Проект "Клуб интеллектуально- развитых и любознательных"
рабочая программа (5 класс) по теме
Методические разработки
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 proekt_klub_intellektualno-razvityh_i_lyuboznatelnyh_.doc | 52.5 КБ |
Предварительный просмотр:
Проект «Клуб интеллектуально-развитых и любознательных»
Введение. Описание проблемы.
Проблема работы с одаренными учащимися актуальна для современного российского общества. Недостаточный уровень профессиональной подготовки педагогов, работающих с одаренными детьми, позволяет сделать вывод, что школе необходимо разработать проект, способствующий раскрытию потенциальных возможностей одаренных детей, повышению результативности участия детей в различных конкурсах.
Цель проекта | Задачи | Ключевые мероприятия | Угрозы | Пути преодоления |
Совершенствование системы деятельности педагогического коллектива естественно- математического цикла по выявлению и развитию интеллектуальных и творческих способностей учащихся. | 1.Повышение педагогического мастерства учителей ЕМЦ в области работы с одаренными детьми | Повышение уровня квалификации, систематизация и обобщение работы учителей в области работы с одаренными детьми. | Недостаточный уровень подготовки учителей по освоению новых технологий и методик обучения одаренных детей. | Повышение квалификации учителей в работе с одаренными детьми, методическая помощь администрации, изучение методической литературы, проведение семинаров |
2. Поддержка и развитие одаренных интеллектуальных и творческих способностей учащихся. | Участие обучающихся в олимпиадах, научно-практических конференциях, конкурсах различного уровня. | Отсутствие заинтересованности у обучающихся | Повышение мотивации | |
Организация и проведение дистанционных интеллектуальных мероприятий различного уровня. | Неполный обхват учащихся | Привлечение всех обучающихся |
Календарный план мероприятий по реализации проекта
№ | Наименование мероприятия | Сроки | Ответственный | Участники | Ожидаемый результат |
1 | Систематизация и обобщение работы учителей в области работы с одаренными детьми: | ||||
-Определение наклонностей и способностей учащихся по предметам. | Начало учебного года для учащихся 5 класса, 2013 | Руководитель МО | Учителя МО | Банк одаренных детей. | |
-Определение целей и задач, содержания работы с мотивированными учащимися | 2013 | Руководитель МО | Учителя МО | Индивидуальный план работы учителей с обучающимися. | |
-Диагностика опыта учителей, его профессионального мастерства. | 2014, 2015 | Руководитель МО | Учителя МО | Диагностическая карта успешности МО учителей. | |
-Творческие отчеты учителей из опыта работы с обучающимися | 2016, 2017 | Руководитель МО | Учителя МО | Выступления педагогов. | |
2 | Повышение уровня квалификации учителей в области работы с одаренными детьми: | ||||
-Проведение семинаров | 2013, 2014 | Руководитель МО, ЗДУР | Учителя МО | Анализ и выработка единых требований для работы с учащимися. | |
-Проведение мастер-классов | 2015, 2016 | Руководитель МО, ЗДУР | Учителя МО | Выпуск методической брошюры. | |
3 | Поддержка и развитие интеллектуальных и творческих способностей учащихся: | В течение срока проекта | |||
-Подготовка учащихся к научно-практическим конференциям, к конкурсам исследовательских работ. | Учителя МО | Учащиеся | Повышение результативности участия обучающихся. | ||
-Участие обучающихся в интернет-олимпиадах | Учителя МО | Учащиеся 5-11 классов | Повышение мотивации обучающихся. | ||
-Вовлечение одаренных детей в проведение предметных недель, дня самоуправления, различных мероприятий. | Учителя МО | Учащиеся 5-11 классов | Повышение мотивации обучающихся. | ||
-Система оценивания деятельности учащихся | Учителя МО | Учащиеся | Оформление портфолио учащихся |
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Использование технологий проблемного обучения и развития критического мышления через чтение и письмо для творческого и интеллектуального развития учащихся.
статья "Использование технологий проблемного обучения и развития критического мышления через чтение и письмо для творческого и интеллектуального развития учащихся".С. 303-316.( Сборник Наш...
Развитие творческих способностей обучающихся с недостатками в интеллектуальном развитии на уроках швейного дела
Информация о развитии творческих способностей детей с недостатками в интеллектуальном развитии на уроках швейного дела (из опыта)...
Юрченко Е.Ф. "Развитие временных представлений на уроках истории у учащихся, имеющих недостатки в интеллектуальном развитии".
В статье раскрываются приёмы и методы работы по развитию временных представлений на уроках историии у у чащихся, имеющих недлостатки в интеллектиальном развитии....
Юрченко Е.Ф. "Словарная работа на уроках истории как одна из форм развития речи учащихся, имеющих недостатки в интеллектуальном развитии".
В статье расрываются приёмы организации словарной работы на уроках истории в коррекционной школе VIII вида....
Развитие орфографической зоркости учащихся с проблемами в интеллектуальном развитии на уроках русского языка.
Специальной задачей на уроках русского языка является исправление дефектов развития учащихся с проблемами в интеллектуальном развитии. Русский язык – это один из основных предметов в школе с ОВЗ....
Развитие тонкой моторики у детей с нарушениями интеллектуального развития посредством игр и упражнений с использованием природного материала в рамках проекта «Сад, который лечит».
Развитие тоной моторики с использованием природного материала....
Технологии проблемного обучения и развития критического мышления, как средство развития интеллектуального развития обучающихся на уроках биологии
Стратегия новых образовательных стандартов нацелена «на формирование средств и способов самостоятельного продвижения ученика в учебном предмете». Особое значение приобретает формиров...