Анализ работы МО учителей биологии, химии и географии
учебно-методическое пособие по теме

              Анализ работы МО учителей биологии, химии и географии

 за 2017-2018 учебный год.

В 2016-2017 учебном году тема  самообразования,  над  которой  работает  МО  учителей  химии  и  биологии «Формирование  ключевых  компетенций  по  предмету».

Тема  самообразования,  над  которой  работает  школа

«Формирование  ключевых  компетенций  по  предмету».

Основная  цель  работы  района «От  качества  условий - к  качеству  результатов».

Основная  цель  работы  школы «Создание  условий  для  формирования  конкурентноспособной,  адаптированной  к  меняющему  миру  и  социолизованной  личности  с  высоким  уровнем  самоконтроля  и  самосовершенствования,  ориентированной  на  творческое  развитие».

 Работа МО учителей биологии, химии и географии  велась по утвержденному в начале учебного года плану.

Перед нашим МО стояли задачи, над которыми работали в течение всего учебного года:

1.    Повышение качества знаний учащихся в процессе обучения и воспитания.

2.    Повышение познавательной активности учащихся путем внедрения современных

       образовательных технологий.

3.    Проведение внеклассных мероприятий по предметам.

4.    Приобщение учащихся к работе с различными источниками информации, в том числе и с Интернет-ресурсами.  

На своих заседаниях учителя нашего МО рассматривали ряд важных вопросов:

1.     Изучение ФГОС нового поколения.

2.     Адаптация учащихся 5-х классов при переходе из начальной школы в среднюю школу.

3.     Использование современных образовательных технологий, как одно из средств повышения мотивации учащихся

4.     Обсуждение рабочих программ по предметам.

5.     Организация предметных олимпиад.

6.     Изучение инструкции о проведении ЕГЭ и технология подготовки школьников к ЕГЭ по биологии, химии  и  географии.

7.     Учебно-методическое сопровождение образовательного процесса.

8.     Итоги методической работы за 2017-2018 учебный год.

Приоритетным  направлением  в  деятельности  педагогических  работников  МО было изучение и внедрение в практику приемов и способов формирования у школьников специальных, универсальных и метапредметных компетенций, в связи с новыми требованиями государственной итоговой аттестации и концепции предпрофильного и профильного обучения. Уделялось внимание вопросам подготовки к единому государственному экзамену в 11-м классе.  В этом году несколько  учащихся 11-го класса  будут  сдавать  экзамены  по  биологии  и  химии  в  форме  ЕГЭ.

                  В  этом  учебном  году  учащиеся  нашей  школы  активно  выбирают  экзамены  за  курс  9 –го  класса  в  форме  ОПЭ по  биологии,  географии  и  химии.

В  этом  учебном  году,  каждый   учитель  разработал  рабочую  программу,  которой руководствовался весь год. По окончании учебного года были подведены итоги по выполнению этой программы.

      Учителя МО постоянно работали над овладением школьниками  общеучебных компетенций. А именно,  наблюдения в природе, формулировка вопросов по научному тексту, классификация и анализ природных явлений, установление причинно-следственных связей, формулировка собственных позиций, участие в дискуссиях, оформление отчетов практических и лабораторных работ, заполнение схем, таблиц, рисунков, выполнение опытов, построение  графиков, работа с контурными картами и атласами и т.д.

          Много внимания уделялось проблеме дифференцированного подхода к обучению школьников; созданию условий для самореализации личности каждого ребенка с учетом его индивидуальных, психологических особенностей, уровнем  обученности  и обучаемости.

Важнейшим  направлением  деятельности  МО  является  подготовка учителей  к аттестации.

     Члены нашего МО  (Григорьева  И.Ю.,  Морозова  О.А,  Емельянова  В.Н.) активно посещали  районные  семинары  по  предмету

1) использование  ИКТ  на  уроках  биологии,  как  способ  повышения  эффективности  развития  функциональной грамотности.  ( На  базе  Листвянской  СШ). Григорьева  И .Ю.                                                                                                                                                      

2) Подготовка  к  итоговой  аттестации  учащихся.  (На базе  Полянской  СШ).

3) Семинар по интегрированному преподаванию химии на базе Александровской СШ;

4) Августовские семинары учителей биологии, химии, географии.

     В нашей школе  все  учителя – предметники  на  своих  уроках  активно  используют  современными ТСО: интерактивную доску, проектор, компьютер; также у  каждого  учителя  собран  добротный  дидактический  материал,  коллекции, таблицы по всем курсам биологии, химии,  географии, модели, аппликации, динамические пособия.

 Привитию интереса к изучаемым предметам способствовала и внеурочная деятельность МО.  Проведена    школьная  предметная  неделю по географии,  биологии  и  химии  для учащихся 1-11 классов. В программе этой недели были проведены следующие мероприятия:         

    А.Конкурс  рисунков  по  теме «Нет  вредным  привычкам  в  нашей  жизни». 5- 11  классы.

Б.Устный  журнал «Наш  сад  на  окошке». 1-4 классы.

В. Устный  журнал «Иван – царевич  и  табакерка» 5 - е  классы.

Г.КВН . 6 е  классы.

Д.КВН».  7 –е  классы.

Е.Устный  журнал «.   8-е, 9 –е,  10 –е,  11 –е  классы.

Ж.КВН «Природа  Рязанской  области». 8 – е классы.

 З.Устный  журнал «Первооткрыватели  Северного  и  Южного  полюса» 9-11  классы.

И.Проведение  школьного  этапа  олимпиады  по  химии,  биологии  и  экологии  и  географии.  5-11  классы.

К.Химический  вечер «Занимательная  биология». 8, 10  классы.

Л.Химическая  викторина «Химия  вокруг  нас». 5-6  классы.

М.Игра «100  к  одному». 6-7  классы.

Н.КВН «Юный  географ». 5  классы.

       Помимо  этих  мероприятий,  которые  проведены  в  рамках  недели,  были  проведены  и  другие  мероприятия,  а  именно,

1.Устный  журнал  «Половое  воспитание  школьников»  8 – 11  классы.

2.Областной  конкурс  экологического  плаката  1 – 11  классы. (Призер Луташева  Лилия).

3.Акция «Сдай  батарейку – спаси  планету  Земля».

4. Акция «Вишенка».

         Учителями  нашего  МО  проводились  школьные  предметные  олимпиады. Победители   и  призеры  принимали участие в районных предметных олимпиадах. К сожалению,  в этом учебном году призеров и победителей  олимпиад  было  меньше,  чем  в  прошлом  учебном  году. Поэтому, одной из задач на будущий учебный год будет более тщательная подготовка учащихся к олимпиадам.

ИТОГИ  ОЛИМПИАДЫ ШКОЛЬНИКОВ        

     Учителем  нашего  МО  Григорьевой И.Ю.   был проведен открытый урок по биологии в 8-а классе по теме «»,   методическая  проблема – использование  ИКТ  на  уроках  биологии,  как  способ  повышения  эффективности  развития  функциональной грамотности.                                                                                                                                                            Урок  вызвал интерес  у   обучающихся.   Отзывы коллег были положительными.

          Учителем нашего МО Емельяновой  В.Н. был проведен открытый урок по  химии    в 8 -ом классе по теме  «». Отзывы коллег были положительными.  Дети  отлично  справились  с  поставленной  задачей.

         Учитель  химии  Морозова  О.А.  дала  открытый  урок  по  химии  в  9 – а  классе  по  теме «».  Методическая  тема  - использование  ИКТ  на  уроках  химии,  как  способ  повышения  эффективности  развития  функциональной  грамотности  учащихся.  Заявленная   методическая  тема  не  была  подтверждена ,  хотя  урок  вызвал  интерес  у  учеников.

Итоги работы МО:

∙        Стабильный качественный показатель знаний учащихся и 100% уровень  знаний

∙        Активное участие обучающихся  школы  во внеклассных мероприятиях

∙        Повышение образовательного уровня педагогов на курсах повышения квалификации  ( согласно  графику)

●       Качественный  показатель знаний обучающихся, сдававших экзамен в форме ЕГЭ

по биологии и химии

Недостатки в работе МО:

∙        Не выполнен график проведения открытых уроков  (Мишин  В.Ю.)

∙        Отсутствие призеров и победителей предметных олимпиад на районном  уровне

          по  географии

                Учителя  нашего  МО  посещают  уроки  своих  коллег.

1.Морозова  О.А.  посещала  уроки  Григорьевой  И.Ю.

А.Побег,  его  строение  и  значение. (6 – б  класс)

Б.Многообразие  и  значение  растений  класса  Однодольные. (6 – б  класс).

Григорьева  И.Ю. посещала  уроки  Морозовой  О.А.  

А.Классы  неорганических  соединений (8 – а  класс)

Уровень деятельности МО