Анализ ВПР в 5 классе по биологии
презентация к уроку по биологии (5 класс) на тему

Слайд 1

Тема выступления: «Анализ результатов ВПР ПО БИОЛОГИИ В 5 КЛАССЕ» Подготовила Лаврова О.А. учитель химии и биологии МОУ «СОШ с.Перекопное»

Слайд 2

Всероссийские проверочные работы (ВПР) проводятся в целях осуществления мониторинга результатов перехода на ФГОС и направлены на выявление уровня подготовки школьников. Назначение ВПР по учебному предмету «Биология» – оценить уровень общеобразовательной подготовки учащихся 5 классов в соответствии с требованиями ФГОС. ВПР позволяют осуществить диагностику достижения предметных и метапредметных результатов, в том числе овладение межпредметными понятиями и способность использования универсальных учебных действий (УУД) в учебной, познавательной и социальной практике. Результаты ВПР в совокупности с имеющейся в общеобразовательной организации информацией, отражающей индивидуальные образовательные траектории обучающихся, могут быть использованы для оценки личностных результатов обучения.

Слайд 3

Не предусмотрено использование результатов ВПР для оценки деятельности общеобразовательных организаций, учителей, муниципальных и региональных органов исполнительной власти, осуществляющих государственное управление в сфере образования.

Слайд 4

Изучение биологии в 5 классе и содержание ВПР по биологии для 5 класса базируются на образовательных результатах освоения обучающимися предмета «Окружающий мир» в начальной школе.

Слайд 5

Распределение заданий по уровню сложности Уровень сложности Кол-во заданий Максимальный первичный балл Базовый 6(8) 17 Повышенный 2 4 ИТОГО 8 21

Слайд 6

Рекомендации по переводу первичных баллов в отметки по пятибалльной шкале Отметка по пятибалльной шкале «2» «3» «4» «5» Первичные баллы 0-9 10-13 14-17 18-21

Слайд 7

Обобщённый план варианта всероссийской проверочной работы по биологии, 5 класс Номер задания Примерное время выполнения в минутах 1 10 2 2 3 5 4 3 5 2 6 5 7 8 8 10

Слайд 8

Анализ результатов ВПР по учебному предмету «Биология» в 5 классах В ВПР в режиме апробации приняли участие 330 обучающийся 5-х классов из 22 учреждений Ершовского района . Качество знаний участников ВПР составляет 64,9 %, это означает, что более половины пятиклассников освоили учебную программу по биологии на «4» и «5».

Слайд 9

Анализ результатов ВПР по учебному предмету «Биология» в 5 классах В учреждениях Ершовского района на неудовлетворительную отметку написали ВПР 10 % участников 5-х классов, то есть успеваемость составляет 90 %.

Слайд 10

Статистика по отметкам в %

Слайд 11

Статистика по образовательным организациям в %

Слайд 12

Статистика по отметкам в сравнении с результатами в Саратовской области и всей выборкой РФ

Слайд 13

Диаграмма успеваемости и качества по образовательным организациям

Слайд 14

У участников ВПР недостаточно сформировано и (или) не отработано умение: применять и преобразовывать знаки и символы; создавать, модели и схемы для решения учебных и познавательных задач; устанавливать причинно-следственные связи; строить логическое рассуждение, умозаключение (индуктивное, дедуктивное и по аналогии); делать выводы; осознанно использовать речевые средства в соответствии с задачей коммуникации.

Слайд 15

У участников ВПР недостаточно сформировано и (или) не отработано умение: В рамках ВПР наряду с предметными результатами обучения включены задания, посредством которых оцениваются также метапредметные результаты. ВПР показали, что такие задания вызывают затруднения у всех групп участников.

Слайд 17

Используемая литература: http://school-33orel.ucoz.ru/2/vpr_2017_bi_5_opisanie.pdf Графические элементы и фон презентации используются из коллекции Microsoft Offise Чернакова Наталия Владимировна преподаватель химии и биологии ГОУ НПО Архангельской области «Профессиональное училище №31»