Слайд 2

Задачи: Расширить знания учащихся о высших растениях, раскрыть особенности строения и жизнедеятельности папоротников как наиболее сложноорганизованных по сравнению с моховидными, хвощевидными, плауновидными; продолжить формирование умений сравнивать, обосновывать принадлежность растений к отделу Папоротниковидные.

Слайд 3

Актуализация знаний: 1 ) В чем сходство и различие в строении плаунов и хвощей? (работа с таблицами учебника)

Слайд 4

3) Где обитают хвощи и плауны? 4) Какова роль древних хвощевидных и плауновидных в формировании залежей каменного угля? 5) В чем заключается усложнение строения и жизненных циклов хвощей и плаунов по сравнению со мхами?

Слайд 5

Тема урока: Отдел Папоротниковидные

Слайд 6

Вымершие папоротникообразные каламит лепидодендрон археоптерис

Слайд 7

Лес каменноугольного периода

Слайд 8

Что мы знаем о папоротниках? Ни один праздник Ивана Купалы не обходится без волшебного цветка папоротника .Цветок папоротника в славянской мифологии считается волшебным зельем. По поверьям считается, что папоротник цветет лишь один миг, в ночь под Ивана Купала , сорвать цветок очень трудно, тем более, что нечисть при этом всячески препятствует и запугивает.

Слайд 9

Слайд 10

Лабораторная работа «Изучение внешнего строения папоротников». Инструктивная карточка №1 1. По гербарным образцам изучите строение папоротника. Зарисуйте растение в тетрадь на печатной основе стр.32 №41 (1), обозначьте основные его органы. 2. Рассмотрите, опишите и зарисуйте внешний вид листа папоротника р.т. стр.33 №41 (2). 3. Рассмотрите нижнюю поверхность листьев папоротника, найдите бурые бугорки. Что в них находится? Р.т. стр. 33 №41 (3).

Слайд 11

Работа в Виртуальном классе на Платформе Учи.ру фрагменты ЦОР «Строение папоротников», «Отличительные особенности папоротников»

Слайд 12

Инструктивная карточка №2: 1) Каковы особенности растений отдела Папоротниковидные? (работа с учебником) Б) Выполните задание №38, стр.31 в рабочей тетради на печатной основе.

Слайд 13

Работа в Виртуальном классе на Платформе Учи.ру фрагмент ЦОР «Разнообразие жизненных форм папоротников»

Слайд 14

Делаем выводы из лабораторной работы Формулируем самостоятельно, записываем в тетрадь Выводы: ….

Слайд 15

Размножение папоротников Прочитайте фрагмент статьи учебника стр. 62 «Размножение папоротников» и обсудите его в группах .

Слайд 16

Размножение папоротников Папоротники размножаются спорами и вегетативно (вайями, корневищами, почками, афлебиями и так далее). Кроме этого, для папоротников характерно и половое размножение как часть их жизненного цикла.

Слайд 17

Слайд 18

Отвечаем на вопросы: - Какие поколения присутствуют в жизненном цикле папоротников? - Чем представлено бесполое поколение? -Чем представлено половое поколение? - Сколько типов половых клеток формируется у папоротников? -Где созревают половые клетки?

Слайд 19

-Какие типы спор встречаются у разных папоротников? -Как называются органы, в которых образуются споры? -Что развивается из спор? - Какие условия необходимы для оплодотворения яйцеклетки? -Какие выводы можно сделать, сравнив размножение папоротников с размножением плаунов и хвощей?

Слайд 20

Подпишите недостающие названия

Слайд 21

Спорангии

Слайд 22

Современные папоротниковидные

Слайд 23

Каково значение папоротников?

Слайд 24

Слайд 25

Домашнее задание учить материал на стр. 61-64 в учебнике. Творческое задание : Выбрать отдельного представителя отдела Папоротниковидные, охарактеризовать его по плану: Систематическое положение. Описать особенности строения, местообитание. Значение в природе и жизни человека .

Слайд 26