Обобщающий открытый урок по теме «Царство грибов»
презентация к уроку по биологии (7 класс)

Данный урок представляет собой урок- обобщение по теме "Царство грибов"  и ставит следующие задачи: формирование общебиологического понятия  о взаимодействиях грибов с окружающей средой; продолжение экологического воспитания учащихся;обучение рецензированию ответов товарищей.

Скачать:

ВложениеРазмер
Office presentation icon obobshchayushchiy_otkrytyy_urok_po_teme_tsarstvo_gribov.ppt2.08 МБ

Предварительный просмотр:


Подписи к слайдам:

Слайд 1

Обобщающий открытый урок по теме «Царство грибов»

Слайд 2

Задачи урока обобщение знаний о царстве грибов; формирование общебиологического понятия о взаимодействиях грибов с окружающей средой; продолжение экологического воспитания учащихся; обучение рецензированию ответов товарищей.

Слайд 3

Карта – путеводитель: Зал «Грибы» музей Природы Угадай-ка. Грибы – удивительные организмы. Тихая охота. Загадки природы

Слайд 4

Тест «Проверка знаний» 1.Плодовые тела, состоящие из пенька и шляпки, имеют: а) все съедобные шляпочные грибы; б) все съедобные шляпочные грибы, за исключением валуев; в) все съедобные шляпочные грибы, за исключением трюфелей. 2. Пеницил относится к: а) плесеням; б) дрожжевым грибам; в) ржачинным грибам. 3. У злаковых растений, пораженных головней, соцветия выглядят обгорелыми, потому что: а) разрушенный эндосперм зерновок становится черным; б) ткани еще не сформировавшихся соцветий разрушаются мицелием гриба, образующим споры; в) пораженные соцветия засыхают и чернеют. 4. Пищевые продукты из муки, в которую попали размолотые рожки спорыньи, вызывают у человека: а) горечь во рту; б) расстройство кишечника; в) судороги, головную боль, боли в желудке, потерю чувствительности пальцев и т. п. Ответы: 1-в, 2- а, 3- б, 4-в.

Слайд 5

Веселка обыкновенная

Слайд 6

Пивные дрожжи Хлебные дрожжи

Слайд 7

Пенецил

Слайд 8

«Злые корчи» Спорынья Головня

Слайд 9

Лечебные грибы

Слайд 10

Остановка «Тихая охота».

Слайд 11

Остановка «Тихая охота».

Слайд 12

Чтобы предупредить отравление необходимо соблюдать следующие правила: Не употреблять в пищу незнакомые грибы. Все собранные в природе грибы следует вначале отварить (прокипятить, а горячую воду слить), после чего использовать грибы для приготовления пищи. При первых признаках отравления следует вначале срочно обратиться к врачу. До его прихода надо выпить много теплой воды и вызвать рвоту.

Слайд 13

Остановка «Загадки природы» Опята Свинух

Слайд 14

Обобщающий тест 1. Шляпочные грибы питаются: а) органическими веществами, которые они всасывают вместе с водой и минеральными солями из корней деревьев и влажной почвы; б) углекислым газом, из которого на свету грибы строят органические вещества. 2. Грибница головни развивается: а) при прорастании зерновок; б) после отцветания в образующихся зерновках. 3. Пушистый белый налет мукора через некоторое время становится черным, потому что: а) с возрастом в нитях грибницы образуются вещества черного цвета; б) в образующихся спорангиях развиваются споры. 4. Грибы – паразиты вызывают заболевания: а) только растений; б) растений, животных и человека. 5. Дрожжи размножаются: а) делением и почкованием; б) только почкованием.

Слайд 15

Ответы 1. Шляпочные грибы питаются: а) органическими веществами, которые они всасывают вместе с водой и минеральными солями из корней деревьев и влажной почвы; б) углекислым газом, из которого на свету грибы строят органические вещества. 2. Грибница головни развивается: а) при прорастании зерновок; б) после отцветания в образующихся зерновках. 3. Пушистый белый налет мукора через некоторое время становится черным, потому что: а) с возрастом в нитях грибницы образуются вещества черного цвета; б) в образующихся спорангиях развиваются споры. 4. Грибы – паразиты вызывают заболевания: а) только растений; б) растений, животных и человека. 5. Дрожжи размножаются: а) делением и почкованием; б) только почкованием. Ответы: 1-а, 2-а,3-б, 4-б,5-а .


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Интегрированный урок по теме: "Царство Грибы"

        Данная разработка урока позволяет познакомить учащихся с характерными особенностями строения, питания, размножения представителей царства Грибы, их многообразием и с...

Урок – путешествие. Тема: Царство Грибы. Особенности организации грибов, их роль в природе, жизни человека.

Урок биологии в  7 классе по теме «Царство  Грибы». ( УМК Сонина Н.И.) Цель урока – дать основные понятия о Царстве Грибы, показать практическую значимость данного царства для человека. Испо...

Конспект урока на тему "Царство Грибы"

этот урок проводится в 7 классе. на этом уроке дети повтроряют "Типы червей" и знакомятся с многообразием "Типа Моллюски"По каждоиу классу ребята делают сообщения и заполняют сравнительную таблицу по ...

Обобщённый урок по теме « Царство грибов».

Урок  закрепления  знаний  на основе  ране   изученного. Целеполагание  на повторение  темы....

Разработка урока по теме "Царство Грибы" 5 класс

Проектирование урока в 5 классе в условиях реализации ФГОС ОООпо теме «Царство Грибы» Технология проблемного обучения...

План - конспект обобщающего урока по теме " Царство грибов"

Данный урок представляет собой урок- обобщение по теме "Царство грибов"  и ставит следующие задачи: формирование общебиологического понятия  о взаимодействиях грибов с окружающей с...