Кто и как изучает природу
презентация к уроку по биологии (5 класс) на тему

Слайд 1

Привет, меня зовут Дружок. Я очень рад видеть тебя на кружке занимательной биологии! Я буду твоим проводником в этом волшебном и интересном лабиринте знаний

Слайд 2

На занимательной биологии мы будем с тобой встречаться один раз в неделю. В этом лабиринте знаний мы с тобой будем изучать микроскоп, делать своими руками препараты для микроскопа, ходить на экскурсии, проводить эксперименты и многое другое.

Слайд 3

А для начала нам нужно узнать….

Слайд 4

Кто и как изучает природу?

Слайд 5

Знаешь ли ты, кого называют учеными? Проверь себя по толковому словарю. 1. Т от, кого учили, знающий (Кот учёный всё ходит по цепи кругом). 2. И меющий отношение к науке, учению (Учёный совет). 3. Ч еловек, профессионально занимающийся наукой, научными исследованиями (Российские учёные). учёный

Слайд 6

Интересно, а ты знаешь, что изучают биологи, экологи, географы, астрономы?

Слайд 7

Биологи изучают живую природу

Слайд 8

Экологи исследуют взаимосвязи между живой и неживой природой

Слайд 9

Астрономы изучают звезды и другие космические тела

Слайд 10

Географы и геологи изучают и описывают Землю, планету, на которой мы живем

Слайд 11

Как ученые изучают окружающий мир

Слайд 12

Предположите, о чем хотят узнать ребята? Какие приборы им понадобятся?

Слайд 13

Проверь свои выводы Окружающий мир изучают разные ученые: биологи, физики, химики, астрономы, геологи. Наблюдая окружающий мир, они выдвигают гипотезы, затем проверяют их на моделях, проводя экспериментальные исследования . По их результатам ученые вводят новые понятия, формулируют законы природы.

Слайд 14

Что же такое эксперимент? Эксперимент – это опыт, который проводится в искусственно созданных услови­ях, причем из сложного комплекса многообразных естественных влияний на организм отбирается и выясняется воздействие лишь отдельных изолированных факторов. Эксперимент может быть кратко­временным и длительным.

Слайд 15

В большинстве своем эксперименты ставятся для того, что бы изучить влияние человека на природу

Слайд 16

Почему человеческий фактор является основным, в настоящее время губительно действующим на все живое на Земле?

Слайд 17

Предлагаю вам проверить все на своем опыте и провести собственный эксперимент! Для этого вам необходимо разделиться на группы.

Слайд 18

1. Посадите семена комнатного растения в два горшка. Пронумеруйте их. Первый горшок будет опытным, второй примерным, с котором вы будете сравнивать свой эксперимент.

Слайд 19

ПЕРВАЯ ГРУППА Горшок №2 вам необходимо будет разместить на окне и поливать 1 раз в 2 – 3 дня. Горшок №1 разместите в темном, недоступном для света месте и поливайте 1 раз в 2 – 3 дня.

Слайд 20

ВТОРАЯ ГРУППА Горшок №2 вам необходимо будет разместить на окне и поливать 1 раз в 2 – 3 дня . Горшок №1 разместите рядом с компьютером и поливайте 1 раз в 2 – 3 дня

Слайд 21

ТРЕТЬЯ ГРУППА Горшок №2 вам необходимо будет разместить на окне, включать классическую музыку каждый день по 15 минут и поливать 1 раз в 2 – 3 дня Горшок №1 необходимо разместить на окне, включать рок музыку каждый день по 15 минут и поливать 1 раз в 2 – 3 дня

Слайд 22

ЧЕТВЕРТАЯ ГРУППА Горшок №2 вам необходимо будет разместить на окне и поливать 1 раз в 2 – 3 дня Горшок №1 необходимо разместить на окне, окуривать сигаретным дымом в течение 10 минут каждый день и поливать 1 раз в 2 – 3 дня.

Слайд 23

Как и все ученые мы будем вести отчетность!

Слайд 24

Отчетная ведомость 1. Запишите в своих тетрадях тему, номер группы. 2. Опишите план своего опыта 3. Начертите таблицу:

Слайд 26

Наблюдение необходимо проводить каждую неделю, записывать результаты в таблицу и делать фотографии своих питомцев. По окончании первой четверти мы проведем итоговый урок, где каждая группа выступит со своими выводами, гипотезами и предположениями.

Слайд 27

На этом сегодня все. А я буду ждать с нетерпением нашу новую встречу ровно через неделю, где расскажу вам про устройство микроскопа и приготовление микропрепаратов.

Слайд 28

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ! До новых встреч!!!