«Методические приемы работы с текстом, повышающие качество образовательного процесса по биологии»
методическая разработка по биологии
Задачи:
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 1023.52 КБ |
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Актуальность В Федеральном государственном образовательном стандарте определена основная цель образования, которая звучит как «развитие личности ребёнка». Одно из условий успешного решения данной задачи - это сформированность универсальных учебных действий. А центральное место в перечне УУД как раз и занимает читательская компетентность.
Цель создание условий для повышения уровня читательской грамотности учащихся школы. Задачи: научить применять полученные знания на практике и использовать в процессе социальной адаптации формировать умения объяснять явления, процессы, выдвигать гипотезы, ставить вопросы и отвечать на них проводить анализ и синтез, исследовать, экспериментировать и делать выводы с привлечением полученных ранее знаний.
Планируемые результаты наблюдается положительная динамика мотивации чтения; раскроются творческие способности детей; расширится кругозор, интеллектуальное и творческое развитие детей; учащиеся будут применять активные методы для организации самостоятельной познавательной и творческой деятельности; повысится успеваемость и качество знаний по биологии; совершенствуется уровень сформированности техники чтения .
Ситуационные задачи Они позволяют осваивать ученику интеллектуальные операции последовательно в процессе работы с информацией:
Смысловое чтение умения максимально точно и полно понимать содержание текста, практически осмысливать извлечённую информацию, соотносить её с имеющимися знаниями, интерпретировать, оценивать и применять при выполнении предложенных заданий с использованием учебных, учебно-познавательных текстов по биологии и другим дисциплинам .
Стратегии смыслового чтения: -работа с текстом: поиск информации и понимание прочитанного; -работа с текстом: преобразование информации и её интерпретация; -работа с текстом: оценка информации; -приобретение социального и жизненного опыта через обогащение новыми знаниями . Результаты смыслового чтения : ориентация в тексте г лубокое понимание текста применение полученной информации в практической деятельности.
Задание для 8 класса Пищеварение . Питательные вещества: количество питательных веществ: белков, жиров, углеводов, а также витаминов. «Эти вещества поступают в организм с пищей. Когда вы приходите в магазин и выбираете сыр, то видите различные этикетки: сырный продукт, натуральный сыр. И соответственно обращаете внимание на разницу в стоимости этого продукта питания, а также на то, что они располагаются на разных полках…Известно, что натуральные сыры не содержат пальмового масла, которое пагубно влияет на организм.». Внимательно прочитайте текст, пользуясь информацией из текста, ответьте на вопрос : 1 ) Почему мы должны покупать и есть натуральные продукты – натуральные сыры?
Методические приёмы работы с текстом
Приём «лови ошибку» Задание : Найди ошибки в тексте . Исправь ошибку, запиши в тетрадь правильный ответ. В тексте допущено 2 ошибки. В общем строении человеческого организма различают части тела, внешние и внутренние органы, области, связанные с положением внутренних органов. Основные части тела человека: голова, шея, уши, туловище, руки и ноги. Каждая из этих частей состоит из более мелких. Между отдельными частями тела существует определенная пропорция. Например, длина носа и длина кисти у многих людей одинаковы, а длина предплечья равна длине стопы. Примерные ответы: Основные части тела человека: голова, шея, уши , туловище, руки и ноги. Например, длина носа и длина кисти у многих людей одинаковы , а длина предплечья равна длине стопы. Длина носа у многих людей равна длине уха.
Вывод Таким образом прослеживается формирование функциональной грамотности в урочной деятельности через систему заданий и работу с текстом с использованием различных средств, методов и приёмов.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2012/05/07/picture-83628.jpg)
«Методические приемы работы с одаренными детьми в рамках образовательного и воспитательного процесса»
Первый методический этап определен рамками урочных занятий. На этом этапе я стараюсь выявить интерес к своему предмету, используя элементы игровых технологий, нестандартных ситуаци...
Обеспечение высокого качества образовательного процесса на основе эффективного использования системно – деятельностного подхода в обучении русскому языку и литературе.Методическая система учителя.
Системно-деятельностный подход позволяет выделить основные результаты обучения и воспитания, выраженные в терминах «ключевых задач развития учащихся» (личностная культура, социальная культура, с...
![](/sites/default/files/pictures/2015/03/21/picture-252711-1426955322.jpg)
статья "Методические приемы работы с текстом при использовании технологии критического мышления"
В статье рассматриваются основные приемы технологии критического мышления при работе с тектом разных жанров. Автор делится своим опытом об использовании таких приемов, которые целесообразнее использов...
![](/sites/default/files/pictures/2016/02/05/picture-750192-1454667728.jpg)
Составление теста как инструмент работы с текстом, повышающий уровень усвоения знаний. проектно-исследовательская работа учителя
Описание педагогического эксперимента по теме Составление теста как инструмент работы с текстом. повышающий уровенбь усвоения знанийАктуальность темы: в основе реализации ФГОС лежат «учебно-познавател...
![](/sites/default/files/pictures/2014/10/06/picture-492871-1412603155.jpg)
Мастер-класс на тему “Методические приемы работы с текстом на уроках биологии в основой и старшей школе ”
Работа содержит методические приемы работы с текстом...
![](/sites/default/files/pictures/2021/09/23/picture-1348689-1632377234.jpg)
Удовлетворённость родителей качеством образовательного процесса и условиями пребывания ребенка в образовательной организации (в том числе работа с родителями)
Удовлетворённость родителей качеством образовательного процесса и условиями пребывания ребенка в образовательной организации (в том числе работа с родителями)2018-20192019-20202020-2021...
Методические приемы работы с текстом учебника на примере курса географии 7 класса "Полярная звезда"
Данная методическая разработка была представлена на педагогическом совете школы по теме: "2023 год педагога и наставника" и содержит обобщенный опыт учителя работы с текстом на у...