Обобщающий урок в 7 классе "Водоросли"
план-конспект урока по биологии (7 класс) на тему

Урок-обобщение по биологии в 7 классе

    «Водоросли. Значение водорослей»

Цель урока:

           - повторить и систематизировать знания школьников об особенностях организации  водорослей, их строении, размножении, происхождении, о приспособленности к жизни водной среде.

Задачи урока:

         -обучающие: продолжить формирование умения распознавать изученные водоросли;

         -развивающие: научить учащихся находить биологические закономерности, анализируя факты в определенной логической последовательности;

         -воспитывающие: продолжить развитие интереса к процессу познания природы.

 Оборудование:

Таблица “Водоросли”, презентация темы (мультимедийное сопровождение) “Водоросли”, индивидуальные карточки, рисунки водорослей, рецепт салата из водорослей.

                                                             Ход урока

1. Организационный момент:

     Дети заходят в класс и рассаживаются по группам ( в каждой группе есть эксперт, который будет отмечать участие детей в работе за урок)

 4 группы по 8 человек.

   Приветствие учащихся,  сообщение темы и цели урока.

2. Проверка домашнего задания:

Фронтальный опрос.   (4- 5 человека)

1.Почему водоросли относятся к царству растения?

2. Почему назвали именно так - водоросли?

3. В каких средах могут обитать водоросли?

4. Какие по форме бывают водоросли?

5. Что представляет из себя Таллом?

6. В каких органоидах располагается хлорофилл у водорослей?

3. Постановка проблемного вопроса для групп

   Каждая группа за отведенное время должна составить краткую характеристику одного из отделов подцарства водоросли по заданному плану:

                                       ПЛАН

                      1. Назвать представителей отдела

                      2. Местообитания

                      3. Особенности строения

                      4. Размножение

                      5. Значение

- 1 группа – ЗЕЛЕНЫЕ  водоросли

           ЗЕЛЕНЫЕ ВОДОРОСЛИ

•        Хлорелла, плеврококк, хламидомонада

•        Улотрикс, спирогира, ульва (морской салат), нителла (блестянка)

•        Соленые и пресные водоемы на коре почве, цветочные горшки

•        Одноклеточные и многоклеточные (13 тыс видов)

•        Зеленый цвет (хроматофор – хлорофилл))

•        В воде и на суше (корм скоту, приправы…..)

- 2  группа -  БУРЫЕ водоросли

           БУРЫЕ водоросли

•        Морские растения

•        Желтовато-бурая окраска таллома

•        Многоклеточные

•        Размеры от микроскопической до гигантской

•        У некоторых появляются «ткани» - конвергенция – похожесть.

•        У некоторых – воздушные пузырьки

•        Ламинария (морская капуста), цистозейра, фукус, саргассова

•        Морские огороды

- 3 группа – КРАСНЫЕ водоросли

          КРАСНЫЕ водоросли

•        В основном – многоклеточные морские водоросли

•        Размеры – от микроскопических до метра в длину

•        Кроме хлорофилла есть красные и синие пигменты

•        Самые глубоководные – 100 и  200 метров

•        Филлофора, порфира…..

 (на подготовку 10 минут,  затем группы представляют  свой конспект.)

4. Задание в проверочных тетрадях, каждый  выполняет самостоятельно

            1. Когда возникли первые водоросли?

А. 4,5 млрд лет назад

Б. 2,5 млрд лет назад

В. 10 млн лет назад

Г. 1 млн лет назад

            2. Как называется тело водоросли?

А. Стебель

Б. Таллом

В. Спорофит

Г. Гаметофит

         3. Какая водоросль относится к одноклеточным?

А. Спирогира

Б. Саргассум

В. Хлорелла

Г. Ламинария

        4. Фитопланктон образуют:

А. Одноклеточные водоросли

Б. Многоклеточные водоросли

В. Прикрепленные водоросли

Г. Все типы водорослей

    5. С помощью каких частей многоклеточные водоросли прикрепляются к субстрату?

А. Корней

Б. Слоевищ

В. Хроматофор

Г. Ризоид

    6. Растение, образующее споры, называется:

А. Гаметофит

Б. Зигота

В. Спорофит

Г. Слоевище

    7. К наземному обитанию приспособилась водоросль:

А. Спирогира

Б. Хлорелла

В. Гелидиум

Г. Фукус

     8. Хлорофилл в клетках зеленых водорослей содержится в:

А. Хроматофоре

Б. Цитоплазме

В. Лейкопластах

Г. Ядре

     9. Тело многоклеточных водорослей состоит из:

А. Стебля и листьев

Б. Слоевища (таллома)

В. Корня и стебля

Г. Корня и листьев

    10. Из каких водорослей получают агар-агар?

А. Зеленых

Б. Бурых

В. Красных

Г. Всех без исключения

              Работы собирает дежурный и всем в награду рецепт салата

Рецепт салата «Витаминный»

1.        Морская капуста

2.        Яйцо

3.        Крабовые палочки

4.        Кириешки

5.        Майонез