Мониторинговая работа по биологии 9 класс
тест по биологии

МОНИТОРИНГОВАЯ РАБОТА ПО БИОЛОГИИ  9 КЛАСС

Вариант 1.

Часть А. Выберите один ответ

А1. Наука цитология изучает:

1. строение клеток одноклеточных и многоклеточных организмов
2. строение органов и системы  органов многоклеточных организмов
3. фенотип организмов разных царств
4. морфологию растений и особенности их развития

А2. Минимальным уровнем организации жизни, на котором проявляется такое свойство живых систем, как способность к обмену веществ, энергии, информации, является:

1. биосферный;
2. молекулярный;
3. организменный;
4. клеточный.

А3.Растительная клетка отличается от животной:

1) наличием митохондрий и рибосом;

2) наличием ядра, пластид и вакуолей с клеточным соком;

3) наличием клеточной стенки и вакуолей;

4)  наличием цитоплазмы и рибосом.

А4.Вода не выполняет в клетке функцию:

1. транспортную
2. теплорегуляционную
3. растворителя
4. энергетическую.

А5. Липиды выполняют в клетке функцию:

1. энергетическую
2. синтеза белка    
3. разложение клетчатки
4. ферментативную.

А6. Функция РНК в клетке:

1. запасающая
2. энергетическая    
3. участие в биосинтезе белка
4. сократительная.

А7. Какие пары нуклеотидов образуют водородные связи в молекуле ДНК?

1. аденин и тимин
2. аденин и цитозин
3. гуанин и тимин
4. урацил и тимин

А8. Свойства  белка определяются в первую очередь:

1. его первичной структурой
2. вторичной структурой
3. третичной структурой
4. дисульфидными мостиками

А9. Основные органоиды клетки:

1) ядро, пластиды, митохондрии;

2) митохондрии, лизосомы, рибосомы;

3) комплекс Гольджи, эндоплазматическая сеть; плазматическая мембрана

4) цитоплазма, жгутики, реснички.

А10. Фотолиз – это:

1. захват клеткой жидкости;    
2. процесс распада молекул воды, под действием энергии света;
3. транспорт веществ через мембрану;
4. ускорение биохимических реакций.

А11. Какую функцию выполняют рибосомы:

1. фотосинтез;              
2. синтез белков;
3. синтез жиров;            
4. синтез АТФ.

А12. Процесс, представляющий собой взаимосвязь пластического и энергетического обмена, называется:

1) синтезом веществ;

2) пищеварением;

3) гуморальной регуляцией;

4) метаболизмом.

А13.Вирусы вызывают заболевание:

1) грипп;

2) туберкулез;

3) холеру;

4) дизентерию.

А14. В результате фотосинтеза образуются:

1) минеральные вещества и углекислый газ;

2) органические вещества и кислород;

3) вода, минеральные соли и углекислый газ;

4) неорганические вещества и вода.

А15. Трансляция – это:

1) синтез белка на рибосомах;

2) синтез и-РНК на ДНК;

3) удвоение ДНК;

4) синтез ДНК на т-РНК.

Часть В.

Выберите несколько правильных ответов.

В1. Клетки бактерий отличаются от клеток растений:

1) отсутствием оформленного ядра;

2) наличием плазматической мембраны;

3) наличием плотной оболочки;

4) отсутствием митохондрий;

5) наличием рибосом;

        6) отсутствием комплекса Гольджи.      

В2. Какие структурные компоненты входят в состав нуклеотидов молекулы ДНК?

1) азотистые основания: А, Т, Г, Ц;

2) разнообразные аминокислоты;

3) липиды;

4) углевод дезоксирибоза;

5) азотная кислота;

        6) фосфорная кислота.              

В3. Установите соответствие между признаками обмена веществ и его этапами.

Часть С.

Найдите ошибки в приведенном тексте. Выделите номера предложений, в которых сделаны ошибки, исправьте их.

С1. 1) Большое значение в строении и жизнедеятельности организмов имеют белки.

2) Это биополимеры, мономерами которых являются азотистые основания.

3) Белки входят в состав плазматической мембраны.

4) Многие белки выполняют в клетке ферментативную функцию.

5) В молекулах белка зашифрована наследственная информация о признаках организма.

6) Молекулы белка и т-РНК входят в состав рибосом.

С2. Фрагмент одной цепи ДНК имеет следующую последовательность нуклеотидов: ТТЦ-ЦАТ-ГАГ-АТГ. Определите последовательность нуклеотидов на второй цепи ДНК и число адениловых нуклеотидов в обеих цепях.

МОНИТОРИНГОВАЯ РАБОТА ПО БИОЛОГИИ   9 КЛАСС

Вариант 2.

Часть А.

А1.Гипотеза - это:

1. теория
2. метод
3. научное предположение
4. научный факт

А2. Живые системы считаются открытыми потому, что они:

1. построены из тех же химических элементов, что и неживые системы;
2. обмениваются веществом, энергией и информацией с внешней средой;
3. обладают способностью к адаптациям;
4. способны размножаться.

А3.Сходство клеток растений и животных заключается в наличии:

1) цитоплазматической мембраны, цитоплазмы и ядра;

2) вакуолей с клеточным соком;

3) клеточной стенки;

4) ядра и рибосом.

А4.Липиды в клетке не выполняют функцию:

1. хранения наследственной информации
2. энергетическую    
3. структурную
4. запасающую.

А5. Мономеры нуклеиновых кислот:

1. аминокислоты
2. нуклеотиды    
3. глицерин и жирные кислоты
4. простые углеводы

А6. Функция молекул ДНК в клетке:

1. хранение и передача наследственной информации  
2. запасающая
3. энергетическая
4. структурная.

А7. Гомеостаз - это:

1. катализатор
2. вещество, ускоряющее ход реакции
3. ферментативное свойство клетки
4. постоянство внутренней среды организма.

А8. Спираль, прошитая водородными связями:

1. третичная структура белка
2. четвертичная структура белка
3. вторичная структура белка
4. первичная структура белка.

А9. Не имеют клеточного строения:

1)  вирусы;

2) эукариоты;

3)  прокариоты;

4) простейшие.

А10. Ген – это:

1. участок молекулы ДНК;    
2. молекула РНК;
3. универсальный хранитель и переносчик энергии;
4. ускорение биохимических реакций

А11. Функции шероховатой ЭПС:

1. транспорт веществ и синтез белков;          
2. переваривание органических веществ;
3. синтез лизосом;                                          
4. образование рибосом.

А12. Процесс образования в клетках сложных органических веществ из более простых при участии ферментов называется:

1) энергетическим обменом;

2) пластическим обменом;

3) обменом веществ;

4) окислением.

А13. В результате темновой фазы фотосинтеза образуется:

1) ДНК;

2) глюкоза;

3) РНК;

4) углекислый газ и вода.

А14. Основоположниками клеточной теории являются:

1) Р.Вихров и Э.Бэр;

2) Р.Гук и Р.Вихров;

3) Т.Морган и Р.Гук;

4) Т.Шванн и М.Шлейден.

А15. Процесс переписывания генетической информации с ДНК на и-РНК называется:

1) редупликация;

2) транскрипция;

3) репликация;

4)трансляция

Часть В.

Выберите несколько правильных ответов.

В1. Плотная оболочка отсутствует в клетках тела:

1) бактерий;

2) млекопитающих;

3) земноводных;

4) грибов;

5) птиц;

       6) растений.                        

В2. Белки выполняют в клетке функции:

1) запасающую;

2) защитную;

3) транспортную;

4) ферментативную;

5) переносчика наследственной информации;

      6) терморегуляторную.        

В3.Установите соответствие между характеристикой обмена веществ и его видом.

Часть С.

Найдите ошибки в приведенном тексте. Выделите номера предложений, в которых сделаны ошибки, исправьте их.

С1. 1) Митохондрии и пластиды представляют собой двумембранные органоиды.

2) На внутренней мембране митохондрий и пластид располагаются фотосинтетические пигменты.

3) Пластиды и  митохондрии содержатся в клетках животных и растений.

4) В хлоропластах происходит процесс фотосинтеза.

5) Основная функция митохондрий заключается в синтезе липидов клетки.

С2. Фрагмент цепи ДНК имеет следующую последовательность нуклеотидов: ТТА-ЦАГ-ГТГ-АТЦ. Определите последовательность нуклеотидов на и-РНК и число аминокислот закодированных в данном участке ДНК.

Ответы заданий части А и В.

Ответ заданий части С