Урок на тему "Голосеменные"
презентация к уроку по биологии (6 класс)
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
ель лиственница
сосна Кедр
можжевельник
Выберите верные утверждения 1.Только у голосеменных растений имеется специализированный орган – видоизмененный побег – шишка. 2.На побегах хвойных растений развивается три типа шишек. 3.В женских шишках хвойных образуется пыльца. 4.В мужских шишках образуются семязачатки с яйцеклетками. 5.Пыльцевое зерно состоит из вегетативной и генеративной клеток.
6.Вегетативные и генеративные клетки не играют ни какой роли в процессе оплодотворения. 7.Половые гаметы: яйцеклетка и сперматозоид имеют гаплоидный набор хромосом. 8.После оплодотворения яйцеклетки и сперматозоида образуется зигота с гаплоидным набором хромосом. 10.На чешуйках шишки образуется по два семени с крылышками. 11.Запас питательных веществ в семени голосеменных
Итоги урока Голосеменные относят к особой группе высших растений – семенным растениям. Образование семян – прогрессивный шаг эволюции. Семена лежат открыто (голо) на семенных чешуях шишек. Образуются из семязачатков в результате опыления и оплодотворения .
Домашнее задание Параграф Подготовить сообщение на тему: «Можжевельник», «Сосна сибирская» Объясните русскую поговорку: «Не расти яблочку на елке. Не бывать шишке на рябине".
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Методическая разработка: предполагаемый план проведения урока - При подготовке к уроку использовать как вспомпгательный ориентир для каждого этапа урока. Презентация отражает создание условий для учебных действий на уроке.
При подготовке к уроку использовать как вспомпгательный ориентир для каждого этапа урока. Презентация отражает создание условий для учебных действий на уроке....
Методическая разработка урока литературы по теме «Творчество Сергея Есенина»(11 класс). Тема урока - «Голубая Русь» Сергея Есенина. Тип урока –урок-исследование.
Знакомство со стихотворениями С.Есенина, посвящёнными теме родины, с творческим методом поэта....
Конспект открытого урока по технологии в 6 классе. Тема урока: Игровые технологии на уроках обслуживающего труда. Одежда и требование к ней. Снятие мерок для построения чертежа юбки. (Презентация к уроку)
Разработка урока с презентацией помогает учителю более доступно и понятно познакомить учащихся с историей юбки. На уроке используются игровые технологии, что помогают учащимся лучше усвоить материал у...
Урок изобразительного искусства в 5-ом классе.Тема урока: « Деревья как люди». Вид работы: рисование по представлению Тип урока: комбинированный, урок – сказка
Тема урока: « Деревья как люди».Вид работы: рисование по представлениюТип урока: комбинированный, урок – сказка Цель урока:ü Средствами изобразительного языка ...
Класс 9 Урок №24. Тема урока: Системы счисления. Перевод чисел Тип урока; Урок «построения » системы знания.
Урок для учащихся 9 класса по теме "Системы счисления. Перевод чисел". Урок в разделе программы по счету третий. Цель:Образовательная: систематизация и расширение знаний обучающихся о операциях п...
Урок обобщающего повторения по теме Южная Америка.Урок-игра.Особый колорит уроку придаёт просмотр ролика"Танго и футбол", вопрос от шеф повара с угощением мамалыгой и синквейн. Легенда рассказанная в начале урока настраивает ребят на работу.
Урок географии в 7-м классе по теме "Южная Америка". Подготовила и провела: учитель географии 1квалификационной категории Васильева Елена Тихоновна в МБОУ СОШ №21 г. Коврова, в рамках подго...
Сходства и различия уроков с метапредметным подходом с интегрированными уроками и уроками с межпредметными связями (на примере уроков русского языка в 8 классе) Метапредметный подход на уроке русского языка в 8 классе
Сходства и различия уроков с интегрированными уроками и уроками с межпредметными связями (на примере уроков русского языка в 8 классе)...