Презентация открытого урока " Строение растительной клетке"
презентация к уроку по биологии (5 класс)

Слайд 2

К Л Е Т К А

Слайд 3

Тема урока: «Строение клетки»

Слайд 4

Цель: изучить строение клетки

Слайд 5

Внимание проблема! А для чего же мы изучаем клетку?

Слайд 6

Если в ту трубу смотреть, Можно много разглядеть: Что не видно просто глазом, Нам труба покажет сразу. Глаз один закрой! И вот — Все «убольшит»...

Слайд 7

Кроссворд м и к р о с к о п 2 3 4 5 6

Слайд 8

Глазки деда слабоваты, Плохо видят в книжке буквы, Значит, срочно ему нужно Взять очки или же

Слайд 9

Кроссворд м и к р о с к о п л у п а 3 4 5 6

Слайд 10

Лучик света направляет, Препарат им освещает

Слайд 11

Кроссворд м и к р о с к о п л у п а з е р к а л о 4 5 6

Слайд 12

Он в движение приводит, Столик или тубус водит…

Слайд 13

Кроссворд м и к р о с к о п л у п а з е р к а л о в и н т 5 6

Слайд 14

Есть хрустальные глазки – Как волшебники в сказке: Сгонят вмиг туман и дымку И увидят невидимку.

Слайд 15

Кроссворд м и к р о с к о п л у п а з е р к а л о в и н т о б ъ е к т и в 6

Слайд 16

Тубус, зеркало, винты, предметный столик, объектив Соединяет это вместе всё…

Слайд 17

Кроссворд м и к р о с к о п л у п а з е р к а л о в и н т о б ъ е к т и в ш т а т и в

Слайд 18

Кроссворд м и к р о с к о п л у п а з е р к а л о в и н т о б ъ е к т и в ш т а т и в

Слайд 21

Роберт Гук 1665 год Впервые описал строение коры пробкового дуба и стебля растений, ввел в науку термин «клетка».

Слайд 22

Работа с учебником Учебник стр.32

Слайд 23

Основные части клетки

Слайд 25

Части клетки: Клеточная мембрана – ограничивает внутреннее содержимое клетки,защищает от влияния окружающей среды. Клеточная стенка – является наружним скелет, определяет форма Цитоплазма – полужидкое содержимое клетки. В ней находятсяразличные органойды.

Слайд 26

Ядро – плотное тельце в цитоплазме, в нем находятся хромосомы (наследственность), регулируют процессы жизнедеятельности. Вакуоль – тельце, заполненное клеточным соком. Пластиды – находятся в клеточном соке. Придают разную окраску лепесткам и другим частям растений.

Слайд 27

Физкультминутка А теперь, ребята, встали Быстро руки вверх подняли. В стороны, вперед, назад. Повернулись вправо, влево, Тихо сели, вновь за дело.

Слайд 28

Творческое задание

Слайд 29

Лабораторная работа «Приготовление и рассматривание препарата кожицы чешуи лука под микроскопом» Цель работы: формирование навыков работы с микроскопом при изучении натурального объекта; изучение строения растительных клеток кожицы лука и их основных частей.

Слайд 30

Инструктаж к лабораторной работе Повтори правила техники безопасности при выполнении лабораторной работы . Повтори устройство микроскопа. Повтори правила работы с микроскопом. Внимательно изучить содержание и порядок выполнения работы. Подготовить к работе рабочее место. Проверить исправность оборудования. Точно выполнять указания учителя при проведении работы. Изготавливая препараты для рассматривания их под микроскопом, осторожно брать покровное стекло большим и указательным пальцами за края и аккуратно опускать на предметное стекло, чтобы оно свободно легло на препарат. Штатив поверни ручкой «к себе». Для работы поле зрения микроскопа должно быть ярко освещено. Положи готовый препарат на столик микроскопа. Закрепи его зажимом. Глядя в окуляр, медленно вращай большой винт, пока не появится четкое изображение. Делай это осторожно, чтобы не раздавить препарат.

Слайд 31

Световой микроскоп Чашка Петри Луковица Зубочистка Раствор Йода Бинт или марля Пипетка Предметные и покровные стекла Оборудование

Слайд 32

Ход работы: 1.При помощи пипетки капните на предметное стекло каплю слабого раствора йода. 2.С нижней поверхности чешуи лука снимите небольшой кусочек прозрачной кожицы и положите его на каплю раствора йода. 3.Накройте препарат покровным стеклом и удалите излишки влаги. 4.Рассмотрите препарат под микроскопом. 5.Найдите в клетках клеточную оболочку, цитоплазму, ядро, вакуоль с клеточным соком. 6.Зарисуйте в тетради строение клетки кожицы лука и подпишите ее основные части. 7.Сделайте вывод о строении увиденных вами клеток. Какие органоиды вы в них увидели, а какие нет, насколько плотно клетки прилегают друг к другу?

Слайд 35

Клетка кожицы лука под микроскопом 1-ядро, 2- цитоплазма, 3- оболочка, 4- вакуоль

Слайд 36

Какие утверждения верны? 1. Клетка – основная единица строения всех живых организмов. 2. Оболочка, ядро, цитоплазма – главные части клеток. 3. Лупа – самый сильный увеличительный прибор. 4. Живые клетки только питаются. 5. Клетки одинаковы по форме и размерам. 6. Организм человека состоит из клеток.

Слайд 37

Ответы: «+» 1, 2, 6 «-» 3, 4, 5

Слайд 38

Выводы: Все живые организмы имеют клеточное строение Клетки имеют органойды Раст и живот

Слайд 39

Клетка – элементарная единица живого . Клетка является наименьшей структурно-функциональной единицей живого и представляет собой открытую, саморегулирующуюся, самовоспроизводящуюся систему. Вне клетки жизни нет.

Слайд 41

Сходное клеточное строение организмов – свидетельство того, что все живое имеет единое происхождение.

Слайд 42

Рефлексия урок понравился - урок не понравился

Слайд 43

Домашнее задание П.8 стр.32-33 Составить кроссворд по теме «Клетка»

Слайд 44

Спасибо за урок!