Звездный час
материал по биологии (6 класс) на тему

Игра “Звездный час”            

Цель игры: закрепить и углубить знания полученные на уроках географии, биологии.

Задачи игры: : Развивать логическое мышление,  память, интеллектуальные способности; расширять кругозор знаний; формировать  экологическую культуру; воспитывать любовь к природе, к родному краю                          

Правила игры:

- в игре участвуют 6 команд из 2-х учеников – игрок и его помощник, всего 12 учеников

- за каждый верный ответ присваивается  1 балл

- если и друг ответит правильно, то дается 1 звезда

- для обдумывания ответа дается 5 секунд

- после каждого тура выбывает команда набравшая наименьшее количество баллов

- если у команд баллы одинаковые учитывается количество набранных звезд

- в финале игры участвуют 2 команды

Оборудование:

12 комплектов табличек, звезды, коробки, экран, проектор, запись песни "Ласточка", музыка Е. Крылатова, слова И. Шаферана, запись голосов птиц

Ход игры:

Звучат голоса птиц

       - Добрый день дорогие игроки, зрители! Сегодня я вас приглашаю на игру “Звездный час” . Для кого-то сегодня наступит его звездный час. Добро пожаловать в игру!

       - А теперь познакомимся с нашими участниками. Первая команда - ....

       - Сегоднешняя игра посвящается нашим пернатым друзьям – птицам.

Звучит песня "Ласточка", музыка Е. Крылатова, слова И. Шаферана

1 тур

- Начинаем первый тур игры. Внимательно посмотрите на экран. На слайде изображено 6 птиц

         1.Воробей                                          2. Снегирь                                   3. Серая ворона                

          4. Дятел                                             5. Сова                                           6. Клест

- Я вам задам вопросы, вы должны найти правильный ответ и поднять соответствующую табличку. Если здесь нет правильного ответа, поднимаете табличку 0. Помощники делают то же самое, и если табличка с цифрой у помощника совпадает с вашим ответом, дается звезда. Участники, ответившие правильно, делают шаг вперед.

1. Ни про одну птицу в мире не слагали столько легенд: необычная внешность, бесшумный полет, пугающий голос, ночная жизнь – привлекали внимание людей с древних времен. В Китае эта птица считается символом благополучия, а греки ее считают символом богини Афины. Её часто называют пернатой кошкой. О какой птице идет речь?

Ответ: сова

2. И эту птицу можно назвать легендарной. И у неё есть необычные черты. Во-первых, она выхаживает птинцов зимой. Во-вторых – у неё необычный клюв, в-третьих,  она после смерти превращается в мумию, и не разлагается 15-20 лет. А так она очень подвижная и веселая птица. Иногда её называют северным попугаем. Это какая птица?

Ответ: клест

3. 100 лет назад, в сады недалеко от американского города Бостон, напали гусеницы бабочек. Они сметали все на своем пути. На борьбу с ними вступили  птицы, завезенные из Европы. В благодарность, люди поставили им памятник. Какой птице поставили памятник?

Ответ: воробей

4. У какой птицы самый длинный язык?

Ответ: дятел

5. Какая птица зимой свисает на деревьях вниз головой?

Ответ: снегирь

6. Какая птица раньше всех своей простой песней сообщает о приходе весны?

Ответ: серая ворона

- А теперь перед вами птицы, о которых вы читали в книгах или видели по телевизору:

      1. Страус                                              2. Киви                                        3. Пингвин

             4. Колибри                                5. Райская птица                          6. Какаду

1. Какая птица носит яйцо с собой?

Ответ: пингвин

2. Сородич этой птицы, который живет  в соседнем материке, изображен на гербе этого материка. О какой птице идет речь?

Ответ: страус

3. Название соответствует сущности. Но к сожалению, эта птица относится к исчезающим видам.

Ответ: райская птица

4. Эта птица питается нектаром.

Ответ: колибри

5. Родина Новая Зеландия. Сама птица, сама фрукт.

Ответ: киви

После первого тура двое участников, набравших наименьшее количество очков, покидают игру.

2 тур

Из ящика высыпаются 9 кубиков, на каждой грани кубиков расположены буквы. Из букв, расположенных на верхних гранях кубика, за одну минуту нужно составить самое длинное слово. У участников есть еще десятая дополнительная буква. Участник, который составит самое длинное слово, открывает коробку с призом,  а составивший самое короткое слово или имеющий меньше звезд выбывает из игры. Зрителя,  который составил самое длинное слово ждет приз.

3 тур

Предлагаются «Логические цепочки». Участники должны определить, правильно ли дана последовательность. Если она правильная, участник поднимает табличку с цифрой «0», если неправильная, то две таблички с цифрами, которые нужно поменять местами.

1. Перед вами 3 птицы:

           1.Ласточка                                     2. Грач                                     3. Сапсан

- Эти птицы расположены в порядке уменьшения  скорости полета. Самая быстрая из них – ласточка, потом грач, затем сапсан. Если вы согласны – поднимаем табличку 0, если нет – то какие нужно поменять местами?

Ответ: нужно поменять 1-3

2. Перед вами отряды птиц, которые обитают в Республике Татарстан:

     1. Гусеобразные                     2. Воробьинообразные                  3. Совообразные

- В нашей республике самый многочисленный отряд – гусеобразные, потом воробьинообразные, а самый малочисленный отряд – совообразные. Кто согласен со мной?

Ответ: нужно поменять 1-2

3. Еще 3 птицы:

              1. Удод                              2. Фламинго                            3. Сорока

- Все эти птицы занесены в Красную книгу Республики Татарстан. Вы согласны со мной?

Ответ: 3

Участник, ответивший на меньшее число вопросов или имеющий меньше звезд, покидает игру.

Финал

Два оставшихся участника должны составить как можно больше слов, используя буквы из слова «Сизоворонка». Участнику может прийти на помощь его помощник.
Побеждает тот, кто составит наибольшее количество слов.

- Вот и закончилась наша игра. Для ..... наступил его “Звездный час” Теперь дадим ему слово.

Победитель произносит речь.

- Игра закончена. Спасибо за внимание!

Литература:

1. “Энциклопедический словарь юного натуралиста”, М. “Педагогика”,1981
2. Ю.Дмитриев “Книга природы”, М. “Детская литература”,1990
3. Путеводитель по природе “Птицы”, “Внешсигма”,1998

Ссылки на Интернет – источники:

• http://img1.liveinternet.ru/images/attach/c/2/82/805/82805029_large_ye11.jpg - снегирь
• http://auroralyummova.ucoz.ru/02.jpg - воробей
• http://img169.imageshack.us/img169/8503/cornixwe2.jpg - серая ворона