Проверяемые элементы содержания

Пройдено/ изучено

(сроки)

Необходимо

изучить/повторить (сроки)

1. Биология как наука. Живые системы и их изучение

1.1. Современная биология – комплексная наука. Биологические науки и изучаемые ими проблемы. Фундаментальные, прикладные и поисковые научные исследования в биологии. Значение биологии в формировании современной естественно-научной картины мира. Профессии, связанные  с  биологией.  Значение  биологии в практической деятельности человека: медицине, сельском  хозяйстве,  промышленности,  охране

природы

1.2. <...>

2. Клетка как биологическая система

2.1. Клетка – структурно-функциональная единица живого. История открытия клетки. Работы Р. Гука, А. Левенгука.  Клеточная  теория  (Т. Шванн, М. Шлейден, Р. Вирхов). Основные положения современной клеточной теории. Методы молекулярной и клеточной биологии: микроскопия, хроматография, электрофорез, метод меченых атомов,  дифференциальное  центрифугирование,

культивирование клеток

2.2. <...>

3. Организм как биологическая система

3.1. Биологическое разнообразие организмов. Одноклеточные, колониальные, многоклеточные организмы. Взаимосвязь частей многоклеточного организма.  Ткани,  органы  и  системы  органов.

Организм как единое целое. Гомеостаз

3.2. <...>

4. Система и многообразие органического мира

4.1. Современная        система        органического        мира.

Принципы классификации организмов. Основные систематические группы организмов

4.2. <...>

5. Организм человека и его здоровье

5.1. Органы и системы органов человека. Гуморальная регуляция и эндокринная система человека. Железы эндокринной системы и их гормоны. Действие гормонов. Взаимосвязь нервной и эндокринной систем. Гипоталамо-гипофизарная система. Рефлекс и рефлекторная дуга. Безусловные и условные рефлексы

5.2. <...>

6. Теория эволюции. Развитие жизни на Земле

6.1. Эволюционная теория Ч. Дарвина. Предпосылки возникновения                        дарвинизма.                 Жизнь и научная деятельность Ч. Дарвина. Движущие силы эволюции видов по Ч. Дарвину (высокая интенсивность        размножения        организмов, наследственная                изменчивость,                борьба за существование, естественный и искусственный отбор). Оформление синтетической теории эволюции (СТЭ). Значение эволюционной теории в формировании естественно-научной картины мира

6.2. <...>

7. Экосистемы и присущие им закономерности

7.1. Разделы и задачи экологии. Связь экологии с другими науками. Методы экологии. Полевые наблюдения. Эксперименты в экологии: природные и лабораторные. Моделирование в экологии. Мониторинг        окружающей        среды:        локальный,

региональный и глобальный

7.2. <...>

Порядковый

номер

Выходные данные учебника

1

Захаров В.Б. и др. Биология. Общая биология. 10 класс. Углублённый уровень.:

– М. Дрофа. 2021 – 352 с.

2

Агафонов И.Б. Сивоглазов В.И Биология 10 класс: Базовый и углубленный

уровни. – М.: Дрофа, 2020 – 256 с.

3

Теремов А.В., Петросова Р.А. Биологические системы и процесс. 10 класс. – М.

Мнемозина, 2020 – 400 с.

4

Вахрушев А.А. и др. «Биология» («Общие закономерности») 10 кл. – М.:

БАЛАСС, 2019. – 400 c.

5

Бородин  П.М.  и  др.  Биология.  10  класс.  Углублённый  уровень.  –  М.:

Просвещение, 2019. – 368 с.

6

Пасечник В.В., Каменский А.А., Рубцов М.А. и др. Биология. 10 класс. Углублённый уровень. – М.: Просвещение, 2019 – 336 с.