Неделя естественных наук в школе
методическая разработка (5 класс) по теме

Внеклассное мероприятие для 5-6 классов

                      « Юные знатоки науки».

                                                    Автор: учитель первой  

                                           квалификационной категории  Гридина Е.А.    

                                                                                                                                                                                                                                                               \

Цели и задачи: расширить интерес к предметам естественно-научного цикла, способствовать развитию  знаний, прививать детям любовь к окружающей природе, способствовать развитию географо–экологического мышления учащихся, развивать умения детей в приобретении дополнительных знаний и умений, в пользовании Интернет ресурсами, мультимедиа дисками.

Участники:  команды учащихся 5-6 классов. 

Оборудование: компьютер, презентация.  

                                                    ХОД ИГРЫ:

Учитель: Добрый день! Сегодня  мы проводим самую популярную среди молодёжи игру – «брейн – ринг» . Участники игры   команды пятиклассников и шестиклассников, которым предстоит сегодня показать свои знания не только в области географии, но и экологии, химии и физики.

Ведущий 1: В сказках, бывало, старый камень вещал богатырям: «Направо пойдешь – коня по теряешь, налево – сам погибнешь, а прямо – успех тебя ждет на протяжении всего твоего пути». Знания помогут вам найти правильный путь.

Ведущий 2: Америка уже открыта, кругосветное плавание осуществлено, да и вообще белых пятен на карте мира почти не осталось! Почти нечего уже открывать! А знаете ли вы, с чего начинался путь известных путешественников, которым вы наверняка завидуете? А начинали они с изучения нашего дома – планеты Земля, с того, что мы делаем на уроках географии. И свои первые достижения в  изучении наук  вы сегодня нам продемонстрируете.

Учитель: На брейн  - ринг приглашаются   команды, с которыми нам предстоит познакомиться.

 Правила   игры

• Команды отвечают по очереди.
• Отвечающая команда имеет право выбрать категорию и номер вопроса.
• На размышление дается  30 секунд.
• За правильный ответ команда получает 1 балл.
• Если команда не дает правильного ответа, право  ответа переходит к той команде, которая первой поднимет сигнальную карточку.

 В ходе игры будет выявлена команда – лидер и самый активный болельщик, которые получат награды и призы! Судить  сражение в знаниях нам поможет справедливое жюри. Представление.

Проводится жеребьёвка. Итак, команды – в бой!

Брейн-ринг «Юные знатоки науки»

1. Физика  

1.1 Чего в шкаф не спрячешь?

• Луч света(ответ)
• 1.2 Какого  цвета белый свет?
• Сложный, состоит из семи цветов
• 1.3Горя не знаем ,а горько плачем. Что это?
• облака
• 1.4В воде не тонет и вогне не горит. Что это такое?
• лед
• 1.5«Носить воду в решете»… Как такое возможно?
• Воду нужно заморозить!!!
• 2.Химия  
• 2.1  Какой газ утверждает, что он - это не  он?
• Неон
• 2.2  Какой неметалл является лесом?
• БОР
• 2.3  Какие химические элементы утверждают , что могут другие вещества рождать?
• водород, кислород, углерод.
• 2.4  Какой химический элемент вращается вокруг Солнца?
• Уран
• 2.5   Какой химический элемент состоит из двух животных
• Мышьяк.
• 3. География
• 3.1  Какое море самое теплое на Земле?
• Красное
• 3.2 Назовите имя ученого, изображенного на портрете. Расскажите, чем он знаменит.
• Галилео Галилей (1564-1642)
• 3.3  Какая река самая длинная?
• Нил
• 3.4  Самое глубокое озеро в мире.
• Байкал
• 3.5 Можно ли спрятать самую высокую горную вершину на Земле в самой глубокой впадине? 
• Да
• 4. Биология
• 4.1  Самое  маленькое цветущее растение.
• ряска
• 4.2  Самое быстро летающее насекомое.
• Стрекоза
• 4.4  Какое животное 75% жизни проводит во сне?
• Ленивец
• 4.5  Какое животное является самым крупным на Земле?
• Синий кит.
• 5. Экология
• 5.1  Как называют тучу, образующуюся над большими городами и содержащую пыль, газы, сажу? 
• смог
• 5.2  Территория, в которой сохраняются типичные или уникальные для определенной территории природные комплексы, разрешены научные исследования.  
• Заповедник
• 5.3  Вы находитесь в походе, и местные источники воды вызывают у вас сомнение. Как обезопасить себя с помощью простых и надежных средств
• Кипячение воды
• 5.4  Почему нельзя сжигать мусор?  
• Кроме натуральных веществ, люди выбрасывают синтетические вещества. При их сгорании выделяются ядовитые вещества. Поэтому мусор надо подвергать захоронению дальше от жилых кварталов)
• 5.5  Назовите естественные фильтры в природе?  
• Песок, известняк
• 6. Ребусы

Подведение итогов, награждение команд, лучшего болельщика.