей практической деятельности? - Почему именно этот способ размножения? В чем его преимущества? - Используя свой жизненный опыт, вспомните, какими способами осуществляется вегетативное размножение растений? ЗАДАНИЕ 3. По тексту учебника и рисункам составим схему «Вегетативное размножение растений» | - Многообразие форм бесполого размножения характерно для представителей всех царств живой природы. - Вегетативное размножение растений. - Если затруднено размножение с помощью семян, быстрее вырастают, быстрее захватывают новые территории. Составляют схему. |
Схема 1.
Вегетативное размножение
Специализированные органы вегетативного Частями органов, используется для искусственного
размножения: размножения:
луковица – лук, тюльпан, нарцисс листовой черенок – сенполия
клубнелуковица – гладиолус стеблевой черенок – пеларгония, смородина
корневище – ирис, ландыш, пырей отводки – крыжовник, смородина
усы и столоны – ежевика, хлорофитум, земляника прививка – плодовые деревья, розы
стеблевой клубень – картофель
корневой клубень - георгины
Деятельность учителя | Деятельность учащихся |
Сделайте вывод о формах вегетативного размножения растений. А где можно использовать полученные знания? Формы бесполого размножения разнообразны – это и деление клеток, как у амебы, эвглены, инфузории-туфельки. И почкование у гидры или дрожжевых грибов, и спорообразование у мхов, папоротников, шляпочных грибов, и различные способы вегетативного размножения у растений. Какие преимущества и недостатки имеет бесполое размножение? Закрепление. Прокомментируйте поговорки: «Приживчивое дерево ива: из тычки растет» «Кто крапиву с корнем не удаляет, тот понапрасну пропалывает»
Изучить главу 18 «Бесполое размножение», подготовиться к практической работе «Черенкование комнатных растений». | - Вегетативное размножение растений осуществляется специализированными органами и частями органов растений. Некоторые растения могут размножаться несколькими способами. - При размножении комнатных растений, в садоводстве. - Преимущества бесполого размножения в его простоте и эффективности – не нужно находить партнера, происходит быстрое увеличение количества потомков с признаками идентичными материнскому. - Недостатки: потомки не получают новых признаков. Комментируют поговорки. |
По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Урок:Размножение, типы размножения. Бесполое размножение.
Материал содержит подробный конспект урока для 6 класса (по линии Сонина) по теме "Размножение". Предлагается целый ряд заданий как для самостоятельной работы, так и для работы в парах. Предложенные з...

Тема урока: Размножение, его виды. Бесполое размножение.
Учебный предмет: биология, 6 класс. Уровень образования школьников: базовый. Место урока в системе занятий: урок находится в разделе 2. «Жизнедеятельность организмов», в теме 2.8. «Размн...
урок биологии 6 класс "Размножение, его виды. Бесполое размножение" УМК Н.И.Сонин
Тема: Размножение, его виды. Бесполое раз...
Размножение, его виды. Бесполое размножение.
Презентация для ученирков 6 класса и учителей...

Карточка на закрепление материала «Размножение — важнейшее свойство живых организмов. Половое и бесполое размножение. Мейоз. Образование половых клеток и оплодотворение.»
Карточка на закрепление материала «Размножение — важнейшее свойство живых организмов. Половое и бесполое размножение. Мейоз. Образование половых клеток и оплодотворение.»...

ТЕМА УРОКА: РАЗМНОЖЕНИЕ. ТИПЫ РАЗМНОЖЕНИЯ. БЕСПОЛОЕ РАЗМНОЖЕНИЕ.
ЦЕЛЬ УРОКА: - изучить процесс размножения и типы размножения. отличие бесполого размножения от полового;ФОРМЫ РАБОТЫ: фронтальная, работа в парахМЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ: частично-поисковыеОБОРУДОВАНИЕ: п...

Маршрутная карта урока «Размножение организмов. Бесполое размножение»
Маршрутная карта урока «Размножение организмов. Бесполое размножение»Инструкция для самостоятельной работы с учебником, рабочей тетрадью Л.Н. Сухоруковой...
