план-конспект урока с применением сингапурских структур тема: Тип Губки. Класс: Известковые, Стеклянные, Обыкновенные
план-конспект урока по биологии (7 класс) на тему

                                                 Биология 7 класс      

План урока  

Тип Губки. Класс: Известковые, Стеклянные, Обыкновенные

1. Цели урока

Выработка знаний об особенностях организации многоклеточных животных типа «Губки»

Научить учащихся определять систематическое положение животного, распознавать изученных животных, пользоваться простейшим лабораторным оборудованием,  выделять особенности строения и признаки систематики беспозвоночных, развивать навыки  активного слушания и вовлечения учеников в совместную работу

 2. Оборудование

Таблицы «Губки», «Многообразие губок», «Жгутиконосцы»

3. Ход урока

А) Организационный момент

Записать тему на доске,  Отметить отсутствующих

Б) Повторение пройденного материала

Структура «Джот-тотс» . Работа в группах. Учащиеся №1 ,3 берут бумагу А4 и складывают пополам , обрывают на 2 части. Каждый участник готовит  себе 4 части бумаги аналогичным образом. Тема: Простейшие. Учащиеся называют слово, записывают и кладут в центр стола  .Всего получится 16 вариантов. Дальше задается задание систематизировать.

В) Новая тема – Беспозвоночные. Тип «Губки»

Общая характеристика

Образ жизни

Строение тела – работа с таблицами (на доске) и рисунками учебника 13,14 на стр. 23-24

Многообразие губок. Классы:

• Известковые губки
• Стеклянные губки
• Обыкновенные губки

Характеристика особенностей представителей классов.

Значение губок – диалог с учащимися

Г) Закрепление пройденного материала Структура Сингл- Раунд- Робин. Учитель задает вопрос и дает время подумать. Четыре ученика отвечают по команде по одному разу.

Беседа с учащимися по вопросам:

1. В чем отличительная особенность губок от простейших?

2. Назовите классы губок?

3. Каково значение губок в природе и жизни человека?

4.Домашнее задание: Прочитать §5, ответить на вопросы 1-4 на стр.25 учебника