Презентация 5 кл. Растительные ткани
презентация к уроку по биологии (5 класс)
Можно использовать при изучении темы "Растительные ткани" в 5 классе
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 1.92 МБ |
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Лимпопо ист меет еханическую окровную бразовательную роводящую сновную ткани
Растительные ткани Ткань – это группа клеток и межклеточного вещества, сходных по строению, происхождению и выполняющие определенные функции .
Клетки маленькие, с большим ядром, молодые постоянно делятся, дают начало всем тканям, обеспечивают рост растения. Находится на кончике корня, или побега . Образовательная ткань
Клетки живые, прозрачные, покрывают молодые органы растения, защищая их, связывают растение с внешней средой. Покровная ткань Вид ткани – кожица листа
Клетки мертвые, имеют утолщенные целлюлозные, или одревесневающие стенки. Придает прочность органам растения ( составляет как бы каркас), окружает проводящие ткани древесины и коры(луб). Механическая ткань Виды тканей – лубяные и древесные волокна
Проводящая ткань Вид ткани – трахеиды Клетки расположены одна над др ., имеют заостренные концы, с порами, мертвые . Обеспечивает восходящий ток воды с минеральными веществами. Вид ткани – сосуды Полая трубка; клетки расположены одна над др .; поперечные стенки разрушены. Обеспечивает восходящий ток воды с минеральными веществами. Ф ункция – транспортная. Мертвые ткани древесины стебля
Клетки расположены одна над др., поперечные стенки продырявлены в виде сита. Ядра разрушены . Обеспечивает нисходящий ток воды с органическими веществами, функция – транспортная. Рядом расположены клетки спутницы – помогают жить трубкам, т.к. у них нет «главаря» - ядра. Живая ткань коры стебля. Проводящая ткань Вид ткани – ситовидные трубки
На наглядном рисунке А – кусочек древесины под микроскопом, 1 –сосуд (4- поры в стенках клеток сосудов) 2 – трахеиды 3 – клетки запасающей ткани Рис. Б – кусочек коры(а именно его часть - луб ) под микроскопом, 5 – клетки ситовидных трубок, 6 и 8 - клетки спутницы, 7 – поперечные перегородки с порами
Клетки живые, тонкостенные с хлоропластами. Расположена под кожицей в мякоти листа и в молодом стебле. Осуществляет фотосинтез Основная ткань Вид ткани –фотосинтезирующая
Клетки имеют включения – это гранулы крахмала, белка, кристаллы минеральных солей, у других в вакуолях много воды. Функция – запасающая. Ткань образует плоды, семена, корнеплоды, клубни и тд . Основная ткани Вид ткани –запасающая
Д/з Параграф 10. Заполнить в тетради стр. 15 полностью, на 16 нарисовать схематические рисунки изученных тканей
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2014/11/22/picture-530229-1416667196.jpg)
Технология лабораторной работы: извлечение ДНК из растительных тканей
Занятие для профильной группы, позволяющее повысить интерес к предмету и способствующий профориентации....
![](/sites/default/files/pictures/2014/02/20/picture-74746-1392892106.jpg)
Реферат "Представление о растительной ткани. Классификация тканей."
В данном реферате будут даны представления и классификация растительной ткани; особенности различных её видов....
План конспект урока Основные растительные ткани и их функции
Основные растительные ткани и их функции...
![](/sites/default/files/pictures/2016/11/11/picture-848585-1478868270.jpg)
Урок " Растительные ткани"
Сонин Н.И. Биология 6 класс. Презентация к уроку по теме:"Растительные ткани". Яркая презентация позволяет обучающимся легко усвоить предложенный материал...
![](/sites/default/files/pictures/2016/11/11/picture-848585-1478868270.jpg)
Презентация к методической разработке урока биологии 6 класс "Растительные ткани"
Презентация к методической разработке урока биологии 6 класс "Растительные ткани" к учебнику Н.И. СонинаПо причине большого объема файла данная презентация доступна для скачивания по ссылке:...
![](/sites/default/files/pictures/2020/05/26/picture-1252235-1590443904.jpg)
Методическая разработка по теме «Микромир растительных тканей» для организации проектно-исследовательской деятельности с учащимися 5-7 классов с применением фолдскопов.
Использование фолдскопа со смартфоном дает возможность получить увеличенное изображение изучаемого объекта (микропрепарата), рассмотреть его на экране монитора (при работе в группе или в классах с мал...