лес - зеленое золото
план-конспект занятия по биологии (5 класс)

Луцкова Римма Фаилевна

мероприятие для воспитанников объединения "Эколята" которое проводится в форме игры- конкурса между командами

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл les-_zelenoe_zoloto.docx19.97 КБ

Предварительный просмотр:

Муниципальное мероприятие  «Лес- зеленое золото» среди экологических отрядов «Друзья природы» в рамках месячника по охране леса.

Цели и задачи:

  • привлечение внимания школьников к проблеме сохранения зеленого фонда города;
  • повышение эффективности работы экологических отрядов «Друзья природы»;
  • пропаганда природоохранной деятельности;
  • развитие творческих способностей детей

 Участники: по 4 воспитанника 1-8 классов объединения «Друзья природы».

Место проведения: МБУ ДО «Детский эколого- биологический центр» НМР РТ

Этапы конкурса

Iэтап- практический тур «Деревья нашего края»

IIэтап –теоретический тур «Экология леса»

III этап- практический тур « С какой ветки детки»

IV этап- домашнее задание: подготовить выступление агитбригад «Защитим лес»

I этап.

Для участников раздаются карточки с изображением деревьев не только нашего края, но и другой местности. Задача участников правильно выбрать соответствующие картинки и дать точное название деревьев. За каждый правильный ответ -2 балла. Максимальное количество баллов- 10

II этап. Экология леса

Вопросы разделены по возрасту. За каждый правильный ответ 2 балла)

Старшие. Экология леса

  1.  Почему у сосны в лесу нижние ветки отмирают, а у ели нет? (сосна- светолюбивое растение)
  2. Что можно получить из хвои сосны? (витаминную муку, искусственную шерсть)
  3. Почему лесоводы называют березу «доброй няней ели»? (всходы ели под пологом молодого березняка не гибнут от заморозков и от лучей солнца).
  4. Это животное умеет избавляться от блох совершенно изумительным образом: возьмем в зубы клочок шерсти и входит в воду, но не сразу, а осторожно и постепенно, шаг за шагом. Блохи воду не любят, перебираются с лап на живот, спину, голову. Животное уже погрузилось в воду, только клочок шерсти в зубах над водой торчит. Блохи перебираются на него. Животное выпускает шерсть из зубов, и она со всем «блошиным народом» уплывает. Что это за хитрое млекопитающее ? (лиса).
  5. Что такое «кузница дятла»?
  6. Почему лоси могут сравнительно легко бегать по болотам, где бы всякое другое животное их веса увязло? (Лось имеет на каждой ноге два копыта , между которыми натянута перепонка. Когда он бежит, копыта раздвигаются, перепонка натягивается, увеличивая тем самым площадь
  7. Почему шишки у ели бывает только на верху кроны?
  8. Почему у ели всегда острая вершина? (потому что ель растет всю жизнь, а другие деревья как прекращают расти их крона сразу закругляются)
  9. Какое дерево цветет первым, а какое последним? (ольха первым-липа последним).
  10. Какая птица выводит птенцов зимой? (клест)
  11. Чем питается зимой еж? (спит)
  12. Перечислите несъедобные грибы

Младшие. Экология леса

1.        Вопреки общему заблуждению, лисице редко удается догнать его и полакомиться; разве что на детеныша случайно нападет. О каком лакомстве идет речь?  (о зайце).

2.        Какой самый страшный враг леса? (пожар).

3.        Какие жуки носят название того месяца в котором появляются? (майские жуки).

4.        Каких зверей называют «шатунами»? (медведей, которые не спят зимой).

5.        Этот пернатый лекарь в момент бы свалился с дерева, если бы не держался за ствол когтями и, конечно же хвостом, который служит ему подпоркой. (Дятел).

6.        Почему нельзя в гнездах птиц трогать яйца? (их птица может бросить).

7.        Кто такие «листопаднички»? (зайчата)

8.        Растет ли дерево зимой? (нет, замирает)

9.        Животное наших лесов, похожее на кошку? (рысь)

10.        Как можно узнать о приближении дождя наблюдая за муравейником?          (муравьи прячутся и закрывают входы).

11.        Чем питается зимой еж? (спит)

12.        Перечислите съедобные грибы

III этап. «С какой ветки детки»

Этот этап наиболее интересен детям, потому что здесь идет работа с натуральным природным материалом. На каждом столе лежат различные части растений: кора, различные шишки, семена, листья, плоды. Задача ребят – найти пару, что чему соответствует.

IV этап –теоретический тур «Знатоки леса» за каждый правильный ответ- 2 балла

Знатоки леса (для старших)

  1. Какое дерево используют для изготовления лыж? (береза)
  2. Что теряет лось каждую осень? (рога)
  3. Что за трава, которую и слепой узнает? (крапива)
  4. Ветки каких деревьев можно использовать в бане? (береза, дуб, пихта)
  5. Буря выворачивает ели, а сосны ломает. Почему?
  6. Хвост у этой небольшой буровато-серой птички огненно-рыжий потому он дал ей такое пожароопасное название. Что это за птица? (горихвостка)
  7. Это очень подвижная птичка, постоянно помахивает своим длинным хвостиком, поэтому она и получила такое название (трясогузка)
  8. Как называется соцветие ивы и березы в виде кистевидного колоса? (сережка)
  9. Почему у березы молодые листья клейкие? (смолистые вещества защищают листья от заморозков)
  10. Есть ли в листья окна и двери?  (да, устьица)
  11. Древние славяне считали, что на этом дереве растут молодильные яблочки. Что за дерево? (дуб)
  12. Какое из перечисленных животных – самое чистоплотное?

Заяц

Лось

Барсук

Лиса

  1. Клюв этой птицы крестообразный. Верхняя половина его загнута вниз, а нижняя вверх. Таким клювом легче добывать семена из чешуек еловых шишек. (Клест)

Знатоки леса (для младших)

  1. Какое наше “модное” дерево “переодевается” несколько раз на дню, становится то серым, то серебристым, то зеленым? (Осина, так дрожат её листочки)
  2. Какие дрова горят самым жарким пламенем? (дубовые и березовые)
  3. Почему заяц зимой гложет осинку, ведь она горькая? (в осиновой коре содержится 10% жира)
  4. Листья каких деревьев осенью краснеют? (рябины, осины, клена)
  5. Колются ли иголки новорожденного ежа? (нет).
  6. Какое растение кормит, лечит, одевает, наказывает? (Крапива).
  7. Эта птица может лазать по стволам деревьев вперед хвостом. (Поползень).
  8. Она не боится потерять хвост, потому что обязательно вырастет новый. (Ящерица).
  9. Кого называют лесной «фонарик»? (Светлячок).
  10. Назовите растение-долгожителя нашего леса ?
  11. Что за трава, которую и слепой узнает? (крапива)
  12. Ветки каких деревьев можно использовать в бане? (береза, дуб, пихта)

Жилища

Нора                                                            волк

Норка                                                          лиса

Логово                                                        медведь

Берлога                                                       белка

Дупло                                                          мышь

Необходимо поставить стрелочки,   какому животному соответствуют какое животное


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Золото, золотой, позолоченный… (комбинированный урок: химия, литература и русский язык).

Цель этого урока - расширить кругозор учащихся, заинтересовать предметом, раскрыть лексическое богатство русского языка и, конечно,воспитывать интерес и внимание к слову. Именно внимание к отдельно вз...

Презентация урока "Зеленое золото Чувашии" в 5 классе.

         Чувашия издавна славится хмелем.      Хмель считается в Чувашии священным растением,      недаром его любовно на...

Золотые годы детства, золотых ступенек ряд..."

Сюжет был частью сценария Музыкальной гостиной по Детскому альбому П.И.Чайковского, проходившего в марте 2015г.Ученицы, исполнившие пьесы «Утренняя молитва» и «В церкви», также были участниками «Гости...

Технологическая карта интегрированного урока истории , литературы и русского языка «Русь и Золотая орда. Политическая, экономическая зависимость и культурное влияние Золотой Орды на Русь» в 6 классе в соответствии с требованиями ФГОС

Данный  интегрированный урок был разработан в соответствии с требованиями ФГОС ООО и проведен в рамках методической недели предметов гуманитарного цикла в 6 классе МБОУ “Самофаловская СШ&ra...

Социально-экологический проект "Создание зеленого уголка "Зеленый мир""

Социально-экологический проект "Создание зеленого уголка "Зеленый мир""  посвящен проблеме озеленения и создания зеленой зоны в школе. В данной работе дается планирование прое...

Интегрированный урок родного языка и родной литературы "Золото, золото, сердце народное"

. Собранный материал неоднократно использовался как на уроках русского языка, литературы, так и во внеурочной деятельности. Классный час, разработанный на основе этих документов, стал победителем реги...