технологическая карта урока
план-конспект урока по биологии на тему

  Тема: Виды корней. Типы корневых систем.

 Цель: Познакомиться с корнем, как функциональной системой.

 Задачи:

Образовательные:

1.  Продолжить знакомство учащихся с органами растений.
2.  Познакомить с функциями корня, сформировать представление о многофункциональности этого органа.
3.  Показать, что каждое растение имеет корневую систему.
4. Показать, что корни различны по происхождению, а корневые системы разнообразны по форме.

 Развивающие:

1.  Развить у учащихся навыки распознавать типы корневых систем.

 Этап урока

 Время

 Универсальные учебные действия

Познавательные УУД

Коммуникативные УУД

Регулятивные УУД

Организационный момент

1 мин

 Планирование учебного сотрудничества с учителем и сверстниками.

Целеполагание

 Актуализация опорных знаний и мотивация учебной деятельности

2-3 мин

 Анализ информации со слайдов.   Анализ стихотворения по вопросам.   Формулирование  цели и темы урока.

Планирование учебного сотрудничества с учителем и сверстниками. Постановка вопросов.

Целеполагание

 Изучение нового материала

25 мин

Самостоятельное выделение и формулирование  познавательной цели.    Определение функций корня, видов корней. Построение логической цепи. Рассуждение.  Работа с учебником и учебно-методической картой. Исследования.

 Постановка вопросов.   Инициативное сотрудничество. Работа в парах.

Планирование. Прогнозирование.

 Закрепление

7 мин

 Умение  систематизировать знания, выбор наиболее явных признаков,  рефлексия способов и условий действия.

 Управление поведением партнера, контроль, коррекция, выделение и осознание того, что уже усвоено и что еще подлежит усвоению, осознание качества и уровня усвоения.

Контроль.

Оценка.

 Коррекция.

 Домашнее задание

1 мин

 Составление теста, проведение исследования.

 Обмен информацией с одноклассниками во внеурочное время.

 Рефлексия

 2 мин

 Умение с достаточной  и точностью выражать свои мысли. Определить отношение к уроку, и выразить его.

Оценка- осознание уровня и качества усвоения.