Урок «Биология Костанайской области»
план-конспект урока по биологии (6 класс) на тему

Урок «Биология Костанайской области»

6 класс

Цель: ознакомить учащихся с особенностями растительной флоры растущих в ближайшем окружении.

Задачи:

1. Углубить знания о значении природы для человека;
2. Расширить кругозор и развитие интереса к предмету через информационно-коммуникативную технологию;
3. Воспитание бережного отношения и любви к малой родине, природе; стремление охранить её.

Тип урока: урок изучения новой темы.

Методы урока: объяснительно-иллюстративный, эвристический.

Ход урока:

1. Организационный момент.

Вот звонок нам дал сигнал:

Поработать час настал

Так что время не теряем

И работать начинаем!

2. Введение в урок:

Костанайская природа – это живая книга, на всех своих страницах, имеющая глубокое содержание. Если внимательно прочитать эти страницы, то открывается красота Костанайских степей, лесостепей и лесов. Читать  такую книгу нужно аккуратно, медленно с пониманием. Природа нам показывает свою силу, силу которую можно победить только повинуясь законом природы. Наш урок мы разделим на 2 части: Дикая природа и культурная природа Костанайской области. Давайте поговорим о родном крае.

3. Основная часть урока:

1. Дикая природа Костанайской области. И.Никитин писал: «Пойми живой язык природы –и скажи ты: прекрасен мир! Оглянись кругом, какая красота таится в дикой  природе Костанайской области».

Заливные луга! Заливные луга!

И для глаз, и для сердца мне милы,

Разбросала вокруг разноцветья пурга.

Как ковры луговые красивы!

Солнце встало, алмазы сияют вокруг,

Луч упругий в них радостно скачет.

Дремлет луг, но послышалось пение вдруг,

В траве горько иволка плачет,

Ступишь шаг, утопает, как в вате, нога,

И ласкают росные травы.

Заливные луга! Заливные луга!

Вы прекрасней зелёной дубравы.

А.Болутенко

Леонардо да Винчи писал: «Природа так  обо всём позаботилась, что повсюду ты находишь, чему учиться». Давайте поговорим о каком растении идёт речь?

1. Дерево это быстро оживает весной. Считается, что это происходит благодаря его особой плодоносящей силе, которую люди надеялись перенести на поля.     (берёза)
2. Высокое могучее дерево идёт в дело целиком. У многих народов мира его считается волшебным, приносящем счастья и отводящим беду.     (сосна)
3. Это растение можно встретить пустырях, полях, лесных полянках, Костанайских степях оно образует целые заросли. Название этого растения происходит от слова «поле». Что это за растения?     (полынь)
4. Родовое название этого растения произошло от слова, которое в переводе с латинского означает «жечь». В народе его называют жигалка? А как его называют ботаники?  (крапива)
5. Из этого растения можно получить сироп и сахар. Оно является отличным медоносом. Имеет плод крылатки.   (клён)
6. Из цветков этого растения варят варенье. Распускается цветок ровно в 6 часов утра, а ровно в 3 часа дня закрывается. В корнях этого растения содержится каучук. Это … (одуванчик)
7. Название этого растения происходит от греческого слова трубка, что по-видимому указывает на строение цветка. В астрологии это растение связывают со знаком тельца. Листья и цветки этого растения изображены на гербе города Сигулда (Латвия).            (сирень)
8. Это растение из рода семейства Астровые. Широко используется в лечебных  и косметических целях. Среди народа цветки этого растения ассоциируются с символом красоты и чистоты.        (ромашка)
9. К нам и другие исламские страны это растение является священным цветком. В Россию это растение    попало в эпоху Петра 1 в 1702 году и выращивались только в усадьбах состоятельных  людей. Это растение принято дарить на 11 годовщину свадьбы.    (тюльпан)
10. Цветки этого растения раскрываются в 4-5 часов утра и закрываются в 7-8 часов вечера. Плоды содержат большое количество витамина С. Содержит аскорбиновую кислоту в 10 раз больше, чем в ягодах чёрной смородины и в 50 раз больше чем в лимонах. Обладает бактерицидным действием.     (шиповник)

                         (ученик читает стихотворение)

О, Казахстан! О, Родина моя, моя обитель,

Ты многолика, ты чудесна,

Другой на свете нет такой страны.

Любая грань твоя прелестна,

С какой ни глянешь стороны,

Всё эти чудеса родной природы,

Мы соотносим дружно только к ней.

С любимой Родиной моей.

В.Хлыновский

(просмотр клипа «Цветная красота»)

Культурная природа Костанайской области. Культурные растения выращивает  человек с определённой целью. В отличие от дикорастущих видов культурные растения не имеют естественного ареала и не способны к естественному распространению.  В Костанайской области выращивают очень большое количество культурных растений, так как наша область очень хорошо подходит по климатическим и географическим показателям. Наша область славится хлебами, а особенно зерном. Посмотрите на зёрнышко внимательно. Маленькое оно0 лёгкое почти невесомое, золотого цвета, а сколько в нём сил! Упадёт зерно в землю, нагреет его солнышко, напоит щедрый дождь и родится колосок – молодой, высокий, красивый. На поле колосков много. Двигаются они в такт ветру, послушны ему. Пусть будет много хлеба на наших столах!

Давайте проведём мини-викторину «Культурные растения»:

1. Дерево это любимое в народе, почитается, как символ весны, молодости и чистоты. Неповторимая красота этого цветущего дерева весной радует душу. О какой культуре идёт речь?     (яблоня)
2. Когда смотришь на поле с этим растением, то видишь высокие растения, кажется они из чистого золота, а листья из серебра. Назовите растение, о котором идёт речь?  (кукуруза)
3. В переводе с древнегреческого слова «капут» означает голова. А название этого растения произошло именно от этого слова. Ещё древние египтяне подавали в конце  обеда блюдо из этого овоща в качестве сладкого блюда. Сок этого растения  влияет на улучшение пищеварения. О какой культуре идёт речь?       (капуста)
4. Это растение разводили раньше в качестве цветка и возделывали его на клумбах перед дворцами.       (картофель)
5. Если пожевать в течение трёх минут кусочек этого растения, он убьёт все бактерии, находящиеся во рту. Что это за растение?   (лук)
6. Ягоды этого растения ценный продукт, способствует улучшению аппетита. Пектиновые вещества в плодах помогают выводить из организма азотистые шлаки. Эта культура называется …. (вишня).
7. В древнем Китае эта культура  считается символом плодородия и богатства. Встранах Нового Света его впервые посеял Колумб в 1493 году. Во Франции в 16 веке подавали его с поджаренным  свиным салом и за стол короля  и за стол простолюдина. Содержат самое большое количество белка из всех овощных культур. О какой культуре идёт речь?   (горох).
8. Изображение этой культуры археологи обнаружили в гробнице Тутанхамона. В Индии ни одна трапеза  не обходится без этой культуры. В нём содержится больше природного сахара, чем в яблоках и грушах. Эта речь идёт о …    (луке)
9. Эта культура улучшает цвет лица,  обладает потогонным, применяют при простуде.  (малине).
10. Родиной этой культуры считается Афганистан. До 12 в эту культуру использовали исключительно как лошадиный корм, пока испанцы не начали подавать её с маслом, уксусом и солью, а итальянцы – с яйцом на десерт. Речь идёт о ….   (моркови).

(ученица читает стихотворение)

Я про лучший огород,

Расскажу сегодня. Вот –

Зелёные и вкусные

Листики капустные.

Позже снимут кочаны

Спрячут в подпол  до весны

Здесь высокий встал горох,

Он на вид совсем не плох.

И попробуешь – хорош

Милю больше не пройдешь.

В огороде есть морковь,

Та, что улучшает кровь.

Видишь – слева много гряд.

Приютился там салат.

Возле дома близко,

Выросла редиска.

У теплицы – кабачок

Прогревает свой  бочок,

В парнике там – огурец

Он, все знают, молодец.

Я про лучший огород,

Рассказала детям. Вот.

И.Ревю.

Учитель:   (просмотр клипа «Казахстан»)

Мой Казахстан, отрада моя,

Родной цветущий край.

Люблю твои бескрайние просторы,

Твоих степей безудержный разбег.

В лесистых обрамленьях горы,

Твоих озёр, морей огромные глаза,

И радужный, высокий, мирный небосвод.

В.Хлыковский

Вот такая наша Родина. Богата, красивая, самая родная и милая для нас с вами.

4. Итоги урока.

Прозвенел опять звонок

И закончился урок!

Вы, ребята, отдыхайте,

Силы новой набирайте!