Открытый урок по теме "Митоз"
план-конспект урока по биологии (10 класс)

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

Самагалтайская средняя общеобразовательная школа № 1

Открытый урок в 10 классе

по теме: «МИТОЗ»

Лаптан Сентябрина Григорьевна – учитель биологии

Самагалтай - 2019

Открытый урок по теме: «Митоз» с применением ИКТ.

Пояснительная записка к работе

1. Автор: Лаптан Сентябрина Григорьевна,
2. Предмет, класс: Биология, 10 класс.
3. Тема учебного занятия: «Митоз».
4. Место занятия в учебном процессе: Раздел «Размножение и развитие организмов».
5. Форма занятия: урок погружения в новую тему с применением ИКТ.
6. Название используемого    портала http://micro.magnet.fsu.edu/, каталог ресурсов по изображениям, микрофотографиям   http://www.itg.uiuc.edu/technology/atlas/
7. Формы и способы применения ИКТ на данном уроке:

В 10 классе всего 11 учащихся: 5 мальчиков, 6 девочек. Рабочая программа разработана на основе примерной программы основного общего образования по биологии и авторской программы В.В.Пасечника для 10 класса, соответствующей Федеральному государственному стандарту основного общего образования и допущенной Министерством образования и науки РФ.

Количество часов 34 ч. в год (1 час в неделю) .

Конспект урока

Тема урока: «Митоз».

Тип урока: комбинированный – изучение новой темы с использованием ИКТ.

Цели урока:

• Образовательные - сформировать основные понятия процесса непрямого деления клетки-митоза.

Знать:

•  Три вида деления клеток.
•  Морфологию хромосом.
•  Жизненный и митотический цикл клетки.
•  Фазы митоза.
•  Процессы, происходящие в различные периоды митотического цикла.
•  Биологический смысл и  значение митоза.

Уметь:

•  объяснять механизмы, обеспечивающие генетическую идентичность дочерних клеток по сравнению с материнскими.

• Развивающие - формировать представление о единстве органического мира, процессе научного познания, получать и обрабатывать информацию, обращаться к различным источникам данных и их использовать.
• Воспитательные - продолжать работу по формированию у учащихся положительных мотивов учения, культуры умственного труда.

Оборудование:

1. Компьютеры,
2. Презентация к уроку.

 Домашнее задание: 

1. Напишите произвольно любой фрагмент ДНК, произведите

                        а) разделение двух цепей

                       б) образование двух дочерних молекул ДНК

2. Подготовьте ответы на вопросы:

        Какие органоиды клетки претерпевают наибольшие изменения в митозе?

        Каким образом обеспечивается гомология хромосом в новых клетках?

      Использовать для подготовки ответа:

1.  сайт The Biology Project Cell Biology
2. http://www.college.ru/biology/applets/delenie/delenie.html
3. образовательный портал http://micro.magnet.fsu.edu/

План урока 

1.Организационный момент (1 мин.).

2.Актуализация опорных знаний (7 мин.).

3. Объяснение нового материала(15 мин.).

4. Первичная проверка понимания  знаний (5 мин.).

5.Работа с кодограммой(9 мин.).

6.Рефлексия. Домашнее задание (3 мин.).

Методическая часть

1. Цель использования презентации «Митоз», и Интернет-ресурсов -   повышение мотивации учеников к изучению новой темы и активизация познавательной деятельности учащихся.

Учителем используются следующие методы и приемы:

• Через вводную беседу организован процесс повторения строения клетки.
• Организации работы с печатным источником информации - учебником,   презентацией.
•  Изучение нового материала  с использованием ИКТ.
• Проведение первичной проверки понимания и закрепления знаний по теме  через компьютерное тестирование.

     Использование ИКТ позволяет учитывать  индивидуальные особенности учеников, расширить кругозор учащихся, предоставить выбор в  использовании  различных  информационных источников для получения и систематизации знаний.