Задания для самостоятельной работы учащихся 7 класса по теме "Внутреннее строение рыб"
учебно-методический материал по биологии (7 класс) на тему

Задания для самостоятельной работы учащихся 7 класса по теме «Внутреннее строение рыб»

Задание 1. Выпишите цифры, которыми ниже обозначены правильные утверждения.

Утверждения:

1 — у акул и скатов хрящевой скелет;

 2 — все хрящевые рыбы дышат жабрами;

3 — все хрящевые рыбы обитают в пресных водах;

4 — скелет кистепёрых рыб хрящевой;

5 — латимерия относится к хрящевым рыбам;

6 — рыбы могут быть промежуточными хозяевами ленточных червей и сосальщиков;

7 — хищные рыбы могут поедать своих мальков.

Задание 2. Выпишите цифры, которыми ниже обозначены признаки, характерные для класса:

А — Хрящевые рыбы;

Б — Костные рыбы.

Признаки:

1 — хрящевой скелет сохраняется в течение всей жизни;

2 — жаберные крышки отсутствуют;

3 — нежные жабры снаружи покрыты жаберными крышками;

4 — имеется плавательный пузырь;

 5 — тело многих видов рыб покрыто костными чешуями;

6 — плавательного пузыря нет.

Задание 3. Выпишите цифры, которыми ниже обозначены правильные утверждения.

Утверждения:

1 — у акул и скатов скелет костный;

2 — все хрящевые рыбы дышат жабрами, прикрытыми жаберными крышками;

3 — все хрящевые рыбы — морские обитатели;

4— австралийский рогозуб относится к двоякодышащим рыбам;

5— скелет кистепёрых рыб хрящевой, а скелет их плавников напоминает пятипалую конечность;

6 — осевой скелет у зародышей костистых рыб представлен хордой;

7 — у двоякодышащих рыб хорда сохраняется в течение всей жизни;

8 — латимерию относят к костным рыбам.

Задание 4. Выпишите цифры, которыми ниже обозначены названия
органов и их функции для:

А — нервной системы и органов чувств;

Б — кровеносной системы;

В — системы органов опоры и движения;

Г — пищеварительной системы;

Д — дыхательной системы;

Е — выделительной системы.

Органы и функции систем органов:

1 — защита внутренних органов, осуществление движения;

2 — плавники;

3 — снабжение клеток, тканей, кислородом, питательными веществами;

4 — спинной мозг;

5 — жабры;

6 — мускулатура;

7 — удаление жидких продуктов распада;

8 — почки;

9 — глаза;

10 — зубы;

11 — осуществление газообмена между организмом и окружающей средой;

12 — позвоночник;

13 — артерии;

14 — переваривание пищи;

15 — рёбра;

16 — желудок;

17 — печень;

18 — кишечник;

19 — пищевод;

20 — мочеточник;

21 — вены;

22 — мочевой пузырь;

23 — сердце;

24 — головной мозг;

25 — органы боковой линии;

26 — взаимосвязь организма с окружающей средой, функционирование организма как единого целого.